【历史】四川省绵阳南山中学2014-2015学年高二上学期期中考试

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1、绵阳南山中学2014年秋季高2016级半期考试历史试题第Ⅰ卷选择题（每小题2分，共60分）1．陶渊明的儿子新得了一个仆人，陶渊明告诉他的儿子说：“彼亦人也，可善视之。”意思是指仆人也是人，应该好好的对待他。请问陶渊明的说法是站何家的立场()A．儒家B．墨家C．法家D．道家【答案】B【解析】考点：本题考查学生对墨家的理解。从材料的信息来看，这主要反映了兼爱非攻的思想。所以选B。2.孔子聚徒讲学,弟子三千,其中不少弟子“贫且贱”，没有社会地位。这反映了孔子的教育理念是（）A.“有教无类”B.“因材施教”C.“当仁不让于

2、师”D.学思结合【答案】A【解析】考点：百家争鸣。孔子的不少弟子“贫且贱”，没有社会地位，这说明孔子的教育对象与之前时代发生了变化，教育的对象更加广泛了，B、“因材施教”、C、“当仁不让于师”、D、学思结合，说的是教学方法和学习方法与态度，皆未涉及教育对象，故此题应选A项。3.“文王（商朝末年周国统治者）行仁义而王天下，偃王（西周时的诸侯）行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。故曰‘世异则事异’。”这反映了()A．孟子的“仁政”思想B．韩非子的变法革新主张C．墨子的“兼爱”思想D．庄子的“齐物”思想【答案】B【

3、解析】考点：此题考查的是对诸子百家思想的理解。题干观点认为周文王行仁义得天下，偃王行仁义而亡国；“世异则事异”，世道不同了，处世行事的方式方法也要相应变化。这体现的是一种变革思想，属于法家。所以此题正确选项是B。根据以上分析，ACD项明显错误。4.有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。这一观点主要是看到了董仲舒()A.主张“民为贵，社稷次之，君为轻”14B.提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”C.认为天子受命于天，地位不可动摇D.认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他【答案】D

4、【解析】考点：董仲舒思想。董仲舒认为，天和人同类相通，相互感应，天能干预人事，人亦能感应上天。董仲舒把天视为至上的人格神，认为天子违背了天意，不仁不义，天就会出现灾异进行谴责和警告；如果政通人和，天就会降下祥瑞以鼓励。这体现了儒家的“仁政”思想5.“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育()A.鼓励儿童活泼机智    B.突出地方教育特色C.提倡父子教学相长    D.注重儒家伦理道德【答案】D【解析】考点：宋明理学。本题主要考查学生

5、运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾”都是典型的注重儒家伦理道德，所以它反映当时的教育是在“注重儒家伦理道德”，所以本题答案就是D。6．《清史稿·列女传》记载：蔺氏许嫁于季斌敏，未及成婚，季斌敏亡故，“蔺年十八，矢不嫁。”二年以后，听说家人张罗自己的再嫁之事，就割下自己的右耳以明心志，三天后又割下左耳。蔺氏如此行为是受什么思想的毒害()A．法家思想B．道家思想C．程朱理学D．明清君主批判思想【答案】C

6、【解析】考点：程朱理学。程朱理学强调“存天理，灭人欲”，用纲常名教等伦理道德与行为规范来压抑、扼杀了人们在日常生活中的许多自然需求和欲望，束缚、摧残了人性。因此选C。7．电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样的镜头：朱元璋对孟子异常仇视，命人将孟子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将《孟子》一书删减大半。你认为被删减掉的部分最可能是()A．民贵君轻说B．人性本善说C．先义后利说D．浩然之气说【答案】A14【解析】考点：百家争鸣。本题考查调用所学知识分析历史问题的能力，朱元璋时期君主专制进一步加强，孟子民贵君轻的思想与统治者加

7、强君主专制的要求不符，故A项正确；BCD三项与加强君主专制不冲突，因此与题意不符，故排除。8.元末明初小说《三国演义》深受宋明儒学的影响，下列小说中人物的言论与宋明儒学思想相符合的是()①张飞：“忠臣宁死而不辱，大丈夫岂有事二主之理！”②曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”③李恢（投降刘备时说）：“良臣相木而栖，贤臣择主而事。”④孔明：“臣安不敢竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！”A.①②③B．①④C．①③④D．③④【答案】B【解析】考点：宋明理学。宋明儒学把天理与伦理道德直接联系起来，认为“人伦者，天理也

8、”，“父子君臣，天下之定理”。①④都体现了忠君的思想，与宋明儒学思想相符合；②③则是主要从个人利益得失考虑，与题意不符。因此选B。9．《礼记》是一部儒家思想的资料汇编，其中多数篇章是孔子弟子的作品，其中写道：“君天下曰天子。”董仲舒在《春秋繁露•顺命》中写道：“皇天右而子之，号称天子。”以上两种对“天子”的说法()A.都具有浓厚的君主专制主义的色彩B.都反映