基于jsp的学生测评信息管理系统的设计与实现

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1、丈連过；大孝网络教育学院本科生毕业论文（设计）题目：基于JSP的学生测评信息管理系统的设计与实现学习中心:层次:陕西西安奥鹏学习中心[2]专科起点本科专业：网络工程年级：2013年春季学号：121115305758学生：雷欢欢指导教师：赵轩艺完成日期：2015年1月4日内容摘要众所周知，管理系统是当今计算机软件发展的热门课题之一。近几年来，管理系统的出现从根木上改良了昔H人力处理事务造成的周期长、效率低、误差、遗漏等问题。在此基础上，以计算机为载体的应用软件层出不穷。木管理系统就是针对目前大学不断扩招，学生奖学金评定的円趋复杂化和多元

2、化而设计的。本管理系统采用了计算机化的评定模式，查询、修改等操作都使用了计算机的数据库技术，比起以前手工计算的方法有了很大的进步，提供Y相当大的方便，而且解决了因手工操作出现的工作量大、周期长、效率低、误差、遗漏等闷题，使奖学金评定变的快捷、简便、准确并且公平、公正、公开。关键词：学生管理管理信息系统JSP目录rt粉輕I弓IW11謹21.121.2本文的主要lAl容及组织结构22相关技术介绍42.1MySQL数据库42.2JSP簡介42.3B/S模式52.4WEB服务器53系统设计73.1需求分析73.2系统设计83.2.1系统功能及

3、描述83.2.2系统整体分析及设计93.3数据库设计134系统实现185船仑26参考文献27引言随着科技的进步，计算机的普及以及其技术的迅速发展，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。在素质教育评价过程中，学生综合测评是普遍采用的评价手段。对学生实施综合素质测评的口的在于正确评价学生的综合素质，为评优评奖和推荐就业提供依据，实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养适应社会经济发展需要，具有创新精神和实践能力的专门人才。□前，我岡的普通高校学

4、生综合测评大多还停留在纸质的基础上,许多工作还停留在传统的手工操作。不仅浪费了大量的人力物力资源，而且由于人工管理存在着许多不可控因素，导致学生综合测评操作不规范，测评结果不全面，不能客观准确地反映学生的综合素质。而作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生档案信息进行管理，具冇着手工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成木低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率。因此，建立一套基于络环境的技术先进、高效稳定、安全可靠的学生测评信息管理系统势在必行。木文所涉及的学生综合测评管理系统

5、可以对对学生的德、智、体、美等各个方面进行自动评测，摆脱Y原始的手工计算，不仅在计算速度、准确度上相对手工计算冇了非常大的提高，而II能公平、公正、公开地评测每一位学生。1概述1.1背景伴随着席卷全球的信息化、数字化浪潮，我国已经步入了信息社会的大门，计算机的应用在我W信息化的过程中起到了至关重耍的作用。在飞速发展的信息吋代，各行各业屮离不开信息处理，计算机被广泛应用于信息管理系统屮。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。口前对学生测评普遍采用的方法

6、是手工收集测评数据和进行计算，不能确保测评数据的安全性和准确性。在计算机信息技术日益发展的今天，信息技术的快述发展已经成为各行各业最为依赖的工具，现代信息技术的发展也对各行各业提出丫新的要求，信息化在我网教育教学领域的快速发展使得我国教学管理屮信息系统成为至关重要的因素。学生综合测评系统是教学管理中的重要A容之一，是对学生在校期间的学和实践的综合性、客观性评价，因此学生综合测评在学校管理屮至关重要，学生的相关信息在学校管理中发挥着很大的作用，例如相关部门的奖学金的发放等等，都与学生测评冇着密切的联系。学生综合素质测评是我W高校学生评优

7、的主要参考标准，0前我国高校因学校或者学院的不同采用不同的测评方法，但总体来讲都是通过填写纸质表格而进行的，学生索质综合测评系统是一项比较繁琐的工作，0前的对学生索质综合测评的研究主耍是针对0前学生素质综合测评中存在的闷题进行的研究，综合分析□前的相关文献，学生综合测评主要存在的问题有以下几个方面：（1）学生综合测评过于形式化；（2）评定方式过于狭隘；（3）评定过程繁琐，测评表准解读不一；（4）学生素质综合测评信息技术的使用处干起步阶段。基于上述背景，木文在结合实际应用需求以及开发技术的基础上，决策基于JAVA平台研究实现学生测评管理

8、信息系统，以便能提高评测的工作效率。1.2本文的主要内容及组织结构论文一共分为五章，各章的内容设置和简要架构如下：第一章，阐述选题背景、意义及文章的结构，就现在测评管理的研究现状，详细说明了木管理系统的必要性。第二章，相