乡村少年宫建设方案

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时间:2018-06-12

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1、ⅩⅩ县ⅩⅩ中学乡村少年宫建设方案ⅩⅩ县ⅩⅩ中学校长室ⅩⅩ-09ⅩⅩ县ⅩⅩ中学青少年宫建设实施方案一、指导思想为充分发挥乡村学校少年宫作用,切实保障乡村学校少年宫的建设和使用,根据中央文明办、教育部《乡村学校少年宫使用管理办法》(文明办【2011】17号)有关规定,制定我校青少年宫建设实施方案。   “乡村学校少年宫”建设是农村未成年人思想道德建设和青少年教育工作的重大创新,各级各部门要统一思想,进一步加大建设规模,借鉴各地成功经验,灵活运用多种建设方式,全力加快少年宫建设步伐。要整合现有资源,科

2、学统筹规划,多渠道筹措资金,形成全面动员、全社会支持的局面。要充分发挥好少年宫“以乐促智、以技促能、以读养德”的功能,全面提高孩子素养。要加强组织领导,把建设工作列入重要议事日程,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局;要加大“乡村文明行动”实施力度,总结经验、查找差距,切实抓好优化农村环境这个“切入点”、提高农民思想道德素质这个“关键点”、农村文化建设这个“基本点”、连片创建这个“突破点”,统筹规划、真抓实干,迅速掀起乡村文明建设的新高潮。二、总体目标   我校少年宫建设的总体目标是:以未成年人

3、思想道德建设体系为核心,以贴近和服务以未成年人为主的县镇居民为宗旨,以民族化、国际化、信息化理念为指导,以培养创新精神和综合素养为重点,以乡村少年宫为主阵地,逐步构建普及和提高结合、学校与县镇学院配合、学校与县镇单位联点共建、本校教师与社会志愿者携手服务,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具大通县学校特色的未成年人思想道德建设体系。实现“三个延伸”:空间上从学校向村庄县镇延伸,时间上从课内外活动向节假日延伸,活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸,尽力促进城乡教育的均衡发展。 三、

4、工作思路  (一)成立机构   在县委县政府的领导下,由县教体局指导,学校成立ⅩⅩ县ⅩⅩ中学乡村少年宫领导小组,负责具体实施。ⅩⅩ县ⅩⅩ中学乡村少年宫领导小组主任:副主任:成员:政教处教务处各年级组艺体组全体人员领导小组下设办公室,由杨成稳、朱勇老师具体负责日常管理、运作和考评工作。    (二)服务对象与组织管理   以本校学生为主,辐射ⅩⅩ镇各小学学生及周边镇居民。     (三)开放时间及内容   公益性项目时间安排在周一至周五下午课外活动和周六全天,分三个阶段全面启动活动:第一阶段:只开

5、放部分公益性项目:图书室、阅览室、田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、棋艺室。第二阶段全部开放公益性项目。   培训类项目时间安排在寒暑假。   总体要求:活动项目全面而有特色,学生参与面广,特色活动纳入纳入校本课程,有课程方案(指南),目标明确,内容有特色,符合学生的实际,课程开设有管理措施。   1、思想品德和心理健康教育活动。  结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,对

6、孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。开放电影厅、心理咨询室、阅览室、电子阅览室,开设故事屋等场所。负责人:张云成员:政教处全体   2、科技创新活动      开设DI创新思维团队活动、小发明、科技模型、计算机编程、机器人。负责人:张玉体成员:微机室全体工作员   3、体育休闲活动。   积极开展阳光体育运动,保证学生每天有一小时体育活动时间(含体育课)。   开放器械休闲场地,开设篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子、围棋。负

7、责人:朱永成员:体育组全体   4、文化艺术活动。   成立学生兴趣小组“绘画工作室”,组织不定期的师生才艺展示活动,利用广播操、周会等机会提供舞台,让师生展示,提升师生的艺术素养。重点做好合唱团、舞蹈班、书画班等活动。负责人:董红光成员:全体音美教师5、生活劳动与社会实践活动。   充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地,通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式,对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训,培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神,提高交往、合

8、作和服务的社会能力。负责人:安崇峰成员:社科教师   五、师资搭建   少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的县内知名资深教师任辅导教师。   校内根据自愿原则,鼓励本校教师兼职少年宫辅导员,逐步打造一支专职辅导员队伍;校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时,积极整合利用各种社会公益性资源,面向社会招募大学生、“五老”、村官、县镇成功人士、县局专家型领导等各界志愿者,充分发挥社会志愿者的作用,充实师资力量,丰富授

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