教师资格证考试资料

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1、单选题(共13题，共26.00分)1.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（　）A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程参考答案：C2.注重培养学生基础学力的课程是（　）A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程参考答案：A3.注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（　）A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程参考答案：B4.马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（　）A、脑力劳动与体力劳动相结合B、城市与农村相结合C、知识分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结

2、合参考答案：D5.教育目的可以发挥下列哪几种作用?（　）A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用参考答案：C6.确定社会主义教育目的的理论基础是（　）A、凯洛夫的《教育学》B、巴班斯基的教学最优化思想C、赫尔巴特的《普通教育学》D、马克思主义关于人的全面发展学说参考答案：D7.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（　）A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性参考答案：D8.注重培养学生的探究态度与能力的课程是（　）A、基础型课程B、拓展型课程

3、C、研究型课程D、发展型课程参考答案：C9.以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（　）A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、背景、输入、过程、成果评价模式D、以上都不对参考答案：A10.我国全面发展教育的组成部分是（　）A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育B、正规教育、业余教育C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D、普通教育、职业教育参考答案：C11.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（　）A、主导作用B、决定作用C、不起主导作用D、起基础作用参考答案：A12.学生是学习的（　）A、主体B、客体C、

4、媒体D、手段参考答案：A13.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（　）A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力参考答案：B单选题(共10题，共20.00分)1.历史上流传的"狼孩"的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（　）。A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向参考答案：B解析：B2."孟母三迁"的故事反映了（　）对人的重要影响。A、教育B、环境C、遗传D、家庭教育参考答案：B3."近朱者赤，近墨者黑"，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（　）A、环境B、遗传C、教育D、社会活动参考答案：A

5、4.遗传素质为人的发展提供了（　）。A、现实性B、必然性C、可能性D、方向性参考答案：C5.俗语"人心不同，各如其面"，说明了儿童身心发展具有（　）A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性参考答案：D6.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（　）。A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用参考答案：A7.儿童身心发展的（　）决定了教育工作必须循序渐进。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性参考答案：A8.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（　）。A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性参考答案：B9.心理断乳期是指

6、（　）。A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期参考答案：C10.危险期主要指（　）。A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期参考答案：C1.用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（　）。A、夸美纽斯B、杜威C、凯洛夫D、赫尔巴特参考答案：C2.孔子的教育思想主要记载在（　）。A、中庸B、礼记C、论语D、学记参考答案：C3.在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（　）A、四书B、五经C、六艺D、八股文参考答案：A4."教学相长"，"及时而教"等教育思想最早出自我国的（　）。A、中庸B、大学C、论语D、学记参考答案：D5.提出"道而弗牵，强而

7、弗抑，开而弗达"的著作是（　）A、中庸B、礼记C、论语D、学记参考答案：D6.提出"不愤不启，不悱不发"，重视启发教学的教育家是我国的（　）。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹参考答案：A7.主张"有教无类"的观点的人是（　）。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹参考答案：A8.提出"化民成俗，其必由学"的著作是（　）。A、中庸B、礼记C、论语D、学记参考答案：D9.在近代西方教育史上，提出著名的"白板说"的教育思想家是（　）。A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特参考答案：B10.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（　）。A、中庸B、大学C、