浅谈对外汉语教学的方法

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时间:2018-07-12

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1、浅谈对外汉语教学的方法    一、打消学生的畏难情绪   俗话说,万事开头难,学习任何一门语言,刚开始都是很痛苦的。有专家做过研究,汉语属于世界上最难学的语言之一。所以如何在学生学习的初期打消畏难情绪显得尤为重要,教师可以在课堂上通过一些话语来增加学生学习的热情和动力。汉语的某些特点甚至比英语等印欧语系都要简单易学:中文的名词、形容词完全不具词形变化,动词本身不具人称、时态、语态及语气。只有助词、量词比较复杂。英文中一个go在不同的情况下要变成goes,going,went,gone,havegone

2、的不同形态。很多使用英文多年的人未必可以很好地掌握时态的用法。而中文就不会遇到这样的困扰。   “汉语是一门很酷的语言。”对绝大多数外国人来说,汉字是充满神秘色彩的。报纸上也说美国纹身店里最火的就属汉字纹身了,很多外国明星喜欢把汉字纹在身上,比如贝克汉姆身上所纹的“生死有命,富贵在天”和艾弗森身上的“忠”字。贾斯丁·比伯还曾因为汉字纹身的误会被广大网友“嘲笑”:比伯曾一度以为他胸前所纹的“怂”字的含义是“followyour浅谈对外汉语教学的方法    一、打消学生的畏难情绪   俗话说,万事开头难,

3、学习任何一门语言,刚开始都是很痛苦的。有专家做过研究,汉语属于世界上最难学的语言之一。所以如何在学生学习的初期打消畏难情绪显得尤为重要,教师可以在课堂上通过一些话语来增加学生学习的热情和动力。汉语的某些特点甚至比英语等印欧语系都要简单易学:中文的名词、形容词完全不具词形变化,动词本身不具人称、时态、语态及语气。只有助词、量词比较复杂。英文中一个go在不同的情况下要变成goes,going,went,gone,havegone的不同形态。很多使用英文多年的人未必可以很好地掌握时态的用法。而中文就不会遇到

4、这样的困扰。   “汉语是一门很酷的语言。”对绝大多数外国人来说,汉字是充满神秘色彩的。报纸上也说美国纹身店里最火的就属汉字纹身了,很多外国明星喜欢把汉字纹在身上,比如贝克汉姆身上所纹的“生死有命,富贵在天”和艾弗森身上的“忠”字。贾斯丁·比伯还曾因为汉字纹身的误会被广大网友“嘲笑”:比伯曾一度以为他胸前所纹的“怂”字的含义是“followyour浅谈对外汉语教学的方法    一、打消学生的畏难情绪   俗话说,万事开头难,学习任何一门语言,刚开始都是很痛苦的。有专家做过研究,汉语属于世界上最难学的语

5、言之一。所以如何在学生学习的初期打消畏难情绪显得尤为重要,教师可以在课堂上通过一些话语来增加学生学习的热情和动力。汉语的某些特点甚至比英语等印欧语系都要简单易学:中文的名词、形容词完全不具词形变化,动词本身不具人称、时态、语态及语气。只有助词、量词比较复杂。英文中一个go在不同的情况下要变成goes,going,went,gone,havegone的不同形态。很多使用英文多年的人未必可以很好地掌握时态的用法。而中文就不会遇到这样的困扰。   “汉语是一门很酷的语言。”对绝大多数外国人来说,汉字是充满神

6、秘色彩的。报纸上也说美国纹身店里最火的就属汉字纹身了,很多外国明星喜欢把汉字纹在身上,比如贝克汉姆身上所纹的“生死有命,富贵在天”和艾弗森身上的“忠”字。贾斯丁·比伯还曾因为汉字纹身的误会被广大网友“嘲笑”:比伯曾一度以为他胸前所纹的“怂”字的含义是“followyourheart”,几天时间里,微博转发就超过了几万次,原因很简单,总之这个全国通用的贬义词,离“追随内心”可相差十万八千里。   通过一些鼓励的话语来打消学生学习汉语的畏难情绪,从而使他们产生汉语学习的兴趣,这无疑是我们教师在教学初期应该

7、做的。   二、纠正发音:贯穿教学始终   如果学生刚学习中文不久,那么应该把纠正发音作为学习的重中之重。因为发音的好坏直接影响到学生以后的学习。许多汉语说得相当不错的学生,他们甚至可以准确地使用成語和俗语。汉语是声调语言,有四个声调,声调所起到的区别词语的作用超乎了学生的想象,这是很多语言中所不具备的特征。就算有些母语中有声调,去学习另外一种声调语言难度也很大。所以纠正发音不论是对初学者还是高水平的汉语学习者都同等重要。那么,如何纠正发音呢?纠音当然也是需要技巧的。   首先,我们在帮助学生纠音时要

8、示范清楚。务必把每个字都说清楚,避免省略、连读、吞音等现象。但“清楚”并不等同于“缓慢”,教师应避免为了让学生听清楚而故意把音拖得很长的现象,因为学生会以为就应该那样拖音。   其次,发音示范越直接越好。如果我们可以借助一些手势和图片,告诉学生发音时舌头的位置,效果会事半功倍。比如,汉语里的zh-,ch-,sh-和z-,c-,s-是发音难点。我们可以用手势来说明。发zh-,ch-,sh-的时候,要把舌头卷起来,我们可以用手掌来代表舌头,手心向上,四指并拢

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