区人民政府副区长2年来述职报告

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1、★精品文档★区人民政府副区长2年来述职报告区人民政府副区长2年来述职报告主任、各位副主任、各位委员:根据区人大常委会的安排,我就担任副区长以来的工作情况报告如下。2003年2月,我当选为副区长,协助××区长分管科技、教育、卫生、药监、计生、文化、体育、新闻出版、旅游、广播电视、精神文明、民族、宗教、地方志等工作,联系共青团、妇女儿童等工作。2006年1月,因工作需要,政府班子成员分工调整,我协助××区长分管农村经济、农业和农村工作以及民政、水务、林业、供销等工作,联系残联工作。一、职责履行情况(一)优化配置教育资源,促进

2、城乡教育均衡发展1、以校点调整为着力点,加强农村薄弱学校建设。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20★精品文档★一是加强农村学校校舍建设。随着我区经济社会的发展,原来的农村校点过于分散,部分学校校舍利用率不高,而有的学校则因学生过多而不堪负重,甚至存在危房。为解决上述问题,结合校点布局调整,实施了排危工程和农村中小学标准化建设。2003年,全区基本排除了学校危房,排危面积达172万㎡。自2004年以来,我区向市上争取了16所农村中小学标准化建设项目。自2003年以来,全区新建校舍万㎡,共撤并

3、村级小学42所,建立九年一贯制学校1所,将新锋中学拆并到红旗中学,教育资源有效整合。二是通过教育信息化实现城乡教育资源共享。全区农村中小学远程教育工程建设加快,拥有64间网络教室,57个卫星接收站。建立和完善了青白江教育城域网,将北大附中和中央电教馆资源库的优质教育资源通过教育城域网传向农村学校,使全区学生共享优质教育。教育信息技术工作走在全省前列,省教育厅在我区召开了全省农村中小学现代远程教育教学应用现场会。我区有8节远程教育示范课被制作成光盘由省教育厅向全省推广使用,其中1节课被教育部选定为全国示范课例推广。三是实施

4、了”扶薄”工程。开展了城乡学校对口支援和教师结对帮扶工作,以城市优质教育资源带动了农村教育快速发展。2、以”普十二”为基础,努力扩大优质教育资源“普九”成果得到巩固和提高。截止2005年,学龄儿童入学率达%以上,小学生辍学率控制在%以下,初中生辍学率控制在%以下。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20★精品文档★国家级示范高中大弯中学扩建工程基本完工,前进职高通过了省级示范性职业高中复查评估验收,城厢中学、青白江中学成为市级示范性普通高中。新办了北大附中成都实验学校。2004年,初中毕业生升

5、学率达89、4%,2005年达%,基本普及了高中阶段教育。全区高中学生接受优质教育的面在90%以上,满足了人民群众对不同层次优质教育资源的需求。3、以”三教”工作会精神为指导,促进各类教育协调发展。全区3-6周岁幼儿入园率达%。创成都市合格中心幼儿园7所,新建中心幼儿园4所,实现了乡镇都建有中心幼儿园目标。成立了青白江区社区教育学院,成人教育工作加强,建立了全省第一家成人教育网站,召开了全市成人教育现场会。成立了青白江区民办教育协会,民办教育规范有序。四川应用技术学院成功引进改变了我区无大学的历史,广州珠江职业学院即将签

6、订协议。职业教育不断壮大,在校生规模、毕业生就业率等均创历史最高记录。4、以教育支付分中心建设为载体,遏止了教育乱收费并使教育投入持续增长。成立了国库集中支付教育分中心。大力实施”两免一补”和帮困助学工程,完善了帮困机制,落实了帮困措施,2005年全区受助学生1万多人,受助金额万元。深入治理教育乱收费,在2003年清退不规范收费工作基础上,2004-2005年,连续2年实现教育乱收费零投诉。2003-2005年全区教育事业总投入达到亿元。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20★精品文档★6、

7、以加强师资队伍建设为手段,提升了全区教育教学质量。启动教师学历达标工程。截止2005年,全区小学、初中、高中阶段教师学历合格率分别达到100%、100%和%。小学教师具有专科以上学历达到%,初中教师中有本科学历达到%。以聘用制为核心的教育人事制度改革全面实施,建立了一支思想素质好,业务水平高,创新能力强的高素质教师队伍和干部队伍。教育质量不断提高。三年间,教育工作获国家、省、市、区各级各类表彰奖励达200余项;学生参加全国、省、市各级各类竞赛获奖人数高达1100多人次;国家、省、市级教改科研课题10余项,教师论文获国家、

8、省、市级奖励的共260余篇。教育整体发展水平居成都市前列,教育工作连续三年受到市政府、市教育局表彰。(二)加强公共卫生体系建设,建立健全医疗卫生服务网络一是非典防治的胜利开创了我区卫生工作新局面。2003年初,一场突如其来的非典疫情,使刚刚担任副区长的我感受到了前所未有的压力和责任。我变压力为动力,和卫生战线的同志一

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