高二历史上册期中测试卷8

高二历史上册期中测试卷8

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1、高中二年级模块检测历史试题11月本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页,共100分,考试时间90分钟。第一卷(共50分)一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.《三字经》中写道:“人之初,性本善。”在人性论上,持相同或相近主张的思想家是 ()             ①墨子    ②荀子    ③老子    ④苏格拉底A.①②           B.②③           C.③④           D.②④2.家中老人时常教育后代说:“为人处世不可有贪心,衣能遮体

2、,食能果腹,足矣”“遇事要冷静,做到以静制动”。显然老人继承了中国传统文化中的 A.儒家思想       B.道家思想        C.墨家思想    D.法家思想3、下列言论是孟子思想体现的有①“民为贵,社稷次之,君为轻”②“制天命而用之”③“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不屈”④“人之初,性本善”A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③4.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观,为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是A.君子、侠客、隐士、英雄                   B.英雄、侠客、隐士、君子C.君子、侠客、英雄、隐士  

3、                 D.英雄、隐士、侠客、君子5.汉武帝时,两座宫殿先后失火。董仲舒说,灾异是天意的表达,应该杀不法诸侯和不法大臣。武帝召集大臣讨论,很多重臣愤怒地建议处死董仲舒,但汉武帝却赦免了他,这个故事说明 A.董仲舒借题发挥,汉武帝宽宏大量         B.汉武帝内心不反对君主借天意行事C.董仲舒言者无罪,诸大臣量刑不当         D.汉武帝相信天意不反对灾异意义说6.《朱子语类》说:“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”材料反映了当时儒学的主张是A.重视实践对真理的检验作用               B.用心去体会理的存在C.通过接触世间

4、万事万物去体会理           D.“存天理,灭人欲”7.古代有一个佛偈故事:庙前佛幡随风而动,方丈以此考问众徒。甲徒曰:“风催幡动!”乙徒曰:“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。下面的思想与乙徒相近的是A.万物皆只有一个理                    B.理先气后  C.宇宙便是吾心                        D.父子君臣,天下之定理8.“智者不以无过为喜,人之大德在于改过,作一新人。”王阳明这句话的主要意思是A.勉励人谨言慎行,避免犯错     B.说明人非圣贤,孰能无过   C.指出智者以有过为喜,以重生为荣   D.强调知过改过,日新月新的重

5、要性9.《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬,非圣无法”,“排击孔子,别立褒贬”。这里的“某人”是指A.李贽     B.黄宗羲       C.顾炎武     D.王夫之10.马克思说“火药.罗盘针.印刷术---这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大的发明。”这句话反映出A.中国古代文明孕育了西方近代文明   B.西方资产阶级将利用这些发明进行侵略  C.特定条件下科技发明对历史产生重大影响  D.三项伟大发明蕴含着资本主义因素11.中国书法艺术的发展经历了自发和自觉两个阶段,汉字发展为自觉的书法艺术是在A.新石器时代    B.商周时期     C.秦汉时期      D.魏晋南北朝时

6、期12.郑燮的《墨竹图》,写修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相映,虚实相照,傲气风骨让人感慨。这种借物抒情,表现自我,追求神韵意趣是什么绘画的特点A.原始岩画 B.汉代帛画 C.中国文人画 D.民间绘画13.说到人生追求,我们也许会吟诵,“独上高楼,望尽天涯路”,“蜀道之难,难于上青天”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这里依次引用的文学形式分别是A.楚辞.汉赋.唐诗     B.楚辞.唐诗.宋词C.宋词.唐诗.楚辞     D.唐诗.宋词.元曲14.徽剧与汉剧相互融合,兼收昆曲.秦腔以及其他民间曲调的唱腔.剧目和表演方式,形成了一个新剧种A.傩戏   B.元杂剧   C.京剧    

7、D.粤剧15.孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想的不同之处是A.重视道德的意义         B.肯定人的价值C.强调知识的作用         D.推崇君主权威16、主张国家的权利应分为立法权、行政权和司法权,彼此制衡,防止腐败和集权,从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是:A、伏尔泰B、孟德斯鸠C、卢梭D、康德17.文艺复兴时期的人文主义与古希腊人文主义相比,其主要不同是①强调

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