2017小学语文组教研工作计划范文

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1、精品文档2017年小学语文组教研工作计划范文2017年小学语文组教研工作计划范文2017年小学语文组教研工作计划范文1一、指导思想：以党的教育方针为指导，立足常规教学管理，加强语文教研组建设，促进语文教师专业化成长，致力于教学质量的提升，紧紧抓住课堂教学主阵地，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，落实教学常规，优化教学过程管理，扎扎实实地提高教育教学质量，提升学生语文素养，促进学生整体发展。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高语文教师课堂教学水平和业务能力，形成一支专业水平相

2、对高的语文教师队伍。二、具体措施：常规管理，以提高教学效率为目标落实每月六认真检查，及时反馈、整改，提升规范品质。重点抓好以下几方面：1、教研组活动：充分利用每周的语文业务学习时间，努力提高研究的实效性。2、备课：加强集体备课，注重同年级资源共享，做到备课要“深”、“实”，充分做好课前准备。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新。注重课堂常规训练，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益，向课堂40分钟要质量。课后写好教学反思。4、作业：每篇课文

3、至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三～六年级大作7篇，小作5篇。作业批改按《作业批改符号及基本要求》进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。5、辅导：重视研讨并有效落实提优补差工作，做到有计划、有合理措施、有及时反馈，促使每个学生都能充分发展。教学研究，以提升教研实效为准绳1、学习：开展教师读书活动，本学期语文教师至少自读一本教育教学类书籍，继续深入学习新课标，并写好读书心得

4、体会。2、聚焦课堂教学，开展深度学习课题研究，着力锐进课堂文化建设，上好教研课。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档3、积极参与各级各类教学活动。鼓励教师积极参与市级优课竞赛，组织团队合作支持研讨。鼓励教师抓住培训机会积极参加，每次学习做好学习笔记，并写好学习心得，学习回来及时进行反馈或辐射分享。语文活动，以提高学生素养为宗旨。1、继续推进书香校园建设。指导校内阅读。上好阅读课，建好并利用好班级阅读角，培养孩子在校内文明阅读。在整班阅读的基础上，加强师生共读、交流以及利用校本阅读教材进行阅读指导、积累的

5、研究。抓好校外阅读。家校合力培养阅读习惯，做好“三确保”和“四个一”，即确保一定的阅读时间、阅读质量、阅读数量;集中推荐与自主随心阅读相结合。各年级统一向学生推荐阅读书目。阅读与积累、写作相结合。开展活动，提供展示舞台，以赛促读，以评促读。组织学生参加各级征文竞赛，积极向各级各类刊物投稿。开展“书香班级”“阅读之星”的评比活动。2、要求各班教师认真上好每天的写字课。期末进行校级写字能手的评比。3、点面结合，创新形式，开展语文趣味活动。各年级组内自行设计开展小型多样的语文活动，校级层面将组织开展特色活动。让学生在丰富多彩的活动中感受语文的魅力与

6、学习的乐趣，增强学习语文的兴趣与能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档三、每月教研工作安排：九月份：1、校本教研：各教研组集体学习学校教学工作计划，重温教学常规考核条例，讨论制订教研组工作计划。继续学习解读语文新课标，了解把握整册教材。2、专项调研：课堂教学常规过关评比。3、校级语文学科活动：暑假读书征文评比4、开展课外阅读活动：各年级制定每月阅读星卡评定细则并开始实施。5、常规月考核重点：教学计划、集体备课研讨现场十月份：1、语文周活动。举行汉字书写大赛，师生读书成果展，趣味语文活动，评选语文之星

7、、书香班级。2、青年教师赛课活动。3、常规月考核重点：备课与作业批改十一月份：1、专项调研：教学质量调研与分析。2、校内教研周：“一年段一课”“深度学习”课题微型研究课会课议课活动、骨干示范、专题观摩研讨课3、常规月考核重点：提优补差辅导十二月份：1、全校学生写字评段活动，校级写字能手评选。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档2、部分教师教研课。4、常规月考核重点：教研组活动、资源库建设一月份：1、校本教研：开展期末复习研讨。2、阅读小明星、优秀文学社员、优秀教研组评选。3、布置寒假读书征文活动。4、常

8、规月考核重点：教学论文评比2017年小学语文组教研工作计划范文2一、指导思想本学期我校语文教研组以新的课改理念为导向，以教师为主体，通过磨课、试课、上课等环节，充分