实施方案 - 江西省寻乌县城关小学

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1、寻教字〔2012〕13号关于印发《寻乌县教育系统干部作风整顿实施方案》的通　　知各乡（镇）中心校、中学，县城各学校、县幼儿园：经局班子会研究同意，现将《寻乌县教育系统干部作风整顿实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。寻乌县教育局2012年３月14日寻乌县教育局办公室2012年３月14日印发（共印50份）9寻乌县教育系统干部作风整顿实施方案根据省委、省政府《关于加强干部作风建设，进一步优经发展环境若干问题的决定》（赣发[2011]17号）和县委、县政府《关于创建作风建设模范县进一步优化发展环境的意见》（寻发2012]3号），

2、经研究，决定在全县教育系统集中开展干部作风整顿活动。为确保活动开展有序、有力、有效，特制定本实施方案：一、作风整顿的总体目标通过全系统干部作风整顿，着力解决影响和制约寻乌教育发展六个方面的重点问题，实现教育系统干部作风进一步转变，干部执行力进一步增强，干部勤廉形象进一步提升，干部教师素质进一步提高，教育发展软环境进一步优化，为实现思想解放一流、执行能力一流、作风水平一流、发展软环境一流，促进寻乌教育又好又快发展提供有力保障。二、作风整顿的主要内容（一）着力整顿理想信念淡化的问题。解决理想信念动摇、缺失和扭曲、价值取向不正确的

3、问题；解决思想懈怠、无所作为的问题；解决内心空虚、缺乏强大精神支柱的问题，解决对教育没有热情、对群众没有感情、对贫穷没有感觉、对现状没有感悟、对危机感没有感应的问题；切实纠正“看闹热，说闲话”的看客现象、“等靠要”的站客现象。（二）着力整顿大局观念不强的问题。解决对教育发展形势不明、任务不清、缺乏大局观念的思想认识问题；解决各自为政、部门利益至上、漠视群众疾苦、伤害群众感情、损害群众利益的行为；解决不团结、不合作，彼此算计、相互猜疑，“一把手”现象、“关系网”现象、“小集团”9现象等突出问题；解决政治敏锐性不强、考虑地方利益

4、、部门利益和个人利益多，考虑全局利益、整体利益少等突出问题。（三）着力整顿思想解放程度不够的问题。解决唯规定论、唯生态论、唯条件论的问题；解决干部思想混乱，认为加快发展速度就是搞“大跃进”，认为科学发展就是“慢慢发展”的问题；解决观念陈旧、惯性思维，缺乏机遇意识、进取意识，缺乏敢闯敢试的勇气和信心，遇到急、难、险、重问题束手无策等问题；解决小事不愿办、难事不敢办、大事不能办，自满自大、自以为是的问题。（四）着力整顿责任心不强的问题。解决不负责、不尽责、不担当的问题；解决缺乏斗志，对工作无所用心、不思进取、瞻前顾后、畏首畏尾、

5、放不开手脚的问题；解决缺乏基本责任心、工作浮于表面、不深入、不落实、不具体的问题；解决不敢较真碰硬，遇到矛盾上推下卸，怕得罪人、怕担风险、怕丢官帽的问题；解决抓工作虎头蛇尾，重部署轻落实，重形势轻内容的问题；解决对重点工作和阶段性工作任务抓而不紧，抓而不实的问题；解决工作效率低下、人为设置路障、不执行上级规定、不落实领导要求的问题；解决不作为、乱作为、等靠要和观望的问题；解决出手不快、出手不重、出手不狠的问题；解决本领不过硬的问题。（五）着力整顿推动力不强的问题。解决不善于战略谋划、科学统筹，孤立静止地9研究工作，工作缺乏系

6、统性和创新性的问题；解决工作面上无成效、点上无突破，形不成整体推进的局面和效果的问题；解决工作凭经验、凭主观、想当然办事，低水平、低层次、低效率的问题；解决抓工作就事论事，缺乏从规律上思考谋划，抓不到点子、抓不住要害、抓不住关键环节的问题；解决不研究工作方法、把握策略的问题。（六）着力整顿纪律观念不强的问题。解决不遵守党的政治纪律、组织人事纪律、群众纪律、财经纪律、廉政纪律等方面的突出问题；解决不遵守机关工作纪律、工作不在状态、校长走读遥控指挥等突出问题；解决在原则面前“和稀泥”，怕得罪人，旗帜不鲜明，含混其辞，模棱两可的问

7、题；解决讲面子不讲真理、讲人情不讲原则、靠关系不靠组织，一团和气，你好我好大家好的问题。三、作风整顿的方法步骤此次全系统干部作风整顿活动，由各中小学、县城各学校、县幼儿园和机关各股室结合实际组织实施，分学习动员、自查自纠、督查整改、总结提高四个阶段进行。（一）学习动员教育阶段（1月15日—3月15日）1、召开全系统干部作风整顿工作大会，传达全县机关作风整顿工作大会精神，安排部署教育系统干部作风整顿活动，制定实施方案。2、各中小学、县城各校和幼儿园要召开动员大会，传达学习全县机关作风整顿工作大会和教育系统干部作风整顿工作会议精

8、神，对本单位的干部作风整顿活动进行动员部署，结合本单位实际制定具体的活动方案，并上报教育局作风整顿办。领导干部特别是主要领导要率先垂范，组织干部职工学习作风建设的相关文件，在学习内容上突出两个重点：一是重点学习党的十七大及十七届四中、五中、六中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话，关于加强党