人教版八年级物理下册7.1《力》习题（含答案）

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1、《力》练习一、填空题1．神舟载人飞船由“长征”二号F型大推力运载火箭发射升空，飞船在太空是通过向不同方向喷射燃气来实施变轨确定姿态的(即改变运行高度、运行方向)．这是利用了物理学中____原理．使飞船改变运动状态的力的施力物体是____．2．力的作用效果受力的大小、____和____的影响，称为力的三要素．如图(a)所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水管上，如图(b)所示，在管端B点处用同样大小的力，则会很容易打开水管．这是由于力的____不同而引起力的作用效果不同的缘故．3、如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较(a)(b)两图，

2、可知力的作用效果与力的____有关．如图(c)所示，开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟____有关．4、一阵风吹来，校园里榕树的树枝被风吹弯了腰，这说明力可以改变物体的____；地面上的落叶满天飞舞，这说明力可以改变物体的____．5、乒乓球运动员用球拍击球时，球和拍都变了形，这表明：力可以____；还可以____．6、如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的____处(选填“A”或“B”，下同)；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的____处．这说明力的作用效果与力的____有关．7、坐在船上的人用桨向后划水，船就会向____运动，使

3、船运动的力的施力物体是____，船上的人在竖直方向上受到支持力和重力，后者的施力物体是____，方向____．8、如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的____．同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是____的．二、选择题9、在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把辩论者的观点归纳整理如下．你认为正确的有(　　)观点正方反方①两个物体相接触，就一定有力的作用②两个物体相接触，不一定有力的作用③一个力的产生一定涉及两个物体④一个物体也可以产生力的作用⑤力是维持物体运动的原因⑥力是改变物体运动状态的原因A.②③⑥B. ①④⑤C. 

4、①②④D. ③⑤⑥10、在湖中划船时，使船前进的动力是(　　)A.人对船的力B.水直接对船的力C.人对水的力D.水对桨的力11、力的作用效果有两个，一是使物体发生形变，二是使物体的运动状态发生改变，图示情形中，力使物体的运动状态发生改变的是(　　)A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④12、下列说法中正确的是(　　)A.力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在D.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用13、用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，桶受到竖直向上的拉力的施力

5、物体是(　　)A.手B.地球C.水桶D.绳子14、下列关于力的说法中错误的是(　　)A.力是物体对物体的作用B.没有相互接触的物体不能发生力的作用C.力可以改变物体的形状D.力的大小、方向、作用点叫力的三要素15、在下列比赛项目中，有关运动和力的说法不正确的是(　　)A.头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B.用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C.用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D.百米冲刺后停下，是因为运动员的惯性消失了三、作图题16、在图中画出A点所受斜向左下方与水平方向成30°、大小为20N拉力的示意图．参考答案1．答案：物体间力的作用是相互的

6、；燃气【解答】“长征”二号F型大推力运载火箭通过喷射燃气，对燃气施加一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，燃气就会对飞船施加一个向前的反作用力，从而实施变轨、姿态确定的；所以使飞船改变运动状态的力的施力物体是燃气．【分析】物体间力的作用是相互的，一个物体在施力的同时必然也受到另一个物体对这个物体的反作用力．2．答案：方向；作用点；作用点．【解答】影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点，称为力的三要素；长铁管套在水管上，力的大小、方向没有变化，但力的作用点发生了变化；力的作用效果--很容易打开水管，可见力的作用点影响力的作用效果．【分析】力的大小、方向、作用点，

7、都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素．3、答案：方向；作用点【解答】(a)(b)两图，力的大小相同，作用点相同，力方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的方向有关．开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，A处和B处，力的方向相同，力的大小相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关【分析】力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点，力的三要素同时影响力的作用效果．4、答案：形状；运动状态．【解答】一阵风吹来，校园里榕树的树枝被风吹弯了腰，这说明力可以改变