基于jsp学生信息管理系统的设计与实现

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1、基于jsp的学生信息管理系统的设计与实现摘要随着信息技术的发展及在管理上的应用越来越深入而广泛,管理信息系统的设计、实施在技术上于完善。在当今社会任何单想要生存、发展,都必须有效的组织、合理的运用资源,因而管理信息系统也成了他们不可缺少的管理工具。目前,学校的规模都在不断的扩大,学生数量在急剧增长,有关学生的相应信息也在成倍的增加。这就需要一个功能完善的学生信息管理系统来进行信息的规范化费力。本系统的开发主要包括后台数据库的建立、连接和维护以及前台网络页面的开发两大方面。由于Java的跨平台性、安全性等诸多优势,本论文采用Jsp+Tomcat+SQLServer的技术

2、途径和规范的全局设计开发流程,在Myeclipse的开发环境下设计、编写学生信息管理系统。系统用户权限分两种:学生和管理员,不同权限的用户登录到不同的操作页面,从而进行相应的操作。关键词:学生信息管理,Jsp,SQLServer40基于jsp的学生信息管理系统的设计与实现目录第一章绪论……………………………………………………………………………………………………...41.1选题背景…………………………………………………………………………………………………41.2课题研究现状……………………………………………………………………………………………4第二章管理信息系统概述…

3、…………………………………………………………………………………...52.1管理信息系统介绍………………………………………………………………………………………52.2管理信息系统设计原则…………………………………………………………………………………5第三章可行性分析…………………...……...…………………………………………………………...……..63.1学生信息管理系统的目标………………………………………………………………………………63.2系统建设技术可行性分析………………………………………………………………………………63.2.1系统模式分析……………………

4、……………………………………………………………….63.2.2MVC与Jsp/Servlet技术分析………………………………….…………………………………83.3系统建设经济可行性的分析……………………………………………………………………………11第四章需求分析………………………………………………………………………………………………….114.1系统的功能简述…………………………………………………………………………………………114.2系统的功能分析…………………………………………………………………………………………12第五章系统总体结构设计…………………………………

5、…………………………………………………….135.1系统功能模块划分与设计………………………………………………………………………………135.1.1系统功能模块划分……………………………………………………………………………….135.1.2系统功能模块流程图…………………………………………………………………………….135.2系统功能模块流程图……………………………………………………………………………………155.2.1系统管理员功能模块流程图...............................................................

6、..........................................155.2.2学生功能模块流程图…………………………………………………………………………….17第六章系统详细设计…………………………………………………………………………………………….206.1系统运行环境配置………………………………………………………………………………………206.2数据库模型的分析与设计………………………………………………………………………………226.2.1数据库概述……………………………………………………………………………………….226.2.2数据字典………

7、………………………………………………………………………………….226.2.3数据库逻辑设计………………………………………………………………………………….236.3系统功能的设计与实现…………………………………………………………………………………246.3.1登录功能的设计与实现……………………………………………………………………………246.3.2学生个人信息的添加、删除、查询及修改的设计与实现………………………………………256.3.3学生成绩的添加、删除、查询及修改的设计与实现……………………………………………276.3.4学生参加选修课的设

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