乡村少年宫建设方案设计

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1、乡村少年宫建设方案永昌九年制学校坐落于凉州区永昌镇刘沛村。目前学生505人，班级数16个，教师54人，是一支年轻化素质高的教师队伍。一'指导思想"乡村少年宫”建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，进行乡村少年宫项目建设。我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务未成年人为宗旨，以国际化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，

2、逐步构建普及和提髙结合、学校与乡村配合、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具凉州区永昌九年制学校学校特色的未成年人思想道德建设体系。实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。二'工作原则(―)公益性原则始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。(二〉基础性原则通过开展各种生动活泼、健康有益的活动

3、，对以未成年为主的乡村村民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。《三》共建共享原则主要依托学校管理和建设，同时，联合乡镇、周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。《四》特色发展原则按照区教育局“一宫一特色”的要求，结合学校发展特色,根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。三'工作思路(―)成立机构在区委区政府的领导下，由区教育局指导，学校成立乡村少年宫领导小组，负责具体实施，设乡村少年宫办公室，主任由校长兼任，另设管理人员两人。《

4、二)统一思想通过区委、区教育局协调，召开相关负责人会议，共建共享，统一思想，营造全社会关心支持农村未成年人思想道德建设的良好舆论氛围。校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。《三》服务对象与组织管理以本校学生为主，辐射周边各小学学生、及周边村民。推荐家长志愿者和学生进行管理，要求学员进入少年宫及共建场所活动，要自觉遵守场室的相关规定及管理要求，切实保证活动场地、设施、器材的安全性，确保活

5、动中心和谐、文明、安全、舒适、有序、髙效地运转。?）开放时间及内容公益性项目时间安排在下午第七节课和周六上午，分三个阶段启动全面活动：第一阶段：只开放部分公益性项目：图书室、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等。第二阶段全部开放公益性项目。培训类项目时间安排在寒暑假。总体要求:活动项目全面而有特色,学生参与面广，特色活动纳入纳入校本课程，有课程方案（指南），目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施。1、思想品德和心理健康教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新

6、时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。2、科技创新活动常规科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；在中高年级学生中开展：植物栽培、动物养殖、气象观察等实践活动。通过“模型比赛”、“网页制作比赛”、“科技创新比赛”、“科幻画比赛”等活动的优化组织，探索更加人性化、更有利于学生发展

7、的组织形式。3、体育休闲活动。积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。4、文化艺术活动。成立学生兴趣小组，组织不定期的师生才艺展示活动，利用广播操、周会等机会提供舞台，让师生展示，提升师生的艺术素养。5、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培（五》师资搭建

8、少年宫有效运转的核心的师资队伍。精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较髙专业技能和丰富教学经验的资深教师任辅导教师。校内根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍；校外聘请民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时，积极整合利用各种社会公益性资源，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。（六》评价系统建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化