视觉传达设计专业人才培养方案

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1、视觉传达设计专业人才培养方案一、社会需求、培养目标与就业方向（一）社会需求：根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》与国家提出“大力发展海峡西岸建设”的政策方针，作为海西建设龙头城市的厦门，视觉传达专业越来越凸显出持续的发展潜力。厦门市的发展将不断为视觉传达提供广阔的市场机遇。厦门市也将努力搭建本市视觉传达人才交流平台，有效促进厦门视觉传达人才合理流动与资源的优化配置。（二）培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、有专长、会操作，富有时代特征和创新精神的广告设计领域的高素质技能

2、型专门人才。学生毕业后，能在相关部门从事各类实际工作。（三）就业领域：毕业生就业方向：主要面向广告公司、企划公司、报社等单位从事产品包装、商业广告及企业形象设计工作。（基本上没有行业限制，凡是需要平面设计的单位都有相应的岗位。）具体来说主要有：在广告公司从事广告设计工作，在企业单位、可从事平面设计、产品包装、产品展览方面的工作；在报社或电视台，可为报社提供版面设计、美术编辑的服务。职业岗位：平面设计师、美术编缉、包装设计师、美工设计等。二、学制学制:三年三、毕业要求1．修完本专业规定的各门课程，成绩全部合格，学分满120学分。2．至少获得一种职业资格证书或行业职业证书。职

3、业范围就业岗位职业（行业）资格证书发证机关视觉传达设计行业平面设计包装设计文案策划广告设计师社会劳动保障部PS技能鉴定社会劳动保障部办公软件应用技能证书社会劳动保障部办公软件应该技能社会劳动保障部计算机一级考试社会劳动保障部四、人才培养规格（一）能力结构根据视觉传达设计专业的培养规格及学生毕业后从事的工作岗位要求，本专业毕业生应具备大专层次毕业生应具备的政治素质、职业素质、心理素质和身体素质，并做到德智体美全面发展。在此基础上，还应具备以下基本技能和专业技能：1、通用基本技能：能够熟练运用计算机使用平面相关设计软件，能够系统地掌握平面设计的基本理论、基本知识，具备平面内设

4、计的基本技能与方法，能进行广告设计、包装设计及企业（VI）设计工作。2.专业基础技能：（1）能够掌握基础绘画技能及审美能力（2）能够掌握构成的基础理论、基础知识和设计原理等。（3）能够进行基本的构成设计的能力，具备良好的撰写方案设计说明书。3.专业核心技能：（1）具备较强的平面广告设计方案的能力。（2）掌握包装设计基本结构及图形创意能力，有较高的审美能力和较强的造型能力、能够掌握较强的计算机应用能力及相关设计软件的使用能力，如熟练使用photoshopIllustratorAutocad进行广告设计，包装设计,展示设计等。（3）熟悉各类平面、包装印刷的基本知识，能根据

5、造价要求选择设计风格、选择适当的材料和工艺。（4）能够掌握一般的产品推广策画方案的书写及运行。（5）具备各类企业“VI”的设计推广能力。4、专业拓展技能（1）具有企业、产品推广策划能力；熟悉广告市场规律和国家有关法律法规；（2）具有开放的思维和一定的创新能力，通过基本设计理论的学习，不断拓展思维，发展个性，并对平面设计的发展趋势有较强的预见能力。（3）能够较好地与业主沟通并处理平面设计方案中的问题。（二）知识结构1、文化基础知识（1）掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论和科学发展观基本原理。（2）掌握应用文写作知识，能够撰写商务类应用文。（3）掌握计算机及

6、网络基础知识，能够熟练应用常用办公软件。2、专业基础知识（1）掌握平面设计的基本原理和技术的专业基础知识。（2）掌握平面设计相关软件操作知识。3、专业技能知识（1）掌握平面设计、广告材料及施工工艺的专业知识。（2）掌握平面设计创意的能力。4、专业拓展知识（1）具备较强的踏勘现场、搜集资料的能力。（2）善于了解业主要求，确定合理的设计原则。（3）具备设计项目投标及洽谈的基础知识。（三）素质结构1、基本素质（1）热爱祖国，拥护党路线、方针、政策。（2）遵纪守法，具有社会主义民主与法制观念。（2）具有良好的社会公德、思想品德。（3）具有集体主义观念、团结协作精神、艰苦创业和服务

7、意识。（4）具有较高的文化品位、审美情趣、科学素养和人文素养。（5）具有健康的体魄和良好的心理素质。2、职业素质（1）具有诚信意识、责任意识、合作意识。（2）具有敬业精神、团队精神、创新精神。（3）具有协作与沟通能力，协调与组织能力。3、专业拓展素质（1）具有创新精神与素质。（2）具有较强的心理素质和应变能力。（3）具有较严密的逻辑思维和形象思维的素质。五、典型工作任务与主要职业能力分析工作领域典型工作任务主要职业能力平面设计广告设计、画册设计1．方案草图绘画能力；2．计算机设计软件应用能力；3．图形创意能力；4．版式编排能力