《争做文明使者》主题班会

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时间:2018-07-15

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1、《争做文明使者》主题班会军山小学六(二)班一、班会目的1、通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。二、班会活动过程:(一)宣布班会开始主持人甲:文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。现在,我宣布六(二)班《争做文明使者》主题班会现在开始!同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些

2、同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。主持人乙:回顾历史在人类历史上,中华文明之所以能延续不断、生生不息,中华民族之所以能连续进步、自强不息,自立于世界民族之林,其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦,文明礼貌,尊老爱幼,已成为中国的传统美德。主持人甲:展望未来我们是中国特色社会主义事业接班人,我们是祖国未来的建设者,中华文明靠我们传承,民族精神靠我们弘扬,中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中,逐步形成健康的

3、人格,讲文明、懂礼貌,做一个文明的小学生,一个对社会有用的人。(二)礼仪知识学习主持人乙:同学们,在文明礼仪面前,我们应该怎么做呢?下面进行礼仪知识学习主持人甲:礼仪即礼节与仪式,中国是礼仪之邦,礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗?主持人乙:1、升国旗时我们要做到哪些礼仪?学生A:升国旗时我们应该面向国旗方向立正站好。少先队行队礼,不得交谈、打闹、走动或做其他动作。我们要尊重国旗,要知道自己是一名中国人,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命,国旗代表着我们的国家,升国旗是一件神圣而庄严的事

4、,我们不应该当作儿戏,要尊重它爱护它。主持人甲:2、我们在学校内要做到哪些?学生B:我们作为二十一世纪的新一代,应该讲究文明礼仪。我认为在校园应该做到:举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,穿戴整洁、朴素大方,讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。创造出一种积极向上良好的氛围。主持人乙:3、那我们在公共场合呢?学生C:在不同的公共场所对我们有不同的要求:比如说在乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥

5、挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。主持人甲:他们说得都很对,我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。(三)诗歌朗诵《歌颂文明》主持人乙:同学们!下面请欣赏诗歌朗诵《歌颂文明》一个不懂文明的人是很难进步的,而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以,我们理应从自身做起,担负起一份自我改良的责任,让文明常存于我们的一言一行之中。因为拥有文明,也就拥有了美好的一切!做文明的人是一种无所失落的选择,是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在,“给我一个支点,我可以撑起地球!”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华

6、民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。这些小小细节,来自于平常生活,也许并不起眼,容易疏忽,但它的体贴、慰藉与温暖,能让感受到的人如沐春

7、风,心灵润泽。也许,发现生活中的不文明之处非常容易,但是,如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪,比一味对恶习的谴责更能净化心灵,它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情,人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。在这个注重细节的时代,一个称呼、一句问候、一个举动,都可能留给人深刻印象,印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重,敬人者,人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪,让我们从现在

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