传染性疾病与防范应急预防措施

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传染性疾病与防范应急预防措施传染病是由各种致病性的病原体所引起的常见病、多发病，可迅速传播造成流行，严重危害广大民众的健康，甚至引起大量患者死亡。在学生这个群体中，大家学习、生活在一起，交往密切，接触频繁，一旦发生传染性疾病，极易传播、蔓延或造成流行，也易与家庭、社会构成相互传染。这决定了学生必须掌握有关传染性疾病的防治知识及有关信息，以使自己和他人免受传染，并要为人类控制与消灭各种传染性疾病担负应有的社会责任。一、      传染病的概述1、 传染病的定义：传染病是病原微生物（病毒、细菌、螺旋体、支原体、真菌、寄生虫等）感染人体后所产生的有传染性的疾病，可在人与人、动物与人、动物与动物之间相互传播。2、法定传染病《中华人民共和国传染病防治法》（1989年）将传染病分为甲、乙、丙三大类，共35种，修订后增加传染病非典型肺炎；人感染高致病性禽流感，手足口病、甲型H1N1型流感共计39种传染病。条例规定实行分类管理，即强制管理甲类传染病，严格管理乙类传染病，监测管理丙类传染病。传染病非典型肺炎，人感染高致病性禽流感、甲型H1N1型流感虽然属于乙类传染病，但分类管理按甲类传染病管理。 甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。乙类传染病是指：病毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布鲁氏菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、手足口病、甲型H1N1型流感。丙类传染病是指：肺结核、血吸虫病、丝虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎。除霍乱、痢疾伤寒和副伤寒以外的感染性腹二、传染病流行的基本环节传染病在人群中的发生,传播和终止的过程,称为传染病的流行过程。传染病的流行必须具备三个基本环节。就是传染源、传播途径和人群易感性。三个环节必须同时存在，方能构成传染病流行，缺少其中的任何一个环节，新的传染不会发生，不可能形成流行。三、传染病的防治原则（一）管理传染源：这是防治传染病流行的关键性措施。1、 对患者和病原体携带者实施管理：对患者要求早发现，早诊断，早报告，早隔离，早治疗。 2、 对感染动物的管理与处理：对动物传染源，有经济价值的野生动物及家畜，应隔离治疗，必要时宰杀，并加以消毒，无经济价值的野生动物发动群众予以捕杀、焚烧或深埋。（二）切断传播途径这是传染病防治对策和综合治理的主导性措施。1、 大力开展爱国卫生运动，推广全民健康教育，普及卫生知识，纠正不健康行为，培养良好的卫生习惯（饭前、便后洗手，不随地吐痰等）；2、 认真执行食品卫生法，加强饮水、食品和粪便管理，搞好环境卫生，消灭老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂，将传病昆虫及媒介生物控制在无害化水平。3、 严格海关检疫，加强对献血者及血制品的检测。4、 注射、针刺、手术等严格无菌操作，做好一次性注射用品的销毁工作。5、 消毒是切断传播途径的有效手段，学生要积极配合做好校内外的终末消毒及各种预防性消毒工作。（三）保护易感人群这是防治传染病流行的根本性措施。1、 学生要积极参加体育运动，劳逸结合，合理营养，改善环境，提高肌体非特异性免疫力；2、 自觉接受有计划的预防接种，提高特异性免疫力；艾滋病的基本知识及流行概况一、   艾滋病感染的过程一般可分为四个阶段： ⑴感染早期，（急性感染期）（3～6个月）：⑵无症状期，（潜伏期）（1～10年）：（3）艾滋病前期（5～10年）：⑷艾滋病期（1年左右）：二、艾滋病的传播途径艾滋病毒是经性交（同性、异性）、血液、母婴（妊娠、分娩）等途径传播的。三、预防艾滋病的方法和措施（1）珍爱生命，远离毒品。（2）遵守法律和道德、洁身自爱、反对婚前性行为、反对性乱。（3）不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。　（4）不去无执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、扎耳朵眼、纹身等。（5）避免不必要的注射，避免输入未经检验的血液及血液制品。（6）避免日常工作、生活中沾上伤者的血液。肺结核病的基本知识及预防我国结核病是全国十大死亡病因之一。结核病是由结核分枝杆菌引起的传染病，肺结核的传播有三个途径：呼吸道感染是肺结核的主要感染途径（1）飞沫传染：（2）尘埃传染：（3）接触传染：1、如何预防肺结核病？ （一）、控制传染源，预防结核病最重要的是及早发现并正规治疗传染性肺结核病人，将及时转送上级医院，同时绝对保护病人的隐私。关心他人同时也保护了自己。（二）、切断传播途径（1）传染性肺结核病人最好单独居住，减少与别人的接触，特别是儿童的接触。外出时最好戴口罩，更不要随地吐痰。（2）注意居住地的通风和环境卫生，尤其是病人的房间，以减少含结核菌微沫的浓度。（3）养成良好的卫生习惯在公共场合尽量避免咳嗽或对人咳嗽、大声说话，不要随地吐痰（三）、自我保护（1）注意营养和休息，适当运动，增强体质（2）初生婴儿进行卡介苗预防接种2、我校在防治结核病工作中采取的措施（1）、认真做好新生入校、毕业生体检工作，定期做好教职工的健康体检工作，体检时都要做胸透检查（2 ）、设立专人负责传染病包括结核病的登记、报告、转诊和管理工作，及时发现并向防疫站报告可疑病人，督促可疑肺结核病人到防疫站接受检查，做到早发现，早治疗，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。（3）、对确诊的传染性肺结核病人实行休学，在家隔离治疗，待传染性消失后，凭结核防治机构的诊断证明方可复学，非传染性病人在治疗期间可以继续上学，其治疗由结核防治机构负责，校医院配合，确保规则用药。（4）、积极利用健康教育课、讲座、橱窗宣传栏、宣传单等多种形式广泛宣传结核病的危害，让学校师生掌握结核病等传染病防治知识，增强自我防病意识。我国政府计划2050年彻底消除结核病。乙型肝炎的基本知识及预防措施医学上肝炎可分为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七种类型，其中乙肝是流行最广泛、危害最严重的一种传染肝炎。乙型肝炎的传播途径①母婴垂直传播②血液或血制品传播：③医源性传播；④家庭内密切接触；⑤公共场所、理发店、等容易被HBV污染。乙肝的预防措施1.遵守性道德、洁身自爱、不搞性乱；2.不以任何方式吸毒；3.不与他人共用牙刷等；4.不接触未经严格检验的血液或血制品5.注射时坚持“一人一针一管一用一消毒”；不使用消毒不严格的医疗器具进行诊疗； 6．注意个人生活习惯和饮食卫生。7．接种乙肝疫苗：学生春季常见呼吸道传染病基本知识及预防措施一、水痘和带状疱疹水痘（varicella,chickenpox）及带状疱疹（herpeszoster）是由同一病毒，水痘带状疱疹病毒（varicalla-zostervirus,VSV）所引起的两种不同表现的疾病。（一）传染源病人为唯一传染源。（二）传播途径主要通过直接接触水痘疱疹液（水痘痂皮无传染性）和空气飞沫传播，亦可通过污染的用具传播。（三）易感人群人群普遍易感，水痘主要在儿童。皮疹形态初为红斑疹，数小时后变为深红色丘疹，再经数小时发展为疱疹位置表浅，形似露珠水滴，椭圆形，3-5mm大小，壁薄易破，周围有红晕。预防措施：（一）管理传染源（二）切断传播途径（三）保护易感者二、流行性感冒在流感流行时，应尽可能隔离患者，加强环境消毒，减少公众集会及集体娱乐活动，以防止疫情的进步扩散。对易感人群及尚未发病者，亦可给予药物预防。三、麻疹 麻疹（measles,rubeola）是麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。临床症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔粘膜有科普利克斑（KopliK’sspots）及皮肤出现斑丘疹为其特征。发病季节以冬春季为多，但全年均可有病例发生。我国发病年龄6个月至5岁小儿发病率最高。预防春季呼吸道传染病要点：1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，运用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随地丢弃吐痰或擦鼻涕使用过的纸巾。2、勤洗手，不用污浊的手巾擦手。3、双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手或擦净。4、避免和他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。5、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状的病人时应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。6、多喝水、多吃蔬菜水果，增加肌体免疫力。7、尽量少去人多拥挤的公共场所。8.、经常清洗，晾晒衣被。9、加强锻炼.三教小学