四川省绵阳南山中学2014-2015学年高二上学期期中考试语文试题

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1、www.xiangpi.com橡皮网在线组卷系统绵阳南山中学高2016届2014年秋高二语文半期考试命题人：蒋春莉杨雯审题人：赵中举时间：120分钟总分100分第Ⅰ卷一、基础选择题。（每小题2分，共10分）1．下列选项中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．炮烙（pào）症结（zhèng）执拗（niù）敛声屏气（bǐng）B．忖度（cǔn）正月（zhēng）瞋视（chēn）不落窠臼（kē）C．拓片（tuò）模样（mó）鞭笞（chī）穿红着绿（zhuó）D．角逐（jué）窈陷（ǎo）胳肢窝（gē）咀嚼鉴赏（jué）2．下列选项中，没有错别字的一项是（）A．厮混雕梁画栋甜言蜜语委曲求全B．寒喧相

2、形见绌繁文缛节阴谋鬼计C．膏梁遍体粼伤不经之谈度长絜大D．血腥谈笑风声百年旺族阿谀奉承3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A．4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。B．虽然这道题文字多，干扰大，但老师还是用最简捷的方法给学生演示了一遍。C．北风呼呼，冷雨凄凄，小虎却身着单衣，光着脚丫行走在街上，看着就让人不寒而栗。D．小时候，常常坐在草垛旁，依偎在外婆怀里，津津有味地听她讲传奇故事，但由于那时少不更事，就只记住了一小部分。4．下列各句中没有语病的一项是（）A．在我国现阶段，经济发达地区和落后地区都要不

3、断巩固和提高经济发展的成果，争取在2020年前全面提高人民的物质生活水平。B．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。C．中央电视台《今日说法》栏目将推出七期特别节目，目的就是为了要加强对未成年人的安全教育，增强他们自救自护的法律意识和能力。D．目前，欧美日等发达国家正大力推进以高能效、低排放为核心的低碳革命，着力发展低碳技术，并对能源、产业、技术、贸易等方面的政策进行重大调整。5．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①这爱好完全是出于他的真性情的，而不是为了某种外在的利益，例如金钱、名声之类。www.xi

4、angpi.com橡皮网在线组卷系统②他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。③一个人活在世上，必须有自己这正爱好的事情，才会活得有意思。④这就好像一个园丁，他不仅仅因为喜欢而开辟了一块自己的园地，他在其中培育了许多美丽的花木，为他们倾注了自己的心血。⑤这样一个人，他一定会活得很充实的。⑥无论走到哪里，他也都会牵挂着那些花木，如同母亲牵挂着自己的孩子。A．③②①④⑥⑤B．③①②④⑥⑤C．③①②⑤④⑥D．③②①⑤④⑥二、阅读下面文言文，完成6—7题。（每小题2分，共4分）会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间

5、于秦耳，请一切逐客。”李斯议亦在逐中。斯乃上谏书曰：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无

6、富利之实而秦无强大之名也。臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“籍寇兵而赍盗粮”者也。秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。夷郡县城，销其兵刃，示不复用。使秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。节选自《李斯列传》6．下列加点实词解释错误的一项是（）A．惠王用张仪之计，拔三川之地。拔：攻占

7、B．使之西面事秦，功施到今。施：施行C．是以太山不让土壤。让：拒绝，排斥D．向使四君却客而不内。内：通“纳”，让……进入7．下列加点虚词意义和用法完全相同的一项是（）A．斯乃上谏书曰今其智乃反不能及B．皆以客之功www.xiangpi.com橡皮网在线组卷系统斧斤以时入山林C．割膏腴之壤乐毅之徒通其意D．大抵为其主游间于秦耳爱其子，择师而教之第Ⅱ卷三、文言翻译与断句。（共9分）8．请用斜线（／）给下面文言短文