2012—2013学年度第二学期某某小学工作计划

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1、2012—2013学年度第二学期某某小学工作计划指导思想：坚持以“邓小平理论”、“三个代表”和“科学发展观”重要思想为引领，在上级教育主管部门和学校的正确领导下，贯彻执行党的教育方针和国家各项政策法规，全面落实科学发展观，进一步解放思想，提高教师队伍整体素质，大力推进素质教育，坚持“德育为首、教学为主、育人为本、安全第一”的办学原则，引导教师紧跟时代步伐，树立“爱与责任是教育之本”的理念，创新教学方法，全面提高教育教学质量。着力搞好学校内部管理，继续扎实开展《弟子规》学习教育实践活动，创建平安和

2、谐校园，培养学生健康心理和健全人格，形成良好班风、校风、教风和学风，办人民满意的学校。本学期主要做好如下几方面工作：一、教师管理1、坚持搞好政治与业务学习，提高教师综合素质。政教处根据当前形势要求和教学需要组织教师学习时事政治、法律法规和教育教学理论。组织教师大力开展《弟子规》学习教育实践活动，学习和执行《师生行为规范条例》。同时，引导教师研究探索教育教学中的新理念、新思想、新方法，学习和吸收他人成功的经验，让全体教师学有方向，赶有目标，学有所获，教有成效。对本学期刚调进的新教师多给予关心指导，

3、让他们尽快熟悉和掌握适合学生实际的教育教学方法。2、加强法纪、安全意识教育，提高师生遵纪守法的自觉性，引导教师坚持自觉遵守教育法规、教师职业道德和第9页学校制订的各项规章制度。严禁旷课、迟到、早退和违反教育教学规律的人和事的发生。3、牢固树立责任意识，打造教师良好形象。每一位教师都要以身作则，顾全大局，立高尚师德，树教育新风。做到依法执教，廉洁从教，爱岗敬业，为人师表，关心爱护学生，不损害学校声誉，不伤害学生人格，不体罚或变相体罚学生。按《教师行为规范条例》严格规范和要求自己，成为家长信任和深受

4、学生欢迎的教育工作者。4、积极调动教师工作积极性，坚持搞好评优评先工作。努力促进教育公平，深化教育改革，预防和整治教育腐败。打破论资排辈格局，倡导“能”为上，“绩”为上，“优”为上，鼓励教师勇于创新，积极探索，大胆改革，不甘平庸，敢为人先。学校对教书育人工作中勇于探索和创新，并取得显著成绩的教师给予表彰奖励。对不思进取，工作不负责任且教育教学效果较差的教师给予帮助或批评教育。对因工作失职造成严重后果或影响的教师，学校追究其相关责任。5、做好教职工绩效工资的考核工作。实施绩效工资是事业单位员工收入

5、分配制度改革的一项重要内容。做好绩效工资的考核与分配工作，科学有效地实施教师绩效考核，是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育的重要举措，是完善教师激励约束机制、努力构建充满生机与活力的教师人事制度的重要任务。对于加强教师队伍建设，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，具有极其重要的作用。（具体见学校制订的“教职工绩效工资考核实施细则”。）二、班主任工作各年级、班要着力建设良好班风、学风，形成平安、文明、和谐的班级集体。结合开展《弟子规》学习实践活动提高学生思想道德素第9页养。同时要明确职责

6、要求，通力协作，完成学校布置的各项工作任务。具体如下：1、班主任工作职责：班主任是班级学生的领导者、组织者和第一责任人，对班级学生学习、生活、安全、纪律和身心健康发展全面负责。在学校的领导下主动与科任教师协调，积极做好家访工作，共同建设好班风、学风、教风，促进学科教学同步提高，平衡发展。把培养和形成优良班集体作为工作的出发点和奋斗目标，努力提高教育教学质量，按时完成学校分配的各项任务和做好班级学生的全面工作。2、班主任工作的主要任务是教书育人，是班级学生的指导者，管理者，责任承担者。在平日的工作

7、中需要处理好四种关系：①、师生关系，②、师师关系，③、与家长关系，④、与校长的关系。围绕工作目标要明确三点要求：①、把班主任工作应作为一项“主业”，具有奉献精神。②、变被动处理问题转为预防问题的出现，使每一个孩子都能健康成长。③、营造和谐班级团队。同时还需要提高五种能力：①观察能力，②判断能力，③组织协调能力，④批评能力，⑤表扬能力等。三、学生管理1、健全班级和少先队组织管理机构，充分调动学生自主管理和班队干部参与班级管理的积极性，组织学生学习和遵守学校各项规章制度。2、利用晨会、班会和周会课，

8、表扬好人好事，树学习标兵摆存在问题，提出改进意见或建议。引领学生不断向良好方向发展。3、扎实开展学习实践《弟子规》活动，按阶段要求指导学生第9页行为实践，引导学生争当实践《弟子规》标兵，大力弘扬实践《弟子规》活动中涌现出来的典型的人和事。4、根据要求确定主题，制定方案，定期开展有益班队活动，促进学生身心健康和全面发展。5、发挥少先队组织作用，结合“五项常规”阶段评比和依照“德育联系手册”中的内容和要求对学生进行德育量化考评。让学生始终能有章可循、约束和规范自已的行为，促进学生文明守纪行为上新水平