2015年学校语言文字工作计划

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1、2015年学校语言文字工作计划2015年小学言语文字工作计划一、指点思维以邓小平理论和“三个代表”重要思维为指点，以“构建谐和言语生活、弘扬中华优良文明”为指标，以宣传贯彻《国家通用言语文字法》本着“用一般话交流，网，沟通世界文化”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、瘦弱的校园言语文字使用环境，踊跃稳当、按部就班地推动我校言语文字规范化工作，切实进步全校师生的言语文字规范认识和言语文字使用能力，使言语文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，促进校园精神文化建设。二、工作指标在保持以往问题的同时，继续始终增强学校校园文明建设，深入、细致、

2、有序地推动学校言语文字工作的开展。致力将言语文字工作与学校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中，浸透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校言语文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得长久实际的效果，全面提升校园文明档次。三、次要工作与措施1.领导注重，规范学校言语文字工作的治理。建立校长负责组长的先锋小学小学言语文字工作领导小组，充散发挥作用，做到分工合作，齐抓共管，引领整体教师要进一步加强对言语文字工作的责任认识，使一般话成为教学言语和校园言语。2．营建校园推普氛围，加大言语文字宣传力度。利用多种途径，如校园橱窗、

3、墙壁、公开栏；红领巾广播、教室墙壁黑板报、校园网等，继续开展《国家通用言语文字法》的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习《国家通用言语文字法》，落实国家对学校言语文字规范化要求，更好地发挥学校在促进全社会言语文字规范化工作中的基础作用，创设良好的言论氛围，构成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。3．精心组织开展好“推普周”活动。“全国推行一般话宣传周”，我校将以此为契机，在王楼乡言语文字工作委员会的一致部署下，从学校实际出发，认真总结前经验，认真制订相干活动方案，认真筹划，精心组织，开展具有我校特征的各类活动，采取师生脍炙人口的形式，扎实开展第十二届推

4、行一般话宣传周活动，以此进一步推进学校言语文字工作的顺利开展。4．开展丰富多彩的活动，提升言语文字规范化运用能力。（1）教师垂范，做言语文字规范化表率。咱们将继续要求教师与先生交谈、教学中、集体活动、会议时必须应用一般话。教学时板书用字规范；批改作业、书写评语用字字体规范；将一般话作为教学用语、教育用语。并将这一系列要求纳入教师教学和班级常规建设的一项重要内容，并作为教师和班级评价考核的内容之一。同时，咱们还将组织教师参与教师三笔字基本功培训与竞赛；在各类教师课堂教学竞赛中，在说课环节和上课环节上促进教师言语文字运用能力。对教育教学材料言语文字规范化进

5、行检查：含教学进度、计划、备课本、作业批改、先生评语等材料的检查。开展教师课堂教学用语规范化及日常生活中言语用字的规范性考察与反馈。（2）多措并举，争做言语文字规范的推普小使者。往年，咱们继续要求先生在校园内外坚持应用一般话，写规范字。开展丰富多彩的活动，进行多种方式的检查评估，促使先生应用言语文字的规范化。咱们将结合学校各级各类竞赛活动开展言语文字相干活动，以促进规范应用一般话、写好规范字。次要有：各类征文大赛，如：“祖国颂”及结合教师节中秋节等一些主题征文；以“祝福祖国”为主题举行各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛；人人写好字大赛，开展经典诗文诵读活动

6、；踊跃参与市言语文字工作委员会组织的中小先生一般话书面语大赛。以我校大队部组织的无关活动为载体，踊跃组织先生进行言语文字的宣传、检查、辅导，并扎实开展一些社会实践活动。不定期进行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。5．发挥语文课堂的主渠道作用，进步先生言语文字素养。学校言语文字工作的重点是进步先生言语文字规范认识和言语文字的使用能力。因此，学校要充散发挥语文课在普及一般话和规范用字中的主渠道作用，一方面教师要增强课堂教学钻研，认真实施言语文字规范的教学和口头谈话训练，另一方面还要充分利用并认真上好书面语交际课这门言语指点课，使先生在言语表达能力上有切

7、实的发展与进步。同时，鼓励语文教师继续结合语文教学，开展各类言语文字相干比赛及活动，在丰富多彩的语文学科活动中进步先生言语文字的运用能力。并切实抓好汉语拼音、写字等基本功技能训练活动。6．增强言语文字工作的考察与钻研，踊跃创新工作机制。要求教师在言语文字工作中，树立科研认识，增强课题钻研。并组织相干教师对校园言语文字工作以及教学工作展开相干的使用性钻研，踊跃撰写、发表言语文字工作论文，争取在言语文字工作畛域内较今年有新打破。2015年中学言语文字工作计划一、指点思维：以贯彻落实《国家通用言语文字法》为外围，市、区言语文字工作精神为指点，以进步我校整体师

8、生一般话和汉字规范化的认识和程度为目的，扎实做好我校言语文字规范化的工作，致力进步我校言语文字