学校汽修专业课程设置.doc

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1、《汽车运用与维修专业》课程设置一、指导思想主要以汽车维修行业人才需求为基本依据，面向汽车市场相关企业各岗位，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。三、专业培养目标1、毕业生就业范围本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零

2、配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。2、教学目标（1）学历和职业技术等级本专业学生毕业应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证书或技术等级证书，如汽车维修工中级工职业资格证书、驾驶证等，并达到相应的技能水平。（2）文化知识本专业学生应具备的文化基础知识。主要包括政治（含职业道德、就业教育）、语文、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识。（3）职业道德能够遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精神以及合作精神，具有安全生产、质量和效益意识。（4）专业知识和能力具有计算机基本操作能力；具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本

3、知识；具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量；具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能；掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具备初步实践经验，取得相应的职业资格证书。四、课程设置及课时安排(供参考) 课程类别课程名称总课时理论教学实践教学按学年分配周学时学分第一学年第二学年第三学年一二三四五六17周17周17周17周20周20周文化基础课政治13613622227体育13613622227数学343422语文343422计算机应用基础343422专业基础课汽车机械基础6850182

4、23汽车电工电子基础17011060469现代汽车材料1027230245汽车英语6868223机械识图13612016447钳工1026042245专业课汽车发动机构造与维修204134706611汽车底盘构造及维修204134706611汽车电器设备与维修204134706611汽车检测诊断技术204134706611周学时26+226+228+228+2必修课学时合计18361390446选修课汽车保险与理赔3422汽车驾驶3422创业教育3422心理学基础3422汽车钣金与涂装修复技术3422汽车文化3422周学时2222选修课合计204204实训课1

5、200120060060066总计324015941646174注：1、每学期教学周20周。（机动、复习、考试各一周，共三周）2、“26+2”、“28+2”指必修课每周26或28学时，选修课2课时。3、每18学时为一个学分。教学活动时间分配(供参考)周学年第一学年周数第二学年周数第三学年周数学历(周)第1-2周入学教育及军训2课堂教学17实训教学20第3-12周课堂教学15第13-15周第16-17周第18周机动周1机动周1第19-20周复习、考试2复习、考试2第21-25周寒假5寒假5寒假5第26-27周课堂教学17课堂教学17实训教学17第28-31周第3

6、2-40周第41周第42周第43周机动周1机动周1专业工种培训及等级考核3第44-45周复习、考试2复习、考试2第46-52周暑假7暑假7暑假时间分配(周)课堂教学3234复习、考试443实训教学37机动22五、课程教学要求（一）文化基础课1、政治（136学时）（1）、职业道德与职业指导（34学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操

7、；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性。（2）、法律基础知识（68学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具

8、有较高法律素质的公民。（3）、经济与政