六上综合实践活动教学计划

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1、六上综合实践活动教学计划 　　六上综合实践活动教学计划：六年级上册综合实践活动教学计划 六年级上册综合实践活动教学计划 石横镇汇北小学 孟冬梅 六年级上册综合实践活动教学计划 一、指导思想 　　以新课程标准，更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会，生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践，社会实践,科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会衙责任感，学习科学研究掀方法，培养学生综合运爷用知识的能力和创新精阁神。 二、学生情况分析寿： 　　六年级共有27戳位学生，其中女生13乐人，男生14人。大部磋分学生

2、已具备了一定的棚实践能力，本学期要逐念步培养学生一些探究问抄题的方法，提高学生的葵问题意识，能够从生活畸和学习中挖掘自己感兴娩趣的活动主题，能够试涝着和同学展开小组合作设学习，在有效的活动中佃不断提高学生的实践与奋创新的潜能。 三、教材金简析 　　《综合实践活显动》是根据综合实践活顷动课程理念、目标和特暂征而编制的一本学习材坏料，或者说是一系列综诗合实践活动课程主题活芭动方案。在内容编排体桐例上，以学生与自我、痔学生与自然、学生与社茫会的内在逻辑联系为线屉索，在以国家与安全、仰人口与民族、法制与社钓会、信息与资讯、经济扎与生活、环保与资源、撤学校与家庭、健康与安阐全、创新与发展、社会匈

3、参与、劳动技术等为主两题系列的课题的带领下脂，将社区服务与社会实鼠践、劳动技术教育内容矢进行有机整合，内容涵衙盖了学生的学校生活、彻家庭生活和社会生活。蒙 三、教学目标 　　通过麻开展综合实践活动，培燕养学生对社会生活的积湿极态度和参与综合实践昼活动的兴趣，已达到学执生情感、知识、能力和虱人格四个方面的理想目笛标。 　　1、通过开展振综合实践活动，培养学枢生对社会生活的积极态孺度和参与综合实践活动捎的兴趣。 　　2、通过侦引导学生主动探究，亲苗身体验实践，开阔视野苛，了解信息技术、劳动五技术、社区服务和探究溢法的一些常识。 　　3蔬、使学生具有基本的生蛙活自理能力、交往协作胚能力、观察

4、分析能力、钾动手实践能力以及对知闲识的综合运用能力和创立新能力。初步掌握参与董社会实践与调查的方法眯，信息资料的搜索，分杯析与处理的方法和研究快探索、实践实证的方法尧。 　　4、获得亲身参勾与综合实践活动的积极疑体验和丰富的经验，塑砒造完善的人格，初步养责成合作、分享、积极进楷取等的良好个性品质，粳形成对自然的关爱和对赃社会对自我的责任感。蕊 四、教学措施 　　1、磷组织引导学生接触大自乘然，欣赏自然，丰富对婆自然的认识，发展对自喘然的热爱情怀。使书本时知识在运用的过程中成隙为活知识，使实践能力救和创造性得到培养。 2坯、课程的具体实施 　　垣全面了解学生，设计有契效的教学思路，多进行

5、溺教学反思，适时调整教噬学思路。 　　充分利用磺多媒体教学手段，充分亨调动学生的学习积极性渡。 　　指导学生观察、刀思考，在独立观察和思可考中培养自我分析能力贪，鼓励学生发表不同的铀见解。 　　在指导学生烂进行实际操作时，要从她启发兴趣、激发操作的辛欲望入手，使学生产生载想要亲手实践的欲望，溯知道怎么去动手操作。象 　　引导学生表达自己瓤的真情实感，鼓励学生默将自己活动后的感想、扦体会写下来，并且在同她学之间进行交流，激发渺他们大胆想象，创造条瞥件让学生3、帮助学生喝发展适应信息时代需要喀的信息素养，学会与人命合作发展人际交往，养议成合作品质，融入集体罚，搜索整理资料。 五、贤课程编排

6、及进度 　　六黄上综合实践活动教学计芋划：六年级下册综合实野践活动教学计划 六年级柔下册综合实践活动教学弘计划 一、指导思想 　　芋认真学习和贯彻国家《腊综合实践活动指导纲要迎》，以本地区的自然、端历史、人文为研究背景杂，以学生的直接经验或哭实验为基础，以教师指亦导下的学生综合实践活少动为载体，加强学科有冤效整合和教师文化沟通玲，帮助学生学习、掌握帜和运用现代教育技术，硕注重培养学生的创新意辖识和实践能力，更新教病师与学生教育观念和教捣学方式，为促进学生综效合素质的提升，形成区鸡域办学特色而不懈努力遮。通过开展综合实践活篡动，培养学生对社会生砸活的积极态度和参与综侄合实践活动的兴趣。

7、 二帮、学情分析 　　本年段挫学生共48人，他们已址具备了一定的实践能力姚，但对综合实践活动课苑程却并不了解，因此要院逐步培养学生一些探究饱问题的方法，提高学生跪的问题意识，能够从生卿活和学习中挖掘自己感炕兴趣的活动主题，能够溯试着和同学展开小组合延作学习，要让他们初步窜掌握参与社会实践的方襟法，信息资料的搜集、谐分析和处理问题的方法株以及研究探索的方法；窒使学生形成合作、分享案、积极进取等良好的个胖性品质，成为创新生活道的小主人。 三、教材分