影响肥胖大学生体质健康水平调查分析论文

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1、影响肥胖大学生体质健康水平调查分析论文摘要:采用文献资料、问卷调查、体质健康测试、数理统计等研究方法,对江苏省四所普通高校2007级588名肥胖大学生进行体质健康测试、《大学生课外体育锻炼行为调查问卷》与《症状自评量表(SCL-90)》问卷调查摘要:采用文献资料、问卷调查、体质健康测试、数理统计等研究方法,对江苏省四所普通高校2007级588名肥胖大学生进行体质健康测试、《大学生课外体育锻炼行为调查问卷》与《症状自评量表(SCL-90)》问卷调查。结果发现:肥胖大学生的体质健康水平比较低,主要受到体质健康测试项目的选择、对肥胖认识不足、缺乏课外体育锻炼以及心理状

2、况等因素影响。关键词:肥胖;大学生;体质健康;调查分析前言众多研究表明,肥胖是个很复杂的问题,引起肥胖的行为涉及社会、生物、心理等多种因素,通过纠正不良的生活习惯、体育锻炼等行为,可有效降低肥胖的发生率。本研究通过对肥胖大学生体质健康水平、心理健康水平、课外体育锻炼行为进行调查与理论分析,来探讨影响肥胖大学生的体质健康水平因素,为公共体育教学、防肥减肥的运动处方等研究提供理论依据与参考。1研究对象与方法1.1研究对象按照《国家学生体质健康标准》的身高标准体重评分标准,以江苏省四所普通高校2007级588名肥胖大学生的体质健康、心理健康、课外体育锻炼行为的状况为研

3、究对象。1.2研究方法采用文献资料、体质健康测试、问卷调查以及数理统计与比较分析等研究方法。2结果与分析2.1肥胖大学生的体质健康水平状况从表1和表2统计结果来看:在必测项目中,身高体重项目上得到50分;肺活量指数项目上男生有55.29%人不及格,平均得分为40.61分,而女生有45.97%不及格,平均得分为40.16分。在三项选测项目中,男生的1000米跑(平均得分为60.57分)、立定跳远(平均得分为65.17)、坐位体前屈项(平均得分为70.87);女生的800米跑(平均得分为69)、立定跳远(平均得分为63.99)、仰卧起坐(平均得分为63.92)。在总

4、分上,男生平均分为58.50,不及格率达到48.24%,而女生平均分为60.49,不及格率达到43.55%。可见,肥胖大学生在必测项目上得分比较低,直接影响肥胖大学生的体质健康得分,这给开展阳光体育运动要实现“学生的体质健康测试成绩的及格率达到85%以上”的目标带来困难。表1肥胖男大学生体质健康测试成绩评价统计表(N=340)项目不及格(N/%)及格(N/%)良好(N/%)优秀(N/%)平均得分身高标准体重340/10000050肺活量指数188/55.29136/40.0014/4.122/0.5940.61立定跳远42/12.35188/55.2990/26

5、.4720/5.8865.17坐位体前屈14/4.12176/51.76134/39.4116/4.7170.871000米96/28.24162/47.6576/22.356/1.7660.57总分164/48.24158/46.4718/5.29058.50表2肥胖女大学生体质健康测试成绩评价统计表(N=248)项目不及格(N/%)及格(N/%)良好(N/%)优秀(N/%)平均得分身高标准体重248/10000050肺活量指数114/45.97116/46.7718/7.26040.16立定跳远38/15.32134/54.0364/25.8112/4.84

6、63.99仰卧起坐38/15.32116/46.7772/29.0322/8.8763.92800米36/14.52108/43.5578/31.4526/10.4869总分108/43.55114/45.9726/10.48060.492.2影响肥胖大学生体质健康水平的因素2.2.1肥胖程度对肥胖大学生体质健康水平的影响BMI指数是反映身体发育程度的评价指标,从BMI指数与《国家学生体质健康标准》测试项目之间相关性视角,来探讨肥胖对体质健康水平的影响。从表3、4的统计结果来看:男生的BMI指数与肺活量指数、1000米、立定跳远、坐位体前屈等项目之间存在高度的负

7、相关性;而女生的BMI指数与肺活量指数、800米、立定跳远、仰卧起坐等项目之间也存在高度的负相关性。这些表明BMI指数与肥胖大学生体质健康测试项目之间存在高度负相关,即BMI指数越大,体质健康总分就越低。《国家学生体质健康标准》依据我国不同地区学校和学生的特点,增加了部分备选项目,旨在为各级各类学校结合学校特色和地域特色,选择适宜的测试项目提供方便。但是拥有测试项目的选择权是学校,而不是学生。学校在选择项目时,“省钱、省时间、操作方便”的项目是首选,致使测试项目又集中在传统项目上来。肥胖大学生BMI指数与选测项目之间存在高度的负相关,也就说肥胖大学生已经输在起跑

8、线上,要达到“合格”标准

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