区人民政府副区长2年来述职报告

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1、★精品文档★区人民政府副区长2年来述职报告主任、各位副主任、各位委员:根据区人大常委会的安排,我就担任副区长以来的工作情况报告如下。2003年2月,我当选为副区长,协助××区长分管科技、教育、卫生、药监、计生、文化、体育、新闻出版、旅游、广播电视、精神文明、民族、宗教、地方志等工作,联系共青团、妇女儿童等工作。2006年1月,因工作需要,政府班子成员分工调整,我协助××区长分管农村经济、农业和农村工作以及民政、水务、林业、供销等工作,联系残联工作。一、职责履行情况(一)优化配置教育资源,促进城乡教育均衡

2、发展1、以校点调整为着力点,加强农村薄弱学校建设。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★一是加强农村学校校舍建设。随着我区经济社会的发展,原来的农村校点过于分散,部分学校校舍利用率不高,而有的学校则因学生过多而不堪负重,甚至存在危房。为解决上述问题,结合校点布局调整,实施了排危工程和农村中小学标准化建设。2003年,全区基本排除了学校危房,排危面积达172万㎡。自2004年以来,我区向市上争取了16所农村中小学标准化建设项目。自2003年以来,全区新建校舍4.04万

3、㎡,共撤并村级小学42所,建立九年一贯制学校1所,将新锋中学拆并到红旗中学,教育资源有效整合。二是通过教育信息化实现城乡教育资源共享。全区农村中小学远程教育工程建设加快,拥有64间网络教室,57个卫星接收站。建立和完善了青白江教育城域网,将北大附中和中央电教馆资源库的优质教育资源通过教育城域网传向农村学校,使全区学生共享优质教育。教育信息技术工作走在全省前列,省教育厅在我区召开了全省农村中小学现代远程教育教学应用现场会。我区有8节远程教育示范课被制作成光盘由省教育厅向全省推广使用,其中1节课被教育部选定

4、为全国示范课例推广。三是实施了”扶薄”工程。开展了城乡学校对口支援和教师结对帮扶工作,以城市优质教育资源带动了农村教育快速发展。2、以”普十二”为基础,努力扩大优质教育资源“普九”成果得到巩固和提高。截止2005年,学龄儿童入学率达99.9%以上,小学生辍学率控.险能力,切实减轻家庭负担的一项重要保障措施。2005年,我区顺利推行少儿住院互助金工作,共4.5万人参加少儿住院互助金,参加率为78.27%,位居全市第三。农村贫困家庭、低保家庭、残疾家庭和计生”三结合”2016全新精品资料-全新公文范文-全程

5、指导写作–独家原创8/8★精品文档★帮扶家庭少儿参加率达100%。截至目前,全区共617人次享受少儿住院互助金报销金额13.48万元。四是公共卫生体系建设优化了我区医疗卫生服务网络。公共卫生网底建设加强。开展了全市农村公共卫生改革试点。先后在清泉镇、城厢镇成立了独立运行的公共卫生所,全区各行政村均建立了公共卫生服务站,每个村聘请了1名公共卫生信息员,明确了工作职责和目标任务,并根据工作实绩给予适当补助。通过加强网底建设,全区公共卫生服务功能明显增强。2004-2005年,全区农村地区没有发生一起群体性食

6、物中毒事件。卫生执法监督力度加大。重点加强了对制售假冒伪劣食品专项整治力度,及时依法查处了食品生产经营中的各种违法行为,着力建立食品安全监测体系。开展了职业危害和”五小”整治等专项行动;推行了食品卫生监督量化分级管理制度,保障了人民群众的身体健康和生命安全。重大疾病防治能力提高。建立健全了全区医疗急救网络、医疗专家库和急诊抢救队伍。抓好了非典、2号病、人感染猪链球菌病、性病、艾滋病、结核病、血吸虫病等重大传染病防治工作。进一步健全了突发公共卫生事件应急处理机制,完善了各类重大疾病应急处置预案,加强了疫情

7、报告、计划免疫、传染病监测、血吸虫病防治等工作。近年来无重大疫情发生,急性传染病发病率逐年下降,无死亡病例。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★医疗质量管理力度加大。积极开展医疗质量管理年活动,多次组织非法行医专项整治行动,规范了医疗机构和医疗行为。全区自愿无偿献血达100%,辖区内无非法采供血现象,无经输血传播艾滋病等传染病重大事故发生。五是农村卫生体制改革试点对乡镇卫生院改革进行了有益探索。按照政府主导和市场运作有机结合的思路,因地制宜地对非建制乡镇卫生院进行

8、体制改革。2005年,我区开展了全市农村卫生体制改革试点工作。为确保改革成功,我与有关领导、同志一道,反复研究我区非建制乡镇卫生院现状,深入基层调研,制定改革措施,顺利完成了日新卫生院改制。2005年11月,日新卫生院通过整体资产拍卖方式,以超出医院净资产30%的成交价被成功拍卖,有效盘活了国有资产,为非建制乡镇卫生院改制工作积累了有益经验。六是农村药品”两网”建设维护了农村群众切实利益。长期以来,农村缺医少药,农民”看病难、吃药贵”。为从

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