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1、Unit8Howwasyourschool?第一课时：SectionA(1a—2c)编写人：李春萍审阅：寇丽娟l学习目标：1.通过自主学习，掌握本节课10个单词、9个短语。2．学会谈论过去发生的事。l教学过程：一、创设情境：Goodmorning,everyone!LastweekIwenttoBeijingformyschooltrip.Ifeltveryexcited.IvisitedtheGreatwallandtheSummerPalace.Ihungoutwithmyfriends.Whataboutyourweekends?Canyousa
2、youtaboutit?二、揭示目标：让学生齐读目标三、自学交流：1.预习:P47和P48页的内容2.检测单词：礼物；赠品鲨鱼水族馆海豹逗留，徘徊闲荡；闲逛纪念物赢；获胜亲笔签名 奖赏3.检测重点短语去海滩吃冰淇淋 去水族馆照相去动物园吃汉堡包和朋友闲逛看海豹买纪念品4．自主探究学习学习1b部分（1）熟读句型Howwasyourschooltrip?（2）听录音写出Tina郊游中所做的事5．学习1c-2b听录音在你听到的问题上画√——Didyoubuythatbat?——Didyouwiththathat.——Didyouwinthathat?——Wh
3、atelsedidyoudo.——Didyougethisautograph.——Didyouseanysharks.——Werethereanyseals(熟读听到的句子)6．再听一遍，判断句子正误，正确写（T）错误写（F）（1）.Tinametafamonsactor.（2）.Tinagotjakedean'sautapaph.（3）.Tobywonapnie.（4）.Tinewonahat.（5）.Thereweremanyactorsattheequarium.7．合作学习学习2c利用句型Didyou/Tina（结合1b的短语）Yes,shed
4、id.No,shedidn't.四、释疑训练：一般过去时：表示过去曾经发生的动作或出现的状态，以动词的过去式表达，如： Iwasatthelibraryyesterdayafternoon. Tomstudiedhardanddidwellinthefinalexamlastyear. 其否定句由助动词did加上not构成；疑问句应在主语前加上助动词did，并将原谓语动词变为原形，如： Wedidnotgotothecinemayesterday. Didyouhaveagoodtimeduringthesummerholiday?
5、 Whendidyougettoschoolthismorning? 一般过去时的时间状语都是明显表示过去的，如：yesterday、lastnight、lastweek、in1998、threemonthsago等。写出下列动词的过去式。1.do/does________2.go________3.take________4.watch________5.get________6.have/has________7.buy________8.read________9.eat________10.study________五、归纳总结1．小组讨
6、论本节课所学重点内容。2．学生总结本节课所学内容，教师给予补充。六、拓展延伸写作： 上个星期六学生们去西山进行了一次野餐,请参考所给词语,描述此次活动. gotoWestHill,bybike,ashortrest,after,atthefootof,sing,dance,climb,see,hear,happyl课后练习一、基础训练（C层）根据句意，用所给动词的正确形式填空。1.Heusuallygoestoschoolbybus,buttodayhe________(walk)toschool.2.________you________(have
7、)anyeggsforbreakfastyesterday?3.There________(be)somebreadintheboxyesterday.4.Sam________(be)herehalfanhourago.5.-Where________you________(meet)thefamousactor?-ImethiminBeijing.二、能力提高（B层）单项选择。 1.Tommy,youmustn’t___thatword.That’snotaniceword. A.said B.say C.saying D.says2.Let’s
8、_____theclassroomtogether. A.clean B.cleaning
