九年级物理期末复习——电学与电磁转换

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1、九年级物理期末复习——电学与电磁转换（电学与电磁探究1）班级：姓名：1．小叶和小蕾从课本知道：人体是导体、人的双手之间在干燥时电阻约为l000Ω～5000Ω，在潮湿时电阻约为200Ω一800Ω．他们想；其他导体在干燥和潮湿的情况下电阻是否也存在差异，为此．他们准备了电压表、电流表、电池组、滑动变阻器和开关各一个．一些导线，—些自来水和—根长约15cm的铅笔芯．打算分别测量铅笔芯在潮湿和干燥时的电阻，再进行对比、分析．(1)下面列出测量铅笔芯在潮湿时电阻的实验步骤，请你将合理的顺序按字母顺序填写在

2、下列的横线上A．根据欧姆定律，计算出每一次测量铅笔芯的电阻，并求平均值；B．闭合开关，读出此时电流表的示数I1，、电压表示数u1，并将数据填入表格中c。将铅笔芯、电池组、滑动变阻器、电流表、开关、导线组成串联电路；D。将电压表与铅笔芯两端并联；E．用自来水弄湿整根铅笔芯；F．调节滑动变阻器的阻值，再测量两组数据，并填入表格中．合理的实验步骤顺序是；(2)请你根据上述实验步骤，设计测量铅笔芯在潮湿时电阻的数据记录表格，要求将测量数据和计算结果填写在表格内．(均用字母表示)2．某同学按图2—3—14

3、所示连接的电路进行实验探究，电阻R2为定值电阻，三次改变滑动变阻器凡的滑片P的位置，记录下各电表的示数．(1)该电路图中，R1和R2是怎样连接的?；(2)分析表中的实验数据，发现在某次实验中有一个数据记录有错，请指出并加以改正：；(3)根据正确的实验数据，该同学得出了三条实验结论：123·(4)在研究通过导体的电流跟该电阻的关系时，该同学将R2改换成R3(R2

4、，则应将滑片P向滑动，这样做是为了研究通过导体上的电流与该导体电阻的大小关系时，改变导体的，通过改变滑动变阻器接入电路中的阻值，来保持导体的不变，最后测得数据分析并得出结论．3．陈欣同学为了研究灯丝温度对白炽灯平均使用寿命的影响，做了如下实验：保持灯泡内情性气体的压强为0．1Pa，钨丝的直径为250mm，通过改变灯丝中的电流大小来改变灯丝的温度，测得灯泡的平均使用寿命与灯丝温度及电流间的关系如下表所示：(1)灯泡在使用过程中灯丝会逐渐变细，灯丝变细，眼睛是看不出来的，你通过观察什么现象知道的，你

5、解释其现象；(2)分析实验所得的数据可以预测：在与上述实验相同的条件下，钨丝的温度在2200K，其平均使用寿命最接近于()．A．50hB．500hC．8000hD．16000h(3)简述你做出上述预测的理由．九年级物理期末复习（电学与电磁探究2）班级：姓名：1．我市一所农村中学，常常因为不能及时给水塔注水而停水，小明知道后，想利用图18所示的器材设计一个自动注水装置．A是浮子(重为5N)、B是金属触头(重约10N)、C为水塔上的柱形蓄水池、M是带水泵的电动机、D是弹簧、c是衔铁、F是电磁铁．S1

6、、S2分别是开关．(1)请你写出该装置涉及的主要物理知识；(2)连接电路图；(3)设计时，需要知道浮于的最小体积，请你帮助它完成这项工作；(4)若设计要求在10min内注满蓄水池，那么，还需要知道或测量哪些物理量，才能得到相匹配电动机的额定功率?请你用字母表示这些物理量，推导出电动机额定功率的表达式．在你的计算过程中，运用了什么近似条件?(5)按设计要求，小明将设备组装调试，投入使用．几天后，学校又停水了，检查发现：水塔已无水，但电路连接无误，电动机、水泵完好无损，请你分析该装置没有实现自动注水

7、的原因．2．如图1—3—16所示，电源电压为4V且保持不变，虚线框内的电路中接有两个阻值均为R的电阻，当开关S由闭合到断开时，电流表示数减小了0．5A，试在虚线框内画出电阻的一种可能的连接电路图，并标出相应的R值．3．如图l—3—15所示，电源电压为6V，电灯Ll、L2：的电阻均为15Ω，当开关S闭合后，两灯均正常发光，在某时刻，电路出现故障，电流表和电压表的示数出现异常，造成该现象的电路故障有多种可能，如下表中所列故障，请分析写出其他可能由电灯引起的电路故障(至少写两条)，并填上相应的电流表和

8、电压表的大约示数．4．下面是某同学拟出的一份实验报告．试回答下列问题；(1)本实验报告不够完整，应添上的基本项目是①；②，(2)从“实验步骤”看，主要缺陷是·(3)假如该同学实验时，刚一“试触”．就发现电流表的指针迅速摆到最大值，其原因可能是：①；②·(4)就该同学的电路图而言，假若电压表的电阻不是很大，则电阻值的测量结果(填“偏大”“准确”或“偏小”)，其原因是·九年级物理期末复习（电学与电磁探究3）班级：姓名：1．在用“电压表和电流表测电阻”的实验中，(1)在下面虚线框中画出此实验的电路图；