无线网络技术课程教学大纲

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1、《无线网络技术》课程教学大纲一、课程基本情况课程编号：103T26B学分：2.5周学时：3(理论2/实验1)总学时：51开课学期：3.1开课学院：信息科学与工程学院英文名称：WirelessNetworkingTechniques适用专业：计算机科学与技术、网络工程、通信工程、物联网工程、软件工程、电气自动化、电子科学与技术等课程类别：专业方向模块课前序课程：计算机网络后续课程：网络集成实践课程负责人：金光所属基层学术组织：计算机科学与技术系/所二、课程简介本课程全面系统讲授了无线网络技术全貌和相关技术细节，重点围绕各种主流的无线

2、网络技术和应用。通过修读本课程，学生将系统掌握无线网络的主要基础知识，深入学习和领会多种主流无线网络协议的工作原理和功能、无线网络协议仿真技术、无线网络应用方法等专业知识。本课程是计算机、通信、物联网、电子、自动化等多个IT专业的选修课程，是“计算机网络”课程的主要后续课程。三、教学目标要求学生系统掌握无线网络的基本知识、体系结构、主要功能。掌握无线网络的实现方法、主要的无线网络应用技术等。学生将深入学习无线通信基础和网络仿真技术基础、无线局域网、无线城域网和蜂窝通信网络、卫星网络、无线自组织网、无线传感网、无线个域网、物联网、无

3、线车载网和智能交通、无线体域网、无线室内定位、无线家居网、无线网络安全等专业知识。学生将初步掌握分析和设计无线网络、无线网络仿真技术等的知识和技能，为今后从事无线网络技术领域的相关应用、开发和研究打下良好基础。本课程应支撑毕业要求指标点指标点1-3指标点2-4指标点3-1指标点4-1指标点5-1指标点5-3指标点6-1指标点10-2HLHHHLHH1.深入掌握无线网络的概念/体系/层次，理解各种主流无线网络技术如无线局域网/无线城域网/蜂窝网络/卫星网络/无线自组织网/无线传感网/无线个域网/物联网/无线车载网和智能交通/无线体域

4、网/无线室内定位/无线家居网/无线网络安全等专业知识，能用于实际的无线网络及应用系统中。（指标点1-3）2.能针对实际的无线网络应用问题，分析、设计和构建相应的无线网络系统，应用各种相关网络协议，分析无线网络数据分组传输和网络协议运行过程。（指标点2-4）3.掌握无线网络的各种主流协议、组网方法和步骤，具有应用无线网络协议和设计/构建实际无线网络应用系统的基本能力，包括程序软件的设计和实现。（指标点3-1）4.能够研究无线网络系统及协议的原理、步骤及使用方法等，通过分析与理解结果，调整系统相关组成部分，改善无线网络整体性能及可用性

5、。（指标点4-1）5.能使用典型的无线网络硬件工具仪器(如AP/传感器等)、数据分组分析软件(如WireShark)、无线网络信号分析软件(如inSSIDer)、网络仿真软件(如NS2)等，用于无线网络应用系统的分析、构建和开发，分析其优缺点。（指标点5-1）6.能有效使用互联网，访问各种技术标准库(如RFC/802/3GPP)、专业文献数据库(如IEEE/ACM)等，搜集无线网络技术领域相关标准、文献等，用于分析解决各种复杂问题。（指标点5-3）7.了解无线网络技术的发展历程，各种技术标准演进过程，各类协议发展和变化过程，熟悉相

6、关的技术标准、知识产权和法律法规。（指标点6-1）8.通过搜集无线网络领域的国际标准和前沿文献，通过文献阅读翻译、主题报告演讲等形式，了解相关领域学术动态，把握技术前进脉搏。（指标点10-2）四、课程教学方法课程教学以课堂讲授为主，结合问答互动/文献阅读翻译/主题报告演讲/实验/课外探索实践等共同实施。课堂讲授讲解无线网络技术的基本概念，注重扩展学生的知识面，培养学生的分析、设计方法，了解无线网络原理和主流应用技术，通过问答互动等方式提高学生对本课程的学习兴趣、思维方式和研究方法。文献阅读翻译通过教师提供和学生自行搜集相结合的方式

7、，获取无线网络领域的前沿文献，学生分小组进行，每人均参与阅读翻译英文文献，共同完成文献翻译报告。主题报告演讲基于各组的文献阅读翻译成果，制作PPT，到讲台上围绕各个技术主题进行演讲，并回答师生听众的问题。实验前学生须对实验项目充分预习。实验过程中，要求独立或分组在规定学时内完成实验操作，操作过程中学生遇到问题，教师以引导学生思考为主，训练学生独立分析与解决问题的能力。通过实验，要求学生掌握各种无线网络技术的基本原理和操作，熟悉和掌握主流协议技术，能够解释实验结果。课外实践由学生分组，自行组织有关无线网络/物联网/移动互联网技术的实

8、践活动，可结合实验内容中的复杂实测性实验，或其它相关科技作品创新实践/新协议仿真/户外实践/应用APP等。尤其鼓励同学完成科技作品后，积极完成软件著作权/发明专利/实用新型专利、撰写学术论文等。五、教学内容及学时分配理论学时共34学时。章节基本内容