第3课 修饰文字(word)

《第3课 修饰文字(word)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第3课修饰文字一、教学目标：知识目标：1.初步掌握文字修饰的基本方法。2.掌握插入艺术字的方法。技能目标：1.能熟练操作文字修饰的基本方法。2.能对艺术字进行简单调整。情感目标：培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。二、教学重点、难点：重点：文字修饰的基本方法和插入艺术字。难点：文字修饰的基本方法和插入艺术字三、课前准备ppt课件。四、课时安排1课时五、教学过程：教学过程教师活动学生活动设计意图一、动画引入1、同学们，今天黄老师想请教一下我们的小朋友：你们平时喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？举手告诉我。2、同学们想不想知

2、道黄老师喜欢看什么动画片呀？好，我们看屏幕（播放灰姑娘故事节选）3、就这样美丽善良的灰姑娘就去参加王子的舞会了，同学们，故事里面的主人公是谁？讲了个什么故事呀？谁来总结下，用语言表述一下。4、引导学生发现关键点：灰姑娘在老婆婆的帮助下穿上了漂亮的衣服去参加舞会了。 1、学生举手回答问题   2、学生观看《灰姑娘》节选动画片3、学生总结故事梗概。      揭示课题，激发学生学习的热情 5、激发学生兴趣：同学们想不想也变成漂亮的公主呀？今天呢，我们虽然不能穿上好看的衣服变成美丽的公主，但是我们有个好方法能够让我们的名字变得更好看。4

3、、激发学生把自己名字变漂亮的兴趣。引出课题二、教授新课1、每个人都有自己的名字是不是？现在每位同学都把自己的名字轻轻念一遍，黄老师也要念念自己的名字了，黄老师的名字你们知道吧？老师的名字有两种形式（ppt展示两种文字效果）问：你们喜欢第一个还是第二个？为什么？2、、颜色不一样，字体不一样对吧？今天呢，我们就来学习如何修饰文字（板书：修饰文字）3、请大家跟我一起念：修饰文字，那么文字修饰是怎么做到的呢？请大家跟我一起看屏幕。演示：①、打开word（复习上节课知识）主界面，找到格式工具栏里的字体工具栏，点击一下就会出现很多字体，这就是

4、我们要找的第一个字体工具（板书）在字体工具栏旁边还有一个小五号标记的工具栏，下面有很多字号可以供我们选择，这个叫字号工具栏（板书）当我们鼠标继续往后移的时候，有一个标志，这就是第三个工具栏——颜色工具栏（板书）②、用智能ABC输入法输入自己的名字③、选择要修改的文字，点击字体工具栏选择字体，字号工具栏选择字号，颜色工具栏选择颜色④、单击空白处，观看效果1、学生观看ppt2、学生回答问题3、学生观看教师演示过程。4、学生自己动手操作4、看清楚了吗？看清楚了的同学请举手，下面就轮到我们自己动手来制作我们好看的名字了（放背景音乐）5、艺

5、术字的学习黄老师的名字除了大家刚见到的两种外，还有一种形式（ppt展示艺术字体）问：这三个你们喜欢哪个？为什么？黄老师今天不但给自己做了个好看的名字，还给我们班部分同学也做了好看的名字，不过呢，我有个要求，找到谁的名字就请大家在教室里把他找出来，准备！（播放ppt课件）6、我们刚看了这么多人的名字，老师问问大家，还有没有出现名字的同学请举手，呀！还有这么多呀！那黄老师有个小失误了，没有把这么多同学的名字放上去，不过没关系，我们马上就能自己动手设计自己的名字了，其实呢，我们看到的这么多漂亮的文字叫做艺术字（板书），用艺术的方法把自己

6、的名字美化，让它变得更好看演示：插入>图片>艺术字>选择艺术字样式>输入文字>选择字体、字号>确定用这样的方法可以很简易的将我们的名字变得更漂亮，下面大家动手练习5、学生观看ppt，回答问题6、学生观看ppt并与老师互动。7、学生观看教室演示8、学生动手操作要求：至少尝试3种艺术字样式3、小结同学们，今天我们学了些什么呀？你感觉你有没有收获？学生谈感受，并适当补充。巩固所学知识，并为以后学习写下伏笔。