基于当代教育目的历史演变浅谈教育目的内涵

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1、基于当代教育目的历史演变浅谈教育目的内涵【摘要】通过对当代教育目的历史演变过程整理分析，浅谈教育目的内涵，以应然与实然的统一，自我实现与社会需求和谐统一又各有取舍，务实顾本又与时俱进三个方面作为对教育目的界定尺度和标准。【关键词】教育目的历史演变内涵一、教育目的概念界定7根据《辞海》的解释，目的“是人对某种对象的需要在观念上的反映。人在行动之前在观念上为自己设计要达到的目标。”由“目的”概念引申开去，“教育目的”即是指教育者预先设定并追求的状态。而《教育大辞典》将“教育目的”定义为：培养人的总目标，关系到把受教育者培养成为什么样的社会角色和具有什么样素质

2、的根本性质问题。有学者认为，教育目的是教育对所培养人的质量和规格的总体设想和规定。两个层面：它一方面规定所培养人的身心素质，即受教育者的个性结构，包括知识、品德、智力、体力等方面的发展；另一方面，规定培养的人应符合什么样的社会需要。教育目的的两个重要的内容，即人的发展和它的社会性。教育目的是教育的总目标，它规定把受教育者培养成什么样的人，是教育这一实践活动的意图，是对教育活动的总方向和目标给以指导与限制，是教育活动的总纲，是处在“狭窄意义上的道德时期”的人们对教育活动与行为的道德性进行判断的主要依据。[1]二、当代中国教育目的历史发展与演变新中国成立以来

3、，教育目的的发展与演变主要分为三个时期：（1）新民主主义时期1949―1953，新民主主义教育方针。1949年12月，新中国诞生不久，教育部在北京召开第一次全国教育工作会议，确定了全国教育工作的总方针：中华人民共和国的教育是新民主主义的教育。它的主要任务是提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯的思想，发展为人民服务的思想。这个方针被称为新民主主义文化教育方针。（2）1958―1978：强调教育为政治，为无产积极服务，教育与生产劳动想结合的教育方针。1958年9月中共中央、国务院发布关于教育工作的指示，其中第三条指出：党的教育工作方

4、针，是教育为无产阶级的治服务，教育与生产劳动相结合，为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导。直到文化大革命结束，7我国的教育目的一直采用1957年和1968年的提法。（3）1985―现在：强调教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特别强调“教育服从并服务于这个中心”的教育方针，在党的十六大，提出教育为人民服务的思想。具体来说：[2]1995年3月在中华人民共和国教育法中对纲要提出的教育方针进一步确认，重新表述为：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结含，培养德、智、体

5、等方面全面发展的社会主义事业的建设者与接班人。在新的提法中对人才素质的培养规格提出了德、智、体等方面的全面发展；对于培养什么人的问题上更强调的是社会主义事业的建设者和接班人的性质和方向，这就更进一步明确了我国教育的社会主义性质和方向。2006年中华人民共和国义务教育法规定：义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义的建设者和接班人奠定基础。2007年，党的十七大报告指出：坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社

6、会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。三、教育目的的内涵第一，教育目的的应然与实然要统一。我认为教育目的的应然是教育本身的目的，即培养人，促进人的身心发展。杜威曾提出“教育无目的论”，即教育没有它自身之外的目的。他在《民主主义与教育》中说道“教育本身并无目的，只有成人、父母、老师等才有目的，像教育这样的抽象概念并没有目的。”7第二是“除了更多的生长之外，别无其它所谓的生长；除了更多的教育之外，别无其它所谓的教育。”“教育历程没有本身以外的目的；它就是自身的目的，教育历程是继续不断重组、重建和重新形成的历程。”[3]即教育除了促进人的发展这一目的外（杜

7、威的说法是经典的改造和改组），任何其他的目的，都不是教育本身的目的。而现实中，教育目的的实然，却成为了外界强加的一种工具性目的，即外在于教育的力量（政治的，经济的，文化的，军事的等等）把教育工具化后达到的目的，在这个工具化的目的中，教育目的的政治色彩十分浓厚，所以教育一定程度上成为国家为巩固统治而使用的一种手段。在各种工具、功利的压制下，教育迷失了自己本身全面发展人的目的，即教育的内在价值，而服务于外在利益。这样的教育目的早已失去本身的目的，沦为一种利益手段，是对教育目的本身的亵渎。所以，我心中的教育目的是应然与实然的统一，即教育目的不论在应然还是实然状

8、况下都是以教育本身为目的，而不是任何外界强加给的目的。第二，自我实现与社会需求和