丰城二中2009-2010学年上学期期末试卷

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1、书利华教育网www.shulihua.net您的教育资源库丰城二中2009－2010学年上学期期末试卷高二政治试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考试时间120分钟，满分100分。第Ⅰ卷（选择题50分）一、单项选择题。本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。2009年6月23日，济南市科技全运成果展在山东省科技馆开幕。科技全运成果展由展板、实物、模型等部分组成。据此回答1-2题。1.济南市科技全运成果展由展板、实物、模型等部分组成，这表明：A．文化是人类社会实践的产物B.文

2、化就是精神产品C.文化离不开物质载体D.文化是人的一种素养2.十一运场馆建设取得了多项科技创新成果。这表明：A.建筑文化有其自身的继承性B.社会实践是文化创新的源泉C.建筑艺术是文化创造的主体D.先进科技是文化创新的动力3．随着珠三角经济的崛起，广州方言“埋单”、“打包”等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的涵义。这表明：①文化在传播过程中得到融合与创新②经济发展推动文化传播③珠三角文化推动珠三角经济的崛起④饮食文化具有区域性与民族性A.①②B.②③C.③④D.①④4.明末清初，晋西北高原一带土地贫瘠，自然灾害频繁。连年

3、饥荒迫使无数山西难民背井离乡北上，远赴内蒙古中西部，乃至更远的大草原逃荒，谓之“走西口”。这一走就走了300多年，它对内蒙的文化变迁产生了极大影响。“走西口”属于文化传播途径中的：A．商贸活动B．人口迁徙C．旅游活动D．口语传播5.改革开放三十年来，我们党坚持优先发展教育，探索出一条中国特色社会主义教育的发展道路。之所以优先发展教育，是因为：①教育在增强综合国力和民族凝聚力中居于决定地位②教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用③教育是发展科学技术和培养人才的基础④教育具有选择、传递、创造文化的特定功能A．①②③B．②

4、③④C.①③④D．①②④6.中央电视台体育频道“康龙武林大会”栏目，以其强大的媒体优势，通过创新节目的内容与形式将中华传统武术的精髓淋漓尽致地展现给了世界亿万观众，赢得了广大观众的喜爱，它的收视率是NBA常规比赛的3倍以上，并且韩国、欧洲很多电视台都纷纷与中央电视台洽谈购买播出版权事宜。这说明：①大众传媒在文化传播中发挥着重要作用②文化与经济相互交融③文化创新能够促进民族文化的发展④中华传统武术是民族精神的火炬　A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④书利华教育网www.shulihua.net您的教育资源库书利华教育网www

5、.shulihua.net您的教育资源库7．教育部决定从2008年3月至2009年7月，在北京、天津、黑龙江等10省（市）中小学开展京剧进课堂试点。对京剧进课堂认识中正确的是：A．有利于全面继承我国的传统的民族文化B．有利于丰富学生的生活C．有利于保护和弘扬我国优秀的民族文化D．有利于抵制流行的文化8．前不久，湖南金鹰集团将湖南地方花鼓戏剧《打铜锣》、《补锅》等优秀剧改编为动画片，在中小学校试播，深受中小学校学生的喜爱。这给我们的启示是：A．大力发展文化生产力，丰富人们的文化消费B．充分开发我国的文化资源，提高民族文化竞争力C

6、．树立品牌意识，加大对民族文化的保护D．拒绝外来文化，维护国家的文化安全9.近年来，我国文化产业中存在着与传统制造业类似的现象----由于缺乏自主品牌，只能做贴牌加工，或仅仅出口文化“零件”和“素材”。要提高文化产品竞争力必须：A．取其精华，去其糟粕B．推陈出新、革故鼎新C．坚决抵制外来文化的入侵D．彻底改变传统文化10.2009年6月13日，是我国第四个“文化遗产日”。全国各地纷纷举行丰富多彩的活动庆祝“文化遗产日”。我们之所以设立文化遗产日，是因为文化遗产：①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志②是民族文化的集中展示和民

7、族情感的集中表达③有助于研究人类文明的演进、展现世界文化的多样性④是具有开发利用价值的可再生资源，是人类共同的文化财富A．①②B．②④C．①③D．①④11.2009年6月26日，中国山西五台山在西班牙塞维利亚举行的第33届世界遗产大会上被正式列入《世界遗产名录》。五台山是佛教圣地，为持续1600余年的佛教文化信仰中心。同样是几千年的文明国，印度的佛教大都失传了，中华佛教却繁荣昌盛，甚至连佛教礼仪服装等细枝末节的元素都保留得非常完整。这说明：A．我们的中华文化源远流长B．我们的中华文化独树一帜C．我们的中华文化博大精深D．我们的

8、民族文化异彩纷呈　12.2009年7月22日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，讨论并原则通过《文化产业振兴规划》。国家出台《文化产业振兴规划》的文化意义是：①繁荣文化市场，满足人们多层次、多样化、多方面的文化需求②推动经济结构调整、促进经济的发展③加强社会主义精神文明