六年级英语上册教学计划

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1、六年级英语上册教学计划一、新课标对本年段要求二级：对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。语言技能二级目标听：1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；　　2、能听懂简单的配图小故事；　　3、能听懂课堂活动中简单的提问；　　4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。说：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；　　2、能就所熟悉

2、的个人和家庭情况进行简短对话；　　3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)；　　4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。读：1、能认读所学词语；　　2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；　　3、能读懂教材中简短的要求或指令；　　4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；　　5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；　　6、能正确朗读所学故事或短文。写：1、能模仿范例写句子；　　2、能写出简单的问候语；　　3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；　　4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。玩演视听：1、能按要求用简单的

3、英语做游戏；　　2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；　　3、能表演歌谣或简单的诗歌30—40首(含一级要求)；　　4、能演唱英文歌曲30—40首(含一级要求)：　　5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目语音：1、知道错误的发音会影响交际；　　2、知道字母名称的读音；　　3、了解简单的拼读规律；　　4、了解单词有重音；　　5、语音清楚，语调自然。词汇：1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语；　　2、了解单词是由字母构成的。语法：1、知道名词有单复数形式；　　2、知道主要人称代词的区别；　　3、知道动词在不同情况下会有形式

4、上的变化；　　4、了解表示时间、地点和位置的介词；　　5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。功能：了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。话题：能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。二、本册教材编写特点1．适应儿童特点，采用行动学习法2．引入项目制作，实现任务型教学3．提倡合作学习，培养合作精神4．强调语言真实自然，培养学生表达真实感受的能力5．重视双向交流，增强文化意识6．注重形成性评价，促进学生发展7．实现整体设计，确保中小学衔接

5、三、教学内容的简单分析本册教材的主要内容为PEP小学英语六年级上册，共有６个教学单元、２个复习单元。每单元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三个部分，共１２页，复习单元为６页。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题－功能－结构－任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地

6、设计课堂教学活动。四、教学目标本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。文化的同时，也学会用英语向外国人介绍中华民族的优秀文化传统，真正实现跨文化交际。1．能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读

7、懂简短语篇。2．能听、说、认读16个单词。3．能完成1个手工制作。4．能听懂、会唱8首歌曲。5．能听懂、会吟唱8首歌谣。6．能完成6个自我评价活动。7．能理解6个幽默小故事。8．能了解6项简单的中西方文化知识。五、教学重难点教学重点：能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。能听、说、认读16个单词。能完成1个手工制作。能听懂、会唱8首歌曲。能听懂、会吟唱8首歌谣。能完成6个自我评价活动。能理解6个幽默小故事。能了解6项简单的中西方文化知识。教学难点：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态

8、度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定