科学社会主义理论与实践小论文

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1、科学社会主义理论与实践摘要：本文首先分析了“科学社会主义理论与实践”课程的教学特点和缺乏实效性的难点所在，接着在此基础上分析了提高“科学社会主义理论与实践”课程教学实效性的必要性，最后提出了增加背景知识介绍、培养研究生世界眼光、加强实践教育、注重师生互动等方法来提高“科学社会主义理论与实践”课程教学的实效性。关键词：科学社会主义理论与实践课教学改革 实效性 方法一、引言“科学社会主义理论与实践”课(以下简称“科社”课)是高等院校硕士研究生的必修学位课，该课对于培养硕士生树立正确的理想信念具有重要作用。怎

2、样才能使马克思主义理论课发挥切实的作用？如何增强马克思主义理论课的吸引力？这是高等院校思想政治教育的一个重要课题。作为一名研究生，我认为增加背景知识介绍、培养研究生世界眼光、加强实践教育、注重师生互动是提高这门课程实效性的关键所在。二、研究生《科学社会主义理论与实践》课程教学特点及难点由于“科学社会主义理论与实践”课的教学对象是硕士研究生。而这门课又属于政治理论课的范畴，因此，就实际状况而言，这门课的教学有很大的难度。因为，硕士生在本科学习期间就学过多门政治理论课。所以，有些学生认为硕士生阶段再学马克思

3、主义理论课是多此一举。一些学生对马克思主义理论存在误解，因而缺乏兴趣，他们认为，马克思主义不过是风行一时的标语和口号，社会主义国家变来变去，不管怎么做都可以从马克思主义那里找到根据，怎么说怎么有理。有些学生面对社会生活中存在的各种消极现象，面对马克思主义理论与现实生活的反差，对这一理论的可信性发生了怀疑。还有学生认为，西方人信上帝，我们提倡信马列，无非都是为了找个精神寄托。一些学生从实用的角度出发，考虑到将来找工作或出国深造，把专业课和英语看得很重，而对马克思主义理论课不屑一顾。  八九七十二89722

4、009-02-0416:49:06222.168.182.*科学社会主义理论与实践摘要：本文首先分析了“科学社会主义理论与实践”课程的教学特点和缺乏实效性的难点所在，接着在此基础上分析了提高“科学社会主义理论与实践”课程教学实效性的必要性，最后提出了增加背景知识介绍、培养研究生世界眼光、加强实践教育、注重师生互动等方法来提高“科学社会主义理论与实践”课程教学的实效性。关键词：科学社会主义理论与实践课教学改革 实效性 方法一、引言“科学社会主义理论与实践”课(以下简称“科社”课)是高等院校硕士研究生的必修

5、学位课，该课对于培养硕士生树立正确的理想信念具有重要作用。怎样才能使马克思主义理论课发挥切实的作用？如何增强马克思主义理论课的吸引力？这是高等院校思想政治教育的一个重要课题。作为一名研究生，我认为增加背景知识介绍、培养研究生世界眼光、加强实践教育、注重师生互动是提高这门课程实效性的关键所在。二、研究生《科学社会主义理论与实践》课程教学特点及难点由于“科学社会主义理论与实践”课的教学对象是硕士研究生。而这门课又属于政治理论课的范畴，因此，就实际状况而言，这门课的教学有很大的难度。因为，硕士生在本科学习期间

6、就学过多门政治理论课。所以，有些学生认为硕士生阶段再学马克思主义理论课是多此一举。一些学生对马克思主义理论存在误解，因而缺乏兴趣，他们认为，马克思主义不过是风行一时的标语和口号，社会主义国家变来变去，不管怎么做都可以从马克思主义那里找到根据，怎么说怎么有理。有些学生面对社会生活中存在的各种消极现象，面对马克思主义理论与现实生活的反差，对这一理论的可信性发生了怀疑。还有学生认为，西方人信上帝，我们提倡信马列，无非都是为了找个精神寄托。一些学生从实用的角度出发，考虑到将来找工作或出国深造，把专业课和英语看得

7、很重，而对马克思主义理论课不屑一顾。  八九七十二89722009-02-0416:49:06222.168.182.*科学社会主义理论与实践摘要：本文首先分析了“科学社会主义理论与实践”课程的教学特点和缺乏实效性的难点所在，接着在此基础上分析了提高“科学社会主义理论与实践”课程教学实效性的必要性，最后提出了增加背景知识介绍、培养研究生世界眼光、加强实践教育、注重师生互动等方法来提高“科学社会主义理论与实践”课程教学的实效性。关键词：科学社会主义理论与实践课教学改革 实效性 方法一、引言“科学社会主义理

8、论与实践”课(以下简称“科社”课)是高等院校硕士研究生的必修学位课，该课对于培养硕士生树立正确的理想信念具有重要作用。怎样才能使马克思主义理论课发挥切实的作用？如何增强马克思主义理论课的吸引力？这是高等院校思想政治教育的一个重要课题。作为一名研究生，我认为增加背景知识介绍、培养研究生世界眼光、加强实践教育、注重师生互动是提高这门课程实效性的关键所在。二、研究生《科学社会主义理论与实践》课程教学特点及难点由于“科学社会主义理论与实践”课的教学