多媒体网络教室设计方案

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1、多媒体网络教室设计方案一、总体设计思路　　信息技术的发展正在深刻地推动着社会变革，大力发展信息化教育是教育工作者的重要任务。促进计算机多媒体教育技术在学校中的普及与应用，组建校园网，开展远程教育，是信息化教育的首要工作。多媒体网络教室是一种有效的多媒体教学平台，目前它已成为现代化电教室的主流构思。　　我们根据多年从事计算机辅助教学推广工作的经验，集成优秀的课件制作系统构筑中学网络教室环境，为推动信息技术在中学教育中普及，做出了自己的贡献。我们设计的多媒体网络教室方案主要基于以下思路。◆支持视频流、音频流、控制流和数字流的全

2、双向硬件传送，可在Win98/95、WindowsNT、DOS、UNIX、Linux等各种系统下直接运行。◆多种控制模式，用户根据实际需要，选用独立控制机、独立控制台、教师控制合二为一、遥控器等多种控制模式，以及这些控制模式的组合。◆系统设计包含多路音视频通道，同时支持教师音视频和外部音视频。方便各种AV设备的接入和集成，更可将全体学生分为两部分，分别用教师音视频和外部音视频两路节目同时授课。◆支持电子举手、抢答和回答考题，自动支持不同种类键盘鼠标在多媒体教学网中的混合使用。◆选择标准插口，安装维护简单，避免硬件不兼容问题

3、。二、主要功能广播教学：按广播打开"广播"功能，向所有学生显示教师的操作。语音教学：通过话筒和耳机实现软件控制的多向双工语音传输。监示遥控：可以随意监示学生的屏幕，并且用自己的键盘和鼠标遥控学生电脑，控制学生微机或给该学生发信息，让学生集中注意力。演示教学：让优秀的学生演示他的操作，同时展现给全班同学榜样看得见电子黑屏：将学生的屏幕关闭，让学生专心听讲远程关机：下课后，不必一台一台的关机，远程重启/关机在瞬间完成电子举手：通过键盘或鼠标表示想回答问题。系统设置：设定系统的一些参数，比如学生座次，这样学生位置可以图形化显示，

4、直观自然。分组讨论：自动按教师设置将学生分组，各组可以联机讨论。联机考试：考试、阅卷、评分、统计全自动完成、完全无纸化操作。同时联机考试还可以自动记录学生成绩，有助于集中分析学生知识掌握情况，对学生的知识点进行查缺补漏。集成控制：对外部媒体设备（VCD、DVD）集中控制。电子白板：透明覆盖在任意软件之上，可以直接涂写，方便教学。在线讨论：根据教学需要，上课时同学之间可以任意"交谈"。远程命令：远程发布指令，控制远端电脑执行指定的操作。文件传输：收发作业（文件）瞬间完成。网上影院：VCD实时传输，利用精彩视频课件进行教学。三

5、、系统结构图四、系统特点采用使用TCP/IP协议，可广泛适用于各种校园网。支持对等网，可脱离服务器。支持多班级同时上课。可以进行实时语音交流，实现语音教室功能。在网上播放VCD，实时传送，决无停顿。教师可以对网上所有活动进行监看，支持多达十个窗口同时监看十个学生。教师可遥控学生机，进行任何操作。五、教学示例以WPS2000为例，介绍利用多媒体教学平台进行教学：第一步启动多媒体网络教室。第二步按语音教学打开"语音教?quot;功能，向所有学生讲解"WPS2000"的相关知识。第三步按广播打开"广播"功能，向所有学生显示对"W

6、PS2000"的操作。第四步让学生亲自动手操作，打开"监看"功能，监看学生的操作过程。在学生操作过程中：如果发现某学生操作有错误，可通过语音对其询问并纠正，也可以打开"遥控"作演示。如果某学生操作很好，可打开"转播"功能向其他学生转播。如果某学生操作存在典型的问题，可打开"演示"功能让其他学生观看，教师则根据他的操作进行讲解，指出问题所在。如果有机器运行不稳定，可用"重启"功能重启计算机多媒体电教室设计方案一、系统概述  当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术

7、手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。  随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。二、用户需求  整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。（一）多媒体显示系统：  多媒体显示系统由高亮度、

8、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。（二）多媒体电教室A/V系统：  A/V系统由计算机、DVD、VCR（录像机）、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成；完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩