2017年小学语文组教研工作计划范文

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1、2017年小学语文组教研工作计划范文2017年小学语文组教研工作计划范文　　2017年小学语文组教研工作计划范文1　　一、指导思想：　　以党的教育方针为指导，立足常规教学管理，加强语文教研组建设，促进语文教师专业化成长，致力于教学质量的提升，紧紧抓住课堂教学主阵地，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，落实教学常规，优化教学过程管理，扎扎实实地提高教育教学质量，提升学生语文素养，促进学生整体发展。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高语文教师课堂教学水平和业务能力，形成一支专业水平相对高的语文教师队伍。　　二、具体措施：　　

2、(一)常规管理，以提高教学效率为目标　　落实每月六认真检查，及时反馈、整改，提升规范品质。重点抓好以下几方面：　　1、教研组活动：充分利用每周的语文业务学习时间，努力提高研究的实效性。　　2、备课：加强集体备课，注重同年级资源共享，做到备课要深、实，充分做好课前准备。　　3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新。注重课堂常规训练，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益，向课堂40分钟要质量。课后写好教学反思。　　4、作业：每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业一定要在课内完成。作业设计要精，体现轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要规范、及时，注重纠错及

3、情况反馈。一年级说话训练4次，二年级写话6篇，三～六年级大作7篇，小作5篇。作业批改按《作业批改符号及基本要求》进行批改，作文批改有记录，家庭作业有布置有检查。　　5、辅导：重视研讨并有效落实提优补差工作，做到有计划、有合理措施、有及时反馈，促使每个学生都能充分发展。　　(二)教学研究，以提升教研实效为准绳　　1、学习：开展教师读书活动，本学期语文教师至少自读一本教育教学类书籍，继续深入学习新课标，并写好读书心得体会。　　2、聚焦课堂教学，开展深度学习课题研究，着力锐进课堂文化建设，上好教研课。　　3、积极参与各级各类教学活动。鼓励教师积极参与市级优课竞赛，组织团队合作支持研讨。鼓励教师

4、抓住培训机会积极参加，每次学习做好学习笔记，并写好学习心得，学习回来及时进行反馈或辐射分享。　　(三)语文活动，以提高学生素养为宗旨。　　1、继续推进书香校园建设。　　(1)指导校内阅读。上好阅读课，建好并利用好班级阅读角，培养孩子在校内文明阅读。在整班阅读的基础上，加强师生共读、交流以及利用校本阅读教材进行阅读指导、积累的研究。　　(2)抓好校外阅读。家校合力培养阅读习惯，做好三确保和四个一，即确保一定的阅读时间、阅读质量、阅读数量;　　(3)集中推荐与自主随心阅读相结合。各年级统一向学生推荐阅读书目。阅读与积累、写作相结合。　　(4)开展活动，提供展示舞台，以赛促读，以评促读。组织学

5、生参加各级征文竞赛，积极向各级各类刊物投稿。开展书香班级阅读之星的评比活动。　　2、要求各班教师认真上好每天的写字课。期末进行校级写字能手的评比。　　3、点面结合，创新形式，开展语文趣味活动。各年级组内自行设计开展小型多样的语文活动，校级层面将组织开展特色活动。让学生在丰富多彩的活动中感受语文的魅力与学习的乐趣，增强学习语文的兴趣与能力。　　三、每月教研工作安排：　　九月份：　　1、校本教研：各教研组集体学习学校教学工作计划，重温教学常规考核条例，讨论制订教研组工作计划。继续学习解读语文新课标，了解把握整册教材。　　2、专项调研：课堂教学常规过关评比。　　3、校级语文学科活动：暑假读书征

6、文评比　　4、开展课外阅读活动：各年级制定每月阅读星卡评定细则并开始实施。　　5、常规月考核重点：教学计划、集体备课研讨现场　　十月份：　　1、语文周活动。举行汉字书写大赛，师生读书成果展，趣味语文活动，评选语文之星、书香班级。　　2、青年教师赛课活动。　　3、常规月考核重点：备课与作业批改　　十一月份：　　1、专项调研：教学质量调研与分析。　　2、校内教研周：一年段一课深度学习课题微型研究课会课议课活动、骨干示范、专题观摩研讨课　　3、常规月考核重点：提优补差辅导　　十二月份：　　1、全校学生写字评段活动，校级写字能手评选。　　2、部分教师教研课。　　4、常规月考核重点：教研组活动、资

7、源库建设　　一月份：　　1、校本教研：开展期末复习研讨。　　2、阅读小明星、优秀文学社员、优秀教研组评选。　　3、布置寒假读书征文活动。　　4、常规月考核重点：教学论文评比　　2017年小学语文组教研工作计划范文2　　一、指导思想　　本学期我校语文教研组以新的课改理念为导向，以教师为主体，通过磨课、试课、上课等环节，充分发挥各年级备课组的作用，展现教研组研究、指导、服务的职能，以全面提高教学质量为目标，努力提高语文课堂教学效率，扎实