初二物理《声光现象》月考题

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1、初二物理《声光现象》月考题一.单项选择题（每题3分，共36分）1．关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．物体不振动可能也会发出声音B．声音在空气和水中的传播速度不同C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些2．晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是（　　）A．与邻居协商使其减小音量B．打开窗户让空气加速流动C．紧闭室内的门窗D．用棉花塞住自己的耳朵3．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会

2、听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为“叩诊”．医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的？（　　）A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．声音是否悦耳动听4．在城市高架道路的某些路段两侧设有3～4米高的透明板墙，安装这些板墙是为了（　　）A．保护车辆安全行驶B．阻止车辆排放的废气外泄C．体现高架道路设计的美观D．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染5．关于光的传播，下列说法中正确的是（　　）A．光在玻璃中不是沿直线传播的B．光只在空气中

3、才能沿直线传播C．光在任何情况下都沿直线传播D．光在同一种均匀介质中沿直线传播6．请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是（　　）A．音色好坏B．音调高低C．响度大小D．乐音三要素7．我国的宇航员费俊龙和聂海盛已乘坐着宇宙飞船“神舟6号”邀游太空．宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（　　）A．用通信设备对话是为了方便B．声音的传播需要介质C．太空中噪声太大D．声音只能在地面上

4、传播8．天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（　　）A．声音的反射使原声增强B．声音在不同介质中的传播速度不同C．声音的音调不同D．发声的物体在振动9．把人耳贴在一根空的长铁制管的一端，在管的另一端用铁锤用力敲击，人耳可听到的情况是（　　）A．先听到沿铁管传来的敲击声，然后听到空气传来的敲击声B．先听到空气传来的敲击声，然后听到铁管传来的敲击声C．由于声音沿铁管和空气同时传来，因此只能听到一次敲击声音D．人耳先后听到三次敲击声10．使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（　　）A．响度B

5、．音调C．音色D．频率11．用一张硬纸片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（　　）A．声音传播是否需要时间B．声音能否在真空中传播C．声音能否在固体中传播D．音调是否与声源振动频率有关12．发生日食的时候，下列说法正确的是（　　）A．月球的影子落到地球上B．太阳、地球、月球在一条直线上，并且月球在中间C．太阳、地球、月球在一条直线上，并且地球在中间D．月球不发光，它背着太阳的一面向着地球，所以地球上的人看不见它．二、填空题（共14小题，每小题3分，满分42分）13．如图所示，用硬纸片把一个喇叭

6、糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明 声音是由物体振动产生的．14．如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 振动产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明 水可以传播声音．15．很多驻阿富汗、伊拉克的英国士兵由于不断听到爆炸声而对听力造成损害，这说明声音可以传递 能量；研究发现，在爆炸时还会产生次声波，这些次声波人耳是 不能（选填“能够”或“不能”）听到的．16．学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示．对

7、着管口吹气，由于空气柱的 振动就会产生声音．管的长短不同，发出声音的 音调（填“音调、响度、音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器．17．如图所示的警示牌，它表示的意思是 禁止鸣笛．18．如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置．图中数字的含义是 58.6分贝．这样的噪声 不会（填“会”、“不会”）影响人们的正常的学习和工作．19．我们在上体育课排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用 光沿直线传播来解释．20．如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是

8、采用 在噪声的产生处减弱噪声的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是 隔音盘．21．一个声源2min内振动了720次，它的频率为是 6Hz，人耳 不能（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动 200次．22．当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，