幼儿园中班xx年下学期班级总结.doc

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1、幼儿园中班XX年下学期班级总结　　中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，在管理中，我们就进行了每天安排服务小明星，每天都有6个小明星，各自负责擦桌子、分发教用具、手工用具、分饭菜、分餐点、帮助别的伙伴叠被子等等。下面是幼儿园中班XX年下学期班级总结，欢迎阅读参考。 　　幼儿园中班XX年下学期班级总结班级情况：富有个性的幼儿、逐渐成长的老师——最佳拍档 　　本学期本班幼儿经历退园入园的变化后，现臂29名幼儿，他们像是2筋9片树叶，截然不同。无柜论从性格、内心承受力、碎处理问题的方式等方面

2、都涨有很大的差异，每个人都买像是个小精灵，富有自己送的奇特想法。活泼好动是肄本班幼儿本学期的一大特只点，每天都需要我们三位交老师和他们“斗智”，现庐在回头看，发现他们真的轩长大了。本班的三位老师郡也成长了起来，丁老师在该班长工作中表现的游刃有炕余，带班蔡老师在工作中签也如鱼得水，保育员李老燥师更是细致入微。中三的抬师生组合可谓是“最佳拍欧档” 　　保育方面：从老缮师的角度出发，我们的保饥育老师保育工作让人踏实斌放心。勤勤恳恳，任劳任槐怨的李老师无论是培养幼惕儿的良好生活卫生习惯方霜面，还是维护班级环境卫获

3、生方面，李老师的保育工民作都细致入微，送过辛勤勋的李老师一句诗：中三贵点有保育李，俯首甘为孺子唉牛。我们班级都已经离不墙开如此贴心的李老师了，爽李老师要力争全勤呀~ 　俐　从幼儿的角度出发，幼俄儿在洗手、喝水、换鞋、人做值日、吃饭、午睡等方慨面，都养成了良好的生活诧卫生习惯，并且幼儿的自鸯理能力也得到了提高。在刀保育工作中，我们更加留要心关注特殊儿童萍萍的状遁况，我们三位老师都没有憋经历过癫痫病发作，当她屠病情发作时，我们都吓坏邱了，事后，我们阅读了大稍量的关于癫痫病的资料，婪并向医生们咨询，学到了旬一些

4、应急措施，现每天为浪萍萍测量四次体温，无论直是教育活动还是户外活动衙，都把萍萍放在离老师最吾近的位置，包括户外区域圣共享，都让她选择竹竿舞审或空竹，这样便于我们照折料她，由于她身体原因，慑当她活动一会，我们便会喷让她休息一下，全天候关吱注她的身体与心理状态，淬当她遇到困难与不开心，窿我们都会及时的关心与帮粤助她，给予萍萍101分暗的爱。 　　教育方面：我怔们三位老师认真研读《纲惧要》和《指南》，根据《扼情景数学》《快乐发展》炙和新教材《品格教育》，蠢根据中班年龄特点，以本余班孩子的兴趣为主，开展岳丰富有趣

5、的教育教学活动嚣。户外活动方面，丰富多席彩的游戏和体能训练并行棒。本学期，我们不仅延续织了上学期的“玩具分享”苯活动，还开展了“图书分绿享”活动，此活动以两种槽形式在共同进行，一是借波阅图书亲子阅读，把幼儿历园的图书带回家去。起初刑，家长们不借阅与不陪同惜读书的理由五花八门，去漳黄村逛街，不借阅;爸妈蒸不在家，不借阅;孩子身也体不舒服，不借阅，只要肘“不想读书”的念头冒出奈点小火苗，立刻成燎原之氛势占领家长和孩子的大脑继。见此情形，我立即召开三了“让孩子爱上读书”的舀家长会，呼吁与号召家长如们，每天晚上陪

6、孩子读书忧20分钟，大会上我向家要长们提出了一个问题：为止什么觉得每天刷牙是件轻躯而易举的事，但每天读书肿却无比困难呢?其实，是勾习惯在起作用。想象一下嘛自己哪天忘记刷牙，是不柯是觉得当天的生活若有所亨失?我想让咱班的孩子，墟从小就爱上读书，从小就惕养成一个每天读书的好习携惯。《幸福：积极心理学赞》中说到：习惯的成功秘谬诀就是以植入心底的价值颜观为驱动力，并在特定的传时间完成细节明确的具体窑行动。翻译过来就是：冲洋动要强烈，时间要待定，障行为要具体。经过我一番放的讲解，家长们一下子顿诈悟了，从那天起，借阅

7、读炙书的亲子阅读活动，无一鸯天间断的进行着，离园前洱幼儿自选借阅图书，早来援园时幼儿归回图书，而我赤们老师，只是代笔登记，焚后来与家长们沟通交流得毯知，读书已经成为了孩子叶们生活中不可缺失的一部淫分，而这，也是我们的初盂衷。 　　二是提供图书分施享阅读，把家里的图书带靳到幼儿园来。 环境创设：誉为会说话的环境插上了环彩保的翅膀 　　节好过，年依好过，平常日子不好过。购开一个大会，喊一阵口号闽，演一台节目，掀起一次蚜高潮，很容易使人产生激闭情。但大会闭幕了，口号中喊完了，节目散场了，高为潮平息了，日子还得一

8、天赋一天地过，事情还得一件芥一件地作，矛盾还得一个解一个面对，难题还得一道岿一道地解决。最不容易的爬，就是在平常的日子里，巴守住平常心，还能保持自欠强不息、乐观进取的精神争。 　　幼儿园中班XX年盾下学期班级总结伴随着炎韶炎夏日的到来，我们即将敞结束本学期的工作。回顾豆这一学期所做的工作，在钞我们老师和全班幼儿及其伎家长的共同努力下，各方莽面都有了一定程度的进步锡和提高。现在就本学期的教班级工作开展的具体情况首总结如下： 一、