银泰百货:打造中国著名百货连锁企业

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1、银泰百货:打造中国著名百货连锁企业ZH墓学科,学位点,重点专业,精品课程,公共基础课和量大面广的技术基础课等对学校建设和发展有重大影响的工作进行岗位设置.同时对于学科建设急需的高层次人才引进.学校给予岗位补贴,从而激发了学院引进高水平,高层次人才的积极性.根据以人为本原则,在上岗条件设置和聘期考核中实施分类管理制度,尊重不同学科和不同教师的特点.如何在激励和竞争主导的岗位聘任体系中,尊重教师工作和科学研究规律,创造有利于教师静心研究的和谐环境,建立有利于"十年磨一剑"的工作机制,是我校几轮岗位聘任中始终关

2、注的问题.在前几轮改革主要实现观念转变,稳定完善基本框架基础上,第四轮岗位聘任针对学校向综合性大学发展,学科门类更趋完备的实际,着眼于建立符合不同学科,不同岗位特点的等效评价体系,按照分类管理原则,对校聘岗位设置,上岗基本条件和聘任考核体系进行了调整.上岗条件按理工类与人文社科类进行学科分类,按教学型,教学研究型与研究型进行工作特点分类,尽量体现不同学科,不同类型教师工作业绩的特殊性.同时对部分学科带头人实施免考核,使广大教师能潜心于学术研究活动,承接大的科研项目,形成大的科研成果.三,改革的成效浙江工业

3、大学校院二级管理体制和岗位聘任制度的改革与实践,有力地调动了二级学院积极性,教师的学科意识,岗位意识,工作积极性大大提高,促进了队伍的整体优化和学科力量的增强,推动了学校的快速发展.一是转变了教职工观念,强化了岗位意识,淡化了身份级别,形成了"能上能下,能高能低"的竞争氛围.新一轮岗位聘任后,正高级人员囫!岗位等级跨度为5~9级,其中7级占69%,有4位正高职聘在5级岗位;副高级人员岗位等级跨度为2~7级,其中5~6级占80%;中级人员岗位等级跨度2~6级,其中4级占56%.与上一轮相比,岗位等级未变化的

4、有943人(约50%);岗位等级提高的有809人(约43%),下降的有117人(约7%).二是明确了校院职责和两者之间的分配关系,学院成为相对独立的办学实体,活力显着增强.通过改革,学院制管理模式运作日趋成熟,激发了学院活力,人才培养质量不断提高,学科建设水平不断提升,科研综合能力不断增强.目前学校拥有21个浙江省重点学科,其中"重中之重"学科7个,省人文社科研究基地2个;国家重点实验室培育基地,省部共建教育部重点实验室各1个,省重点实验室和工程中心3个;实现了博士后流动站,一级学科博士点和非工类学科博士

5、点零的突破,目前有博士点12个,硕士点71个.科研经费从2000年5078万元大幅增长到2005年2.44亿元.三是培养了一支优秀学术骨干和教师骨干队伍,推动了学科带头人队伍和学术梯队建设,带动了整体师资队伍能力水平和综合素质的提高.通过四轮岗位竞聘,一批优秀的中青年学科带头人和骨干教师进入国家杰出青年基金,百千万人才工程,教育部新世纪人才计划,国家级名师和浙江省特级专家,突出贡献专家和151人才工程等方阵.一大批优秀的青年学术骨干和骨干教师通过竞聘进入校聘岗位方阵,其中有洪堡基金,全国百篇优秀博士论文获

6、得者的年轻博士.根据对前2个聘期内论文,项目和获奖情况统计,全校三大索引检索论文的81%,获奖成果的92%,纵向科研项目的84%由占全校教学科研岗位22%的校聘岗位人员承担.温瞻宁坡东门店唁银泰百货集团是以百货零售业为主营业务的百货零售集团,公司以年轻人和新型家庭为主要客户群,致力于与供应商共同进步,全面共赢;致力于中国城市时尚文化建设,树立年轻活力,时尚品味的百货形象,引领流行趋势,为顾客创造高附加值.银泰百货经过几年的发展,以优质的商品,优良的服务,优美的环境,鲜明的特色,吸引了广大都市青年消费者,创

7、造了令人惊叹的业绩,各门店均取得很好的经济效益和社会效益,并在此基础上形成了全国性的百货集团公司的架构.目前,集团在浙江,宁波,温州,金华等地拥有多家大型百货店,集团参,控股的企业达十多家大型百货店.在浙江省内商业零售业统计中,银泰百货(包括杭州和宁波)已连续六年居百货业第一,其中杭州武林店管理坪效(收入和利润)均为全国第一;宁波店依靠品牌优势始终占据着宁波地区百货业的龙头老大的位置.几年来众多品牌在银泰创下了全省第一,华东第一乃至全国第一的销售业绩.成绩的取得与银泰百货全体员工始终坚持并贯彻以"视顾客为

8、朋友,以顾客满意为中心"的服务理念分不开的,同时也是银泰百货多年来坚持"诚信,公平,服务"等优质工作的结晶.银泰一直根据自己的定位不断调整自身的服务体系,坚定持续地把对顾客的服务做深做足.同时坚持优化,细化管理,打造核心竞争力,完善银泰管理模式.建立人才储备,树立人才意识.公司人力资源部积极招聘选拔零售业储备干部和储备人才,根据职业化标准不断完善培训体系,逐步明确不同岗位的人员知识,经验和技能要求,清楚地了解到目前员工存在的不

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