《小班化教育小学英语课堂教学模式研究》课题研究计划

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1、课题研究计划大丰市第七小学周蓉娟课题名称 《小班化教育小学英语课堂教学模式研究》 　　学  科 英语　研究目的：通过对这个课题的研究，总结并形成适合小班化教育小学课堂教学模式的教学应用方法，以优化课堂教学效率，提高教学效果。研究要点 　　1、进一步学习有关小班化小学英语教育教学理论，与学生的学习实际情况结合，不断丰富和拓展研究方式方法。 　　2、推进小班化小学英语教育教学工作。 　　3、学生课堂学习追踪调查以及现状分析。 　　4、小班化教育小学英语课堂教学模式研究 　　5、课题组成员每人完成3篇有效教学

2、案例和2篇课题研究论文。 　　研究措施 　　1、课题实施细化分层研究。课题组每月进行一次课题活动，根据自己的特长，选择研究的小主题，根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。 　　2、制定学期研究方案。研究教师根据本学期的研究重点，结合自己的教育问题，制定相应的研究计划。计划要目标明确，措施详细，操作性强。课题组每位成员在一单元教学完成后，应作出单元小结，整理整个单元中的教学情况，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。 　　3、加强课题研究的过程管理，认真写好教育教学日记，不断总结得失，进行反思

3、，及时上传相关研究资料。 　　4、参加课题研究的人员，每月需认真撰写与研究内容相关的案例、教学反思，定期做好总结。 　　5、与其他学科、其他老师密切协作，定期做好学生现状的调查与分析，为后期研究提供第一手资料。 　　活动安排：  　　三月份：（负责：周蓉娟、韦莉） 　　1、制定本课题研究工作计划。 　　2、布置落实各课题组成员的研究目标和任务。 四月份：（负责：朱桂玉、李林美） 　课题组活动，进行理论学习与研究，落实开设研究课人选，讨论拟定课堂教学反馈内容。 　五月份：（负责：韦莉、朱义） 　　1、开展

4、课题组研究课活动，课题组成员加强理论学习。 　　2、课题组各成员上交教学设计。 　　3、学生英语课堂情况调查。 　　五月份：（负责：朱义、朱桂玉） 　　1、课题组活动，组织理论学习与研究，布置下阶段主要研究任务。 　　2、开设研究课活动，开设公开课。 　　3、组织课堂教学反馈。 　　六月份：（负责：周蓉娟、李林美、韦莉）： 　　1、课题组活动，继续组织理论学习。 　　2、课题组成员上交课题研究论文。3、课题组进行阶段工作总结，奖励教科研积极分子。七、八月份：课题组各成员自行学习研究课题相关内容，为下学期

5、继续课题研究做准备。九月份：（负责：周蓉娟、朱义）1、课题组活动，讨论个人暑期研究成果。2、课题组成员上交研究论文。3、布置下一阶段主要研究任务。十月份：（负责：韦莉、朱桂玉）1、课题组活动，组织理论学习与研究。2、开设研究课活动，开设公开课。3、组织课堂教学反馈。4、课题组各成员上交教案设计十一月份：（负责：朱桂玉、朱义）1、认真讨论研究课题组成员的教案设计，并反思总结。2、课题组各成员上交研究论文。十二月份：（负责：周蓉娟、李林美）1、写好个人课题小结，并进行交流。2、收集并整理研讨课教案、说课稿和

6、评议，并及时上传到博客；3、写好课题研究论文，并进行交流，准备结题。