布艺小饰品设计与制作

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1、《布艺小饰品方案设计指导课》养正中心小学许婉婷活动目标：1.通过交流，能说出小饰品的名称，功能，制定要求，构图，并能自主进行简单的设计。2.在设计方案的交流过程中，仔细观察，善于发现问题，勇于表达自己的观点，尊重他人的观点、欣赏他人的成果，乐于接受他人的建议。3.在动手制作中体会劳动的乐趣，在成果展示中感受劳动带来的成就感。活动实施过程：一、回顾前阶段活动，导入新的活动主题师：同学们，老师给大家带来几组照片，瞧，他们在做什么？2.导入：我们学会了穿针引线、打结、缝线脚，有了这些本领，接下来你们想做些什么呢

2、？板书：布艺小饰品二、欣赏布艺品图片，激发活动兴趣1.看到这些精美小饰品，你有什么感受呢？2.认识布料——不织布（这些小饰品所使用的布料叫不织布，出示各种颜色的不织布。不织布材料特别，比一般的布要厚和硬，缝制时方便，而且使用不织布做出来的东西可爱逼真。）三、展示小猫相框，学习方案设计1．这是老师亲手制作的小猫相框，你觉得怎样呢？（生：漂亮、实用）2．请同学们仔细观察，猜猜老师是怎么做这个相框的？（引导学生观察回答，师归纳板书（功能、设计要求、工具材料、草图设计、制作步骤、注意事项）同学们观察得认真，说得全

3、面。是的，无论做什么事，事先都有个周密的计划，才能起到事半功倍的作用。刚才同学们交流的这些项目组合成一张表，就形成了一份设计方案。看，这就是老师为了把小猫相框做得精致一点，而设计了一份合理的方案。瞧，这是小猫相框的设计方案。3.出示小猫相框设计方案俗话说：“良好的开端是成功的一半。”老师特别提醒下：草图设计是制作的第一步，设计是否合理事关重大。那么草图设计时应考虑些什么？（形状、大小、布料颜色的选择）4.学生动手设计方案（15分钟）布艺小饰品方案设计三年三班学生：＿＿＿＿＿小饰品名称：＿＿＿＿＿小饰品的功

4、能：１.设计要求：1.布料裁剪要工整、颜色搭配要美观。2.缝合针法要灵活，针脚要均匀。3.要用（）（）颜色的布（提示学生）工具材料制作步骤草图设计注意事项２.使用剪刀、针线注意安全。３.学生自由设计，遇到自己解决不了的问题可请教同学或老师，教师巡视指导。四、方案展示汇报1．请两名学生登台汇报方案，其他同学仔细观察，认真倾听，并进行评议（说出优点或不足，能提出好的建议。）2.设计同类的饰品方案一起交流评议。引导学生从颜色搭配、尺寸大小五、总结并布置作业通过今天的活动，，大部分同学们都初步学会了布艺小饰品的活

5、动方案，希望同学们回去对自己设计的方案进行优化，利用课余时间把缝线脚的技术练熟练些，下节课，把工具材料带齐，相信凭你们的巧手与聪明才智，缝制出的小饰品，会让老师大开眼界的。