20120925视觉传达设计专业人才培养方案

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1、视觉传达设计专业人才培养方案一、招生对象高中以上学历二、学历层次及学制学历层次：高职大专学制：三年三、学分160学分四、培养目标本专业培养适应现代广告设计行业发展需要，面向新闻出版、广告公司、设计事务所、影楼、印刷行业及有宣传需要的企事业单位，从事广告设计、平面设计、商业摄影、包装设计、色彩搭配、网页设计、机构形象设计、品牌管理、活动策划及设计管理等工作，在德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型专门人才。五、职业面向及职业能力要求（一）职业面向主要就业单位：新闻出版行业、广告公司、设计事务所、影楼、印刷行业及有宣

2、传需要的企事业单位。主要就业岗位：广告设计、平面设计、商业摄影、包装设计、色彩搭配、网页设计、机构形象设计、品牌管理、活动策划及设计管理等。职业拓展岗位：设计总监、创意总监、美术指导、形象策划。（二）岗位职业能力分析序号就业岗位（群）工作过程描述岗位职业能力要求1平面广告设计1.广告设计师2.平面设计师3.网页设计师4.电脑艺术设计师6.美术指导1.信息收集,主要有客户提出工作要求及客户提供相关文本及图片资料2.提案，主要是双方就设计内容、设计要求及价格达成共识;3.工作计划：安排具体负责人及工作小组、分配工作、市

3、场调查、搜集设计资料。4.策划、设计、制作：整体策划、设计制作及修改；客户审核确认。1.能够运用图形制作软件、图像制作软件、排版制作软件，完成平面广告设计与制作。2.能够运用图形创意的基本方法进行设计3.能够根据设计对象的特点，完成字体的设计，能够根据设计草图，完成标志设计正稿。能够绘制标志、标准制图稿。能够确定标志标准色。4.能够用手绘形式表达自己的设计构想。1.完成：客户根据合同内容进行验收工作及结算。2.跟踪服务：1.通过电话、见面、QQ、MSN、e-mail等方式进行回访并向客户提交最新的服务动态信息。1.

4、具有想象能力和创新能力，审美能力和对设计构想的表达能力，熟练应用图、文、色表达自己的创意设计。2.具有宽广的知识面，特别是中国传统文化相关知识。3.具有一定有写作能力特别是调查报告、广告策划案的书写能力。4.具有适应技术更新及社会发展的能力，并有良好的团队合作（管理）能力。2广告摄影1.广告摄影2.产品摄影3.人像摄影1. 前期工作1）与广告客户建立良好合作关系。2）品牌调研，搜集相关资料。3）确定创意和签订合约。2.中期工作1）拍摄准备工作。（确定场地、器材、灯光、道具、模特等）2）实施拍摄项目。3）确定创意和签

5、订合约。3.后期工作1）电脑创意制作。2）市场信息反馈。1.熟悉摄影器材的特性及操作。2.具有曝光控制能力3.具有用光（自然光和人工光）表达产品特性的能力。4.具体色彩搭配的基本能力。5.具有合理取景构图能力表达主题特色。6.具有数码影像的后期处理能力。7.具有不同主题的把把控能力。（如服装、人像、化妆品、家具、汽车、工业产品、文化产品等）8.具有良好的沟通技能及团队协作精神。3印刷出版设计1.美术编辑2.插图艺术家3.书装设计4.修图员5.正稿员6.排版员1.信息收集,主要有客户提出工作要求及客户提供相关文本及图

6、片资料2.提案，主要是双方就设计内容、设计要求及价格达成共识;3.工作计划：安排具体负责人及工作小组、分配工作、市场调查、搜集设计资料。4.策划、设计、制作：整体策划、设计制作及修改；客户审核确认。5.完成：客户根据合同内容进行验收工作及结算。6.1.能够运用图形制作软件、图像制作软件、排版制作软件，完成出版物的设计与制作。2.熟悉与印刷工艺与出版设计相关技术规范；熟悉各类装帧材料的性能与特点及印刷报价。3.具有对书籍装帧的构成要素整体设计的能力，掌握书籍装帧设计的基本理论与实操方法；如不同题材（政论、文学、科技）

7、书籍封面的设计方法、不同形式（精装、平装、跟踪服务：1.通过电话、见面、QQ、MSN、e-mail等方式进行回访并向客户提交最新的服务动态信息。简易精装）书籍封面的设计方法、掌握不同形式（上架图书、企业画册）书籍版面编排方法。1.具有合理应用插图及绘制插图的能力。2.了解当代装帧艺术的前沿动态并进行书籍创新设计（结构与材料）。3.具有创新意识，能开发与众不同的设计形式及出团结版方式。4.具有敬业爱岗、协作精神。4包装设计1.包装平面设计2.包装结构设计3.容器设计1.沟通协调，达成意向，确定风格、结构和工艺。2.收

8、集资料，确定工作划。3.设计初稿，客户审稿。4.方案修改。5.方案确定。6.正稿完成，确定印刷工艺、包装材料。7.印刷、验货、结算。8.客户资料存档，跟踪服务。1.具有容器造型设计能力，掌握包装容器造型设计原则、方法和步骤。2.具有纸盒结构设计能力，熟悉纸盒包装基础知识、纸盒包装的结构分类及设计技巧。3.具有包装平面视觉设计能力，能用构图元素、色彩搭配、版面