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时间：2018-07-14
《国培计划（2017）-- 示范性网络研修与校本研修整合培训》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、“国培计划（2017）”--示范性网络研修与校本研修整合培训第四期项目总结简报小学数学工作坊2坊2018年5月10日※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※培训总结转眼间，国培计划（2017）”—示范性网络研修与校本研修整合培训距离培训结束的时间已悄然走来，在全体参训学员的不懈努力下，圆满完成了全年的培训任务。教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，要培养具有创新精神和实践潜力的学生，务必要有高素质的师资队伍。而培训是全面提高教师素质的重要途径，是加强教师队伍建设，同时也
2、是提高教师的师德和业务水平的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。在这次培训的过程中，大部分学员积极研讨、交流，有利于教师之间相互学习。教师培训和校本教研，已经成为我们教师成长的一只方舟。学员培训情况国培计划（2017）”—示范性网络研修与校本研修整合培训，小学数学工作2坊参训教师有52人，成绩合格人数52人，合格率100%；登陆人数52人，参训率100%；有效学习人数52人，学习率100%。现将参训学员的学习情况统计如下：结语 通过培训，促进了教师队伍整体水平的提高，教师水平的提高又促进了学生的发展及综合素质的提高。从教师的精神状态和发展趋势看，通过不断的培训，教
3、师的潜能将得到充分的发展。今后，我们将与时俱进，探索培训的新思路、新形式、新方法，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。
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