人教版七年级历史下册期末复习资料

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1、朝代起止年代定都今地建立者隋朝581-618大兴陕西西安杨坚(隋文帝)唐朝618-907长安陕西西安李渊(唐高祖)五代十国后梁907-923后唐923-936后晋936-947后汉947-950后周951-960十国902—979宋北宋960-1127开封河南开封赵匡胤(宋太祖)南宋1127-1276临安浙江杭州赵构(宋高宗)辽(契丹族)916-1125上京内蒙古巴林左旗耶律阿保机(辽太祖)西夏(党项族)1038-1227兴庆府宁夏银川李元昊金(女真族)1115-1234会宁黑龙江哈尔滨完颜阿骨打(金太祖)元朝(蒙古族)1206-1368大都北京1206年铁木真(成吉思汗)统一蒙古各部;12

2、71年忽必烈(元世祖)建立元朝明朝1368-1644北京北京朱元璋(明太祖)清朝(女真族)1616-1911北京北京1616年努尔哈赤统一女真族各部;1636年皇太极(清太宗)改国号为清中华民国1912-1949南京江苏南京孙中山中华人民共和国1949年10月1日成立,首都北京。【备注】1、本表格有选择性地选取2016新版人教版七年级历史(下册)中的重点朝代,能表达大概朝代更替状况,但有些朝代建立、灭亡时间有多种说法,本表格只选择某一种说法,与初一历史教材大致一致。2、有些朝代曾经迁都,此表反映的是书本提及的或使用时间比较长的都城。19(新)人教版七年级历史下册期末复习资料第一单元隋唐时期:

3、繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的统一(隋朝的特点:繁荣却短命)1、隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。2、隋的统一:589年,隋文帝灭陈,统一全国。3、隋朝统一全国的意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。4、隋朝的强盛:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率等。二、开通大运河:1、目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。2、时间、人物:隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。3、中心、起始点(三点):以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。4、四个组成部分(四段)(自北向南

4、):永济渠、通济渠、邗(hán)沟、江南河。5、连接五条河流(五河)(自北向南):海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。6、长度及地位:全长2000多千米,是古代世界上最长的运河。7、作用:加强了南北地区政治、经济和文化交流,成为我国南北交通的大动脉。三、开创科举取士制度1、雏(chú)形:隋文帝时期,废除前朝选官制度(着重看门第,不注重才能),初步建立起通过考试选拔人才的制度。2、诞生:隋炀帝时期,创立进士科,标志着科举制度正式确立。3、科举制度创立的意义(影响):科举制度的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也

5、推动了教育的发展。从此,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300年。四、隋的灭亡隋炀帝的暴政激化了社会矛盾,导致了大规模的农民起义,起义首先爆发于山东,公元618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”(唐朝的特点:繁荣且开放)(一)唐朝的建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安。李渊就是唐高祖。(二)“贞观之治”1、626年,李世民(唐太宗)继位,次年改国号为“贞观”。2、唐太宗采取的主要措施:(1)思想上:吸取隋速亡教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流(重用魏征);广纳贤才,知人善任(重用房玄龄、杜如晦等)19(2)政治

6、上:完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科,进土科成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。(3)经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。(4)军事上:发兵击败东、西突厥,加强了对西域的统治(设置了安西都护府)3、统治局面:唐太宗统治的贞观年间(627—649年),政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称当时的统治局面为“贞观之治”。4、评价:唐朝是我国历史上少有的封建盛世。唐太宗居安思危,以史为鉴的开明思想和政治远见,在中国封建帝王中是罕见的。唐太宗采取一系列改革措施,有利于社会的发展,符合历史发展的趋势,促成了“贞观之治”的出现,为后世的繁盛局面奠

7、定了基础。二、女皇武则天1、我国历史上唯一的女皇帝,晚年称帝,改国号为周,史称“武周”政权。2、治国措施:打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制、创立殿试制度;减轻人民负担,重视发展农业。3、作用:她在位期间,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”奠定了基础。人称她的统治“政启开元(启下),治宏贞观(承上)”。三、“开元盛世”1、出现盛世的原因:唐玄宗即位以后稳定政局,励精图

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