一条葡萄藤上结有五串葡萄

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1、选择3一条葡萄藤上结有五串葡萄,每串葡萄的粒数如图所示(单位:粒).则这组数据的中位数为(  )A.37B.35C.33.8D.32考点:中位数.专题:应用题.分析:找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数.解答:解:先对这组数据按从小到大的顺序重新排序:28,32,35,37,37,位于最中间的数是35,∴这组数的中位数是35.故选B.点评:本题主要考查了确定一组数据的中位数的能力,注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后再关于x的方程mx-1=2x的解为正实数,则m的

2、取值范围是(  )A.m≥2B.m≤2C.m>2D.m<2考点:解一元一次不等式;一元一次方程的解.分析:根据题意可得x>0,将x化成关于m的一元一次方程,然后根据x的取值范围即可求出m的取值范围.解答:解:由mx-1=2x,移项、合并,得(m-2)x=1,∴x=1m−2.∵方程mx-1=2x的解为正实数,∴1m−2>0,解得m>2.故选C.点评:此题考查的是一元一次方程的解法,将x用含m的代数式来表示,根如图,矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴上,点B的坐标为(3,2).点D、E 分别在AB、BC边上,B

3、D=BE=1.沿直线将△BDE翻折,点B落在点B′处.则点B′的坐标为(  )A.(1,2)B.(2,1)C.(2,2)D.(3,1)考点:翻折变换(折叠问题);坐标与图形性质.专题:压轴题.分析:首先根据折叠可以得到B′E=BE,B′D=BD,又点B的坐标为(3,2),BD=BE=1,根据这些条件即可确定B′的坐标.解答:解:∵矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴上,点B的坐标为(3,2),∴CB=3,AB=2,又根据折叠得B′E=BE,B′D=BD,而BD=BE=1,∴CE=2,AD=1,∴B′的坐标为(

4、2,1).故选B.点评:此题主要考查了折叠问题,解题的关键是利用折叠的隐含条件得到相等的线段,然后利用线段的长度即可确定点的坐标.解答2011年7月1日,中国共产党90华诞,某校组织了由八年级700名学生参加的建党90周年知识竞赛.李老师为了了解学生对党史知识的掌握情况,从中随机抽取了部分同学的成绩作为样本,把成绩按优秀、良好、及格、不及格4个级别进行统计,并绘制成了如图的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出)请根据以上提供的信息,解答下列问题:(1)求被抽取的部分学生的人数;(2)请补全条形统计图,并求出扇形统

5、计图中表示及格的扇形的圆心角度数;(3)请估计八年级的700名学生中达到良好和优秀的总人数.考点:条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.分析:(1)用不及格的百分比除以人数即为被抽取部分学生的人数;(2)及格的百分比等于及格的人数被抽查的人数,再求得优秀百分比和人数,用360°乘以及格的百分比即求出表示及格的扇形的圆心角度数;(3)先计算出被抽查的学生中达到良好和优秀的百分比,再乘以700即可.解答:解:(1)10÷10%=100(人);                             (2)良好:40%

6、×100=40(人),优秀:100-40-10-30=20(人),30÷100×360°=108°,扇形统计图中表示及格的扇形的圆心角度数是108°.如图所示: (3)∵700×40+20100=420(人)                  ∴700名学生中达到良好和优秀的总人数约是420人.点评:本题考查了条形统计图和扇形统计图,以及用样本来估计总体,是基础知识要熟练掌握.解答如图,四边形ABCD是矩形,点P是直线AD与BC外的任意一点,连接PA、PB、PC、PD.请解答下列问题:(1)如图1,当点P在线段BC

7、的垂直平分线MN上(对角线AC与BD的交点Q除外)时,证明△PAC≌△PDB;(2)如图2,当点P在矩形ABCD内部时,求证:PA2+PC2=PB2+PD2;(3)若矩形ABCD在平面直角坐标系xOy中,点B的坐标为(1,1),点D的坐标为(5,3),如图3所示,设△PBC的面积为y,△PAD的面积为x,求y与x之间的函数关系式.考点:一次函数综合题.分析:(1)利用三角形三边关系对应相等得出△PAC≌△PDB即可;(2)利用已知可证得四边形ADGK是矩形,进而得出AK2=DG2,CG2=BK2,即可得出答案;(3

8、)结合图形得出当点P在直线AD与BC之间时,以及当点P在直线AD上方时和当点P在直线BC下方时,分别求出即可.解答:解:(1)作BC的中垂线MN,在MN上取点P,连接PA、PB、PC、PD,如图(1)所示,∵MN是BC的中垂线,∴PA=PD,PC=PB,又∵四边形ABCD是矩形,∴AC=DB,即PA=PDPC=PBAC=DB,∴△PAC≌△PDB(SSS),

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