高考标点符号复习

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1、标点符号复习考点分解释要高考关于标点符号使用的测试，一般都带有较高程度的综合性和技巧性，分值在2-5分之间。考试频率最高的知识点有：①问号的使用。②引号与相关点号的位置关系。③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文句的层次。本考点的命题形式有两种，一是单项选择题，一是综合语用题中的改错题。标点总的作用1、停顿。2．层次。3．语气。4．表意。知识要点梳理一、标点符号的种类和用法[点号]1.句末点号。包括句号、问号、感叹号三种。(1)   句号(。)陈述句或语气舒缓的祈使句末尾的停顿。①一个句子中不能用句号，别被是或像句子的句子成分迷惑。例：“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐

2、入骨三分”。（，）这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。②要能区分感情强烈的祈使句和语气舒缓的祈使句。例：小王气愤极了，高声喊道：“你给我出去。（！）”③复句中，语意连贯紧密处不用句号。例：没有朋友，一个人是孤单的，做什么事都很难顺心。（：）爬山没有劲，打球没有趣，连看电影、看比赛都缺乏滋味。小张为人忠厚，对自己严格要求，说到做到。（；）对他人则宽大为怀，热情周到。④在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。他（霍永诚）问：“有事？”“有事。”高旭初答，这两个字吐得很重，像两块石头，砸得霍永诚有些发蒙。划线处为

3、句号。⑤所言话语前后连贯，句意未完的则用逗号，而不用句号。“冯小刚，”网友问，“你的《集结号》好看不？”“他说得到做得到，”拿侬嚷道，“先生，你一生一世总得讲一次理吧。”(2)   问号(?)问号用在问句（疑问句、反问句和设问句）的末尾。问号用在说与听的交流情景之中。不管是有疑而问，还是无疑而问，语境中都有一个听话者在现场。①有的句子里虽含有疑问词(谁，什么，怎么样等)，但包含疑问词的所谓的句子其实仅仅是大句子一个成分，11并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。例：我不知道他去车站接谁？（。）我没什么，可不知道人家怎么想？（。）至于谁来当我们出版社的总

4、编辑？（，）直到现在还没有人知道。要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建，那里的近千株树木怎么办。②选择问句是一个句子，只在句未用一个问号，句中各项之间用逗号；但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号（一般超过两项）。例：她是从四叔家里出去就成乞丐的呢？（，）还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?站在他们的前头领导他们呢，（?）还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢，（?）还是站在人们的对立面反对他们呢?③如果是连续问句，应在每一个问句的后面加问号例如：秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂而必须高

5、密度地显示自己的存在吗？那么人呢？如果连续问句在句中做主语或宾语，每句问话后都不能用问号例如：她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想，能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题。茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰，这一切都引起人们深深地思考。④有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句未。例：怎么啦，你?“到底去不去呀，我的小祖宗？”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”(3)感叹号(!)①感叹号用于感情或语气很重，很强烈的感叹句、祈使句以及反问句句

6、末。例：祥林嫂，你放着罢!世界上哪有不包含矛盾的事物!①有的感叹句，主语和谓语倒置，应注意把感叹号放在句未。例：跟我上！（，）兄弟们。（！）多美啊，黄山的风景！歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！2.句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种。(1)逗号(，)11逗号用于句中一般的停顿，界于顿号与分号之间的停顿。①复句中，分句内部或分句之间，因为句意连贯紧密，经常用逗号。例：所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵着已逝寂寞的时光，又有什么意味呢，而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由。②句子主语(复杂短语作主语)较长，

7、或主语虽短，但需强调时，可用逗号，主语后带有语气词时，主语后面一定要用逗号。例如：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。他，就是我们班主任刘老师。你啊，真不争气。③状语在句首，状语之后用逗号。例：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！④用在倒装句子成分之间。例：出来吧，你们!(主谓倒装)荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。(定语后置)我们的祖国正高速度地向前跃进，沿着胜利的道路。(状语后置)⑤用在并列词或短语之间。例：桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。（需要强调的并列词或短语）铅笔，橡皮，电子计算器，各式圆规，大大小小的塑料三角尺，

8、占据了半张