毕业设计 角形轴承箱的夹具设计

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1、机械制造毕业设计课题名称:角形轴承箱的夹具设计学院:南京航空航天大学专业:机械工程及自动化年级:2006班级:20060112学号:20060112XX姓名:指导教师:2010年1月13课程设计任务书题目:角形轴承箱夹具内容:(1)零件的工艺分析(2)角形轴承箱夹具设计    (3)绘制夹具装配图(4)夹具设计说明书原始资料:该零件图样一张班级:20060112学生:指导教师:日期:2010年1月13目录前言-------------------------------------------------------

2、----------------------(4)1.零件的工艺分析------------------------------------------------------------(5)1.1零件的功用、结构和特点-----------------------------------------------(5)1.2主要加工表面及要求----------------------------------------------------(5)2.角形轴承箱夹具设计----------------------

3、-------------------------------(6)2.1工序的工艺分析--------------------------------------------------------(6)2.2定位方案及定位元件选择和设计-------------------------------------(7)2.2.1定位方案的选择---------------------------------------------------------(7)2.2.2夹紧装置的选择及设计--------------

4、-----------------------------------(7)2.2.3定位误差的计算----------------------------------------------------------(9)3.夹具设计的基本要求-------------------------------------------------------(9)4总结---------------------------------------------------------------------------(12

5、)5参考文献--------------------------------------------------------------------(13)13前言课程设计是每个大学生在毕业前必须完成的一个教学环节,是对我们所学专业的一个综合测试,也是对我们大学生做的一次具体的、重要的考验。此设计密切结合高等学校的办学宗旨。已检测我们在学习和实习过程中对所学知识的掌握程度和运用水平。同时在课程设计中与同学互相帮助,一起去图书馆查阅课程设计中需要得一些相关资料,共同探讨课程设计中出现的问题,体现了同学之间的凝聚力,增进

6、了同学之间的友谊,加强了与老师的知识探讨.作为机械类专业的学生不能仅以学好课本上的理论知识而满足,如果不懂的运用他们,学再多的理论知识也毫无用处。因此我们非常重视本次课程设计的实践,通过本次课程设计是我们各方面的能力都有所加强,对于今后的生产实习以及走上工作岗位有很大帮助,是我们受益匪浅。本设计不足之处,恳请老师点评、指正。设计者:2010年1月131.零件的工艺分析1.1零件的功用、结构和特点功用:1、固定轴承的运转2、让轴承保持润滑状态1.2主要加工表面及要求1.孔径为φ90H7的孔,在φ90孔处倒1×45°,表

7、面粗糙度为1.6。2.角形轴承箱的两大端面,表面粗糙度为6.3,保证两大端面之间的距离为50hhhh11。3.角形轴承箱两垂直面,表面粗糙度为12.5,垂直度为0.10,保证端面到孔中心距离为74mm。4.角形轴承箱的两个槽,表面粗糙度为6.3,垂直度为0.10,并保证槽底面到孔中心距离为70h11,槽宽为25H11,并保证槽两个侧面的粗糙度为6.3。5.角形轴承箱两端面上的五个孔的表面粗糙度为12.5,并保证另一个孔的表面粗糙度为3.2,六个小孔均匀分布在φ110mm的圆周上,孔径为φ6.50+0。3mm。6.角形

8、轴承箱两槽上的两个大孔,表面粗糙度为12.5,两孔的中心线到槽底面的距离为155mm,孔径为φ12.5mm。7.角形轴承箱的两个小面的表面粗糙度为12.5,保证其到角形13轴承箱垂直面的距离为29mm,并保证小面的水平距离为37.5mm。2.角形轴承箱的专用夹具设计2.1工序的工艺分析工序号工序名称设备0铸造铸造机5热处理箱式加热炉10车一端面

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