中考语文复习专题四、标点符号

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1、（四）标点符号专题自主练习一、在句中括号内加标点符号1、我们信它，因为它“是”（）不信它，因为它“非”。2、、北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点（）苏联和平站。3、今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”（）广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。4、闻一多先生说：“诗人主要的天赋是（）爱（），爱他的祖国，爱他的人民（）5、人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死（）二、选择题6、标点符号使用正确的一项是（   ）A、“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子一

2、养生主》。B、鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托体同山阿”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。C、一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。D、前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。7、下列句中标点符号使用正确的一句是（   ）A、昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。B、在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”C、毛泽东

3、同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要”。我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。力求“句句无余字，篇中无长语”。（姜夔《白石诗说》）D、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。8、选出标点符号使用无误的一项（   ）A、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。B、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气?C、北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。D、现在东六

4、宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。9、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（    ）A、是否引导学生攻读原著？是当前大学人文基础学科（文、史、哲）教育中一个值得重视的问题。B、电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗？怎么又多出个罗贯中？C、“说得好”！陈毅满意地挥了一下手，回转过身子，把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋事业，赶超日本，要靠你们这一代喽！” D、电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产

5、业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。10、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（    ）A、但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？B、他喊了一声：“跟我来”！就向前冲锋。C、去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。D、这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。考点解读中考对这一考点的具体要求为:1，判断一句话或一段话中标点符号使用的正误;2.给一句话或一段话加标点;3.了解并掌握常用标点符号的用法，即句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、引号、

6、括号、破折号、省略号、连接号、书名号等。4.了解标点符号的表达作用或效果。对错用的标点符号能进行改正。需要指出的是，标点符号的考查，着眼于应用，考查考生掌握和运用各种标点符号的知识和技能。试题大多难易适度，不少试题还采用课文中的句子，这就暗示我们平时要认真阅读课文，注意其中标点符号的使用。常见题型有三种:一是选择题。要求考生对选项中标点符号使用的正误作出判断，从而选出符合题干要求的选项.这是中考最常见的题型。二是填充题。为试题提供的语言材料加标点符号。三是修正题。对使用错误的标点符号进行辨识并加以修改。课标解读《语文新课

7、标准》明确指出：要能够正确使用常用的标点符号。那么我们需要掌握哪些常用的标点符号呢？常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。复习点津标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。常见的标点符号考查方式有：①判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误，选出正确的一项；②选出几组句子中误用标点符号的一项；③根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号；④在原句上修改使用不正确的标点符号；⑤结合具体语境，理解常用标点符

8、号所起表达作用的正误，做出选择。标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考查学生对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。因此，解答此类试题时要做到：①准确掌握常见标点符号的用法和作用；②在正确感知句意、段意的基础上，弄清句与句之间的关系，以便准确判断、合理使用标点符号；③认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，