上海海事大学信息工程学院研究生教育及导师简介

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1、******************************************************************************************************************************************Dean’sMessage*********************************************************************21世纪，我们跨入了以信息网络为龙头的知识经济时代。上海海事大学信息工程学院秉承以人为

2、本的教育教学观念，弘扬艰苦创业之精神，以学生成才、教师成长、学院发展壮大为根本目标，积极探索创新型高级应用人才培养的新思路。以培养学生宽厚的理论知识和较强的专业运用能力为基础，为国家输送大批全面发展的、具有创新能力的专业人才做出我们应有的贡献。自学院建立以来，我们始终坚持走开放化与创新化道路，在教师引进、教材建设、科研选题和人才培养等方面，都强调开放化与创新化的理念。经过多年不懈的努力，我们在科学研究、项目合作、师生交流等方面，迈出了坚实的一步。我深信，在我们的共同努力下，上海海事大学信息工程学院的明天会更加辉煌灿烂！欢

3、迎广大莘莘学子报考上海海事大学信息工程学院研究生！13--------王晓峰院长*********************************************************************院长寄语13Introduction*********************************************************************学院介绍：学院贯彻以科研为导向，教学为基础，教学与科研并重的方针。为上海经济与社会发展和国际航运中心建设培养理论基础扎实、工程实践能力

4、强和创新精神足的信息科学与技术工程人才。学院具有雄厚的师资和科研力量，先后承担国家863计划、国家自然科学基金、国防预研、交通部和上海市自然科学基金等重大课题以及企业委托的科研课题，获得可喜的研究成果，学院于2007年被列为上海市高校信息工程（港口航运）教育高地建设项目。主要研究方向：网络分布式计算、计算机信息管理系统、模式识别、属性论方法、数据库、数据挖掘与知识发现、多媒体技术、通信理论与技术、信息理论与技术、交通电子与通信系统、水下机器人与智能系统、脑电信号分析与应用、计算机测控系统、13图像分析与视频处理、生物信息

5、学及智能感知系统等13*********************************************************************学院简介InformationofSpeciality*********************************************************************硕士专业电子工程系硕士专业计算机科学与应用硕士专业通信与信息系统信号与信息处理电子与通信专硕计算机应用技术计算机软件与理论计算机技术专硕通信与信息系统硕士点简介：通信与信息系

6、统是信息领域的研究热点，主要包括移动通信、多媒体通信、计算机与数据通信、卫星通信、光纤通信、信号与信息处理、通信网设计与管理等。通信与信息系统学科自从1996年申请到硕士点以来，已经有了长足的发展，建立起了一只高学历、老中青相结合、生机勃勃富有朝气的学科建设和科研队伍，目前拥有教授5名，副教授7名和一批极有发展潜力的青年博士。信号信息处理硕士点简介：信号与信息处理作为上海海事大学重点学科，拥有教授4人，副教授10人，其中博士生导师3人，上海市模范教师1人，曙光学者1人，晨光学者1人。目前，该学科主持国家863项目2项、参

7、与国家863项目1项；主持国家自然科学基金项目5项、高校博士点基金项目（博导类）、上海市自然科学基金项目、上海市教委创新重点项目与面上项目、国家科技支撑计划子项目及上海市13“曙光学者”、“晨光学者”等人才培养项目、主持总装备部国防预研基金项目、近50项，并承接多项大型横向科研项目。电子与通信专业硕士点简介：本硕士点于2009年获得硕士学位授予权，该专业以培养电子与通信专业应用型人才为目标。目前，该专业有多名教授、副教授，师资力量雄厚。计算机应用技术硕士点简介：本硕士点始建于1985年，经国务院学位委员会批准于1990年

8、取得硕士研究生学位授予权，目前是我校重点建设的学科之一。经过近20年的发展，本学科专业已形成一批具有良好科学素养、科研能力强、教学经验足的研究生导师队伍。现有教授、副教授20余人，其中，博士研究生导师4人，博士15人。计算机软件与理论硕士点简介：本硕士点于2000年取得硕士学位授予权。经过多年的发展，本学科专业已形成