感恩主题班会方案

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1、感恩主题班会策划书10级护理5班2011/5/27感恩主题班会策划书活动时间：2011年5月29日活动地点：活动背景：感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人所应拥有的最起码的品德。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句显示了我国有源远流长的感恩情怀与传统。知恩图报一直是我国传统美德中最基本的一点。不懂得感恩，就不会懂得何为人间真情，没有感恩意识，个人的其他道德更是无法建立起来。现代社会生活条件越来越好，在城市里，“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成为社会的主导。在家里，父母、亲人对他

2、们的呵护与关爱到了无微不至的地步。在学校，教师也总是以学生为本，注重鼓励与表扬，注重学生个性的培养与张扬。按理说，在这种关爱和呵护的氛围中长大的孩子，应当懂得父母和老师为他们所付出的辛勤和劳动。但是恰恰相反，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心。活动目的：1.认知目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情是学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师的恩惠。2.情感目的：使学生学会感恩，提高素质，

3、做生活的强者。3.行为目的：使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达。活动内容：一、情景导入——播放音乐《爸爸妈妈》（2分钟）二、争先恐后，我抢答（10分钟）三、妙语连珠，名人言（10分钟）四、情深理透，讲感恩（10分钟）五、音乐传递，诉真情（15分钟）六、史上最感人的视频一横老师感恩励志教育演讲（50分钟）七、合唱《懂你》《回家》《母亲》《烛光里的妈妈》八、伴随《感恩的心》歌声中结束。活动流程：一、情景导入播放歌曲《爸爸妈妈》（主持人上场）主持人：没有阳光，就没有温暖的日子；没有雨露，就没有丰收

4、的五谷；没有水源，就没有蓬勃的生命；没有父母，就没有朝气的我们；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。我们感谢生活的赠与，感恩周围的这一切。感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。现在就让我们走入今天的主题班会——学会感恩，与爱同行。二、争先恐后，我抢答（伴随幻灯片）感恩节、母亲节、父亲节、教师节、重阳节分别是哪一天？你父母的生日分别是_________。你父母的体重分别是_________。你父母的身高分别是________。你父母分别穿_______码

5、鞋。你父母最喜欢的颜色是________。你父母喜欢的水果是________。你父母最喜欢的花是________。你父母最喜欢的日常消遣活动是_____________。三、妙语连珠，名人言分为四组，说出从古至今的感恩的名人名言，接不上的那组同学接受同学们惩罚。四、情深理透，讲感恩讨论：1、自己怎么认识感恩？2、为什么要感恩父母、老师和身边的人？3、自己曾经做过伤害他们的事情吗？做过感恩他们的事情吗？没有的话，你打算怎么做？五、音乐传递，诉真情以小组为单位，唱出最想唱的歌给父母、老师和身边的人。六、播放“

6、史上最感人的视频一横老师感恩励志教育演讲”七、合唱《懂你》《回家》《母亲》《烛光里的妈妈》八、播放《感恩的心》手语视频，同学们跟着边做边唱，在歌声中班会结束。主持人：感恩是对生命恩赐的领悟，是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，对陌路关爱的珍藏。拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！让我们一同唱响《感恩的心》！预期效果：感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生

7、活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。通过本次班会唤起了同学们的感恩之心，使他们懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果