水产养殖学专业课程体系框架图

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1、水产养殖学专业课程体系框架图课程设课目的（阐述该课程在培养学生品德、知识、能力、体育或美所属课程名称学时数开课学期开课学院类别育的作用。在课程体系中与前后课程的关系）课程群大学英语I-IV192第1-4学期培养学生英语听、说、读、写、译的综合应用能力。大学英语外语学院掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立正确的世界观、马克思主义基本原理48第1学期人文学院人生观、价值观。帮助学生了解国史、国情，树立在中国共产党领导下走中中国近现代史纲要32第2学期人文学院国特色社会主义道路的坚定信念。先修《马克思主义基本原理》。培养学生理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思毛

2、泽东思想和中国特色社主义的基本原理与中国实际相结合的两次伟大的理论成果，是中48第3学期思想政治理论人文学院会主义理论体系概论国共产党集体智慧的结晶。增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。先修课程：《中国近现代史纲要》。培养大学生的思想道德素质和法律基础知识，使其成为道高德重、思想道德修养与法律基础32第1学期人文学院懂法守法的社会主义建设事业的合格人才。通识帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，树立形势与政策16第6学期宣传部课程坚定的政治立场，具有较强的分析能力和适应能力。培养学生高尚的思想品德和健康的道德情操；培养学生汉语言文大学语文32第

3、3学期大学语文人文学院学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力。军事理论教育16第2学期培养学生的军事素养、国防观念和爱国情操,提高其人文素养军事理论学工部培养大学生树立正确的择业观，掌握求职的方法与技巧，增强择大学生就业指导16第2,6学期招生就业处业意识，提高主动适应社会需要的能力。就业创业创业基础16第3学期掌握创业知识，培养创业能力和创业精神。招生就业处培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心大学生心理健康教育24第2学期心理学学工部理素质，促进学生全面发展。培养体育与健康知识及运动技能，增强体能；培养运动兴趣和爱体育I-II64第1,2学期体育体育教学部

4、好，形成坚持锻炼的习惯。计算机基础/计算机基础实培养学生计算机基础知识和Windows、Word、Excel、PowerPoint、48（24）第1学期计算机科学理信学院验FrontPage、Internet软件的应用能力。掌握微积分学与常微分方程的基本知识、理论和常用的运算方法，高等数学Ⅰ64第1学期培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算理信学院能力和自学能力。后续课程：《水生生物统计学》大学数学掌握概率论的基本知识和思想方法，培养科学思维的能力，而且概率论32第2学期可以培养学生运用数学解决实际问题的意识和能力。后续课程：理信学院《水生生物统计学》掌握

5、运用所学化学原理解决一些初步的化学问题，为学习后继课普通化学Ⅰ88第1学期化药学院程打下必要的化学基础。使学生建立准确的“量”的概念并掌握与此相关的基本理论、原分析化学Ⅲ40第2学期化药学院理及实验技术，为后续课程及科研打好基础。掌握有机化合物的结构、命名、性质、官能团化合物之间的相互有机化学Ⅲ64第2学期转换及其规律和立体化学特征，熟悉典型的有机化学反应历程及大学化学化药学院学科（专业）有机化学研究的一般方法，为后续课程及科研打好基础。基础课程掌握一般化合物的分离、提纯和合成、制备方法及技术，熟悉化学仪器的使用和化学分析的基本操作，并能对分析数据进行分析、基础化学实验Ⅰ、

6、Ⅱ72(72)第2、3学期化药学院计算处理。培养学生基本的实验操作技能。先修课程为《普通化学Ⅰ》、《分析化学Ⅲ》、《有机化学Ⅲ》。培养学生掌握有关海洋动物分类、种类组成、生物学习性等方面知识，获得识别水生生物的基本能力。该课程为专业基础课程，海洋动物学Ⅰ/海洋动物学72（24）第2学期后续课程：《水产动物生理学》、《鱼类学》、《鱼类增养殖学》、海洋学院实验《甲壳类与甲壳类增养殖学》、《贝类学与贝类增养殖学》、《棘生命科学皮动物增养殖学》。培养学生掌握水生生物（主要为浮游生物）的种类、组成、生活水生生物学/水生生物学实56（16）第4学期史及与环境的关系等知识，获得水生生物分

7、类及识别能力。先修海洋学院验课程：《海洋动物学》，后续课程为《饵料生物培养学》。水生生物统计学/水生生物48（16）第5学期该课需要有一定的高数和生物学基础，培养学生掌握生物统计和水产基础理论海洋学院统计学实验数据分析的知识，获得实验数据处理能力，先修课程：《高等数学学Ⅰ》、《海洋动物学》和《水生生物学》。培养学生掌握水生动物的胚胎发育阶段、特征、功能等方面基本知识，获得胚胎发育过程识别能力。先修课程：《海洋动物学》，水生动物组织胚胎学/水生56（24）第3学期后续课程为《水产生物育种学》、《鱼类学》、《鱼类增养殖