某污水总承包工程安全生产管理探析

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1、某污水总承包工程安全生产管理探析某污水总承包工程安全生产管理，在项目实施过程中会遇到排水管道内存在有毒有害气体，交通干道的车辆对施工产生干扰等安全隐患，因此本项目的开展一定要注意安全生产管理。一、安全生产管理体系为加强项目的安全管理，成立以项目经理为组长的安全领导小组，对项目的安全管理工作进行组织、监督、检查;项目安全领导小组成员包括：项目副经理、项目总工、项目安全员、各专业组长等。本项目实行安全生产三级管理，即;一级管理由项目负责人负责，二级管理由专职安全员负责，三级管理由班组长负责。按照本单位

2、安全生产规定要求，落实各级管理人员和操作人员的安全生产责任制，做到纵向到底、横向到边，各自做好本岗位的安全工作。本项目在开工前，由项目经理部编制实施性安全技术施工组织设计，确保施工安全。实行逐级安全技术交底制，由经理部组织有关人员进行详细安全技术交底，凡参加安全技术交底的人员要履行签字手续，并保存资料。项目经理部专职安全员对安全技术措施的执行情况进行监督检查，并做好记录。项目经理作为项目安全生产的第一责任人，负责整个项目工程施工全过程的安全管理工作，并定期向公司安全管理部门报告项目安全生产情况和存

3、在问题以及解决办法。项目专职安全员协助项目经理做好项目的安全管理工作，负责项目的日常安全巡视检查，并定期向项目经理汇报检查结果，监督安全隐患整改情况，做好安全检查整改记录。物探、测量、建设施工、内业各专业负责人负责各自专业的安全工作。各作业组长对本班组安全负责，保证按照各单位的《安全管理手册》要求、业主的安全规定以及测区所在地政府的安全规定进行施工。安全生产领导小组应对重点岗位，重点环节的安全管理工作实行全方位、全过程监控。公司定期进行检查、指导，坚持安全工作以预防为主，杜绝一切重大安全事故的发生

4、。二、项目施工前的安全准备工作和安全技术措施该工程有涉及范围广，存在不安全因素多，因在施工前需要做好收集资料、现场踏勘、编写测区技术设计书、技术交底、仪器检验等准备工作。同样，项目安全工作也必须做好施工前的安全准备，包括签订安全生产管理协议、制定项目安全技术措施、做好安全技术交底以及安全教育培训等安全基础工作，配备齐全安全防护和个人劳动防护用品也是施工前的安全准备工作之一。安全教育培训包括对临时雇用人员的教育培训。参考以往项目的安全工作经验，通过对本项目可能存在的危险源、危害因素的综合分析，针对该

5、项目情况制定安全技术措施。1、保护工程附近建筑物和财产的安全建筑施工技术课程教学模式研究，文章从理论指导、实验室操作、与施工现场的工学结合等多个角度进行了分析，提出了多个教学模式结合的新型实用性教学模式。建筑施工技术是工业与民用建筑专业核心专业课程，该课程理论严谨、实践性强，对学生的实际操作能力要求较高。为更好地传授知识，提高教学效率，培养建筑领域高技能人才，文章从理论指导、实验室操作、与施工现场的工学结合等多个角度进行了分析，提出了多个教学模式结合的新型实用性教学模式。建筑施工技术是工业与民用建

6、筑专业的一门核心专业课程，该课程要求学生熟悉从基础到屋顶、从室外到室内、从民用到工业建筑施工工艺操作的全过程，掌握各种施工方法和工具仪器设备的选用，为学生以后从事施工员、技术员、监理等工作打下基础。在保证教学各环节良性衔接的情况下，如何让学生在有限的学时内掌握理论知识、提升实践动手能力，很多学者专家从教学方法、教学模式、教学环节等方面做了诸多研究、重组和优化，如二元制教学，三明治式教学，工学结合式教学等。文章结合笔者多年来从事建筑施工技术课程教学经验以及担任建造师职务探索，探讨了在当今教学模式层出

7、不穷的情况下，如何有效组织教学以适应当前社会发展，促使学生更好地掌握建筑施工技术。一、建筑施工技术课程特点(一)综合性强建筑施工技术课程内容广、覆盖面大。该课程总体包括八大模块：土石方工程、基础工程、砌筑工程、钢筋砼工程、预应力砼工程、屋面防水工程、结构安装工程、装饰装修工程。只有掌握了一定的理论基础，才能真正理解施工技术和方法，完成这部分内容的学习与应用。如：在讲砌筑工程时，如果学生没有学习测量学，不懂龙门板和水准仪经纬仪，就很难理解施工操作;如果学生不知道什么是过梁，就无法进行钢筋砖过梁、钢筋

8、砼过梁的施工。(二)影响施工因素多在不同的区域、不同季节、不同环境下，施工的方法和工艺是不同的。随着社会的进步和新材料、新工艺、新技术的应用，要求教师既要不断更新理论知识，又要经常深入施工现场参与实践，保证课堂内容的与时俱进。(三)理论与实践联系紧密通过该课程的学习，学生不仅能具备一定的理论基础，而且能锻炼动手操作的能力，还能结合实际情况有一定的创新意识。课程要求学生时刻保证头脑灵活，既不局限于课堂，也不能局限于实验室或施工现场的实践，能将课堂理论知识和实践操作恰当融合，才能达到事