（新）人教版七年级《道德与法治》上册各单元测试题+期末测试题（套，含答案）

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（新）人教版七年级《道德与法治》上册各单元测试题+期末测试题（8套，含答案）第一单元成长的节拍一、单项选择题1.何悦和张亮两位同学刚进入中学，何悦认为中学生活丰富多彩，而张亮却觉得中学生活枯燥无味。导致这两种境遇出现的主要原因是张亮(　　)A.没有适应中学新生活B.没有认真学习C.没有主动和同学交流D.没有积极参加课外活动2.小学到初中的衔接，是我们成长的“紧要处”，能否顺利度过，关系到我们的未来。对此，我们应该如何正确应对(　　)A.都是学校，没有什么不一样，就按小学时的方法做吧B.在学校就是要学习，把成绩提上去就行了，其他的无所谓C.初中是块新天地，我们要调整心态，积极应对D.别人怎么做自己就怎么做3.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”小李之所以这样，是因为他只看到了(　　)A.学习是一个苦乐交织的过程B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力C.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐D.学习中的困难和辛苦4.“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”这句话给我们的启示是(　　)A.学习要靠天赋B.学习要讲究方法和策略C.只要有了好的方法就会有好的成绩D.好的学习方法比努力学习更重要5.在班级举行的综合素质评价活动中，小飞同学给自己作出了如下的“自画像”。你认为不恰当的是(　　)A.我心目中的我：自尊自信，充满阳光B.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美C.同学心目中的我：诚实守信，热情开朗D.老师心目中的我：尊师敬长，自立自强6.小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是(　　)A.小宇：我身上只有优点，没有缺点B.小刚：我脑子笨，再努力也没用C.小强：要用全面、发展的眼光看待自己D.小明：长得帅最重要，不学习没关系7.“好说己长便是短，41 自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们(　　)A.要全面客观地认识、评价自己B.人不可有傲气，也不可有傲骨C.自我评价不利于个人的健康成长D.不客观评价自己会产生自负心理8.高尔基说：“真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。”对此，下列理解正确的是(　　)A.朋友能够解决我们的所有难题B.成长中的友谊将使我们的初中生活更加精彩C.结交朋友是我们在初中阶段的主要任务D.结交朋友是非常困难的9.乐乐勤奋好学，但个性很强，爱耍小性子，与同学相处斤斤计较，总是不“吃亏”，说话做事也不顾及别人的感受，所以没有几个同学愿意与他交往，更没有知心朋友，为此，他内心很苦恼。为了帮助乐乐走出苦恼，你给他的建议有(　　)①宽以待人，心中有他人　②我行我素，一切顺其自然　③平等待人，尊重他人　④学会换位思考，体谅对方的感受A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③10.互联网给我们的生活、生产带来便利的同时，网络带来的负面影响也不容忽视。未成年人沉迷网络会荒废学业，甚至个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。这启示我们中学生(　　)①拒绝上网，因为上网影响学习　②拒绝上网，因为上网必受侵害　③在网上要提高辨别能力和抗诱惑能力　④要趋利避害，发挥网络的积极作用A.①②B.①③C.②③D.③④11.主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解和矛盾，增进与老师的感情，一切要从主动沟通开始。当你遇到下列情形，应主动与老师沟通的有(　　)①当我们有了不能解决的难题时　②当我们埋怨老师处理不公时　③当我们埋怨老师听不进我们的意见时　④当我们觉得被老师误解时A.①②③B.①②④C.③④D.①②③④12.对下面系列漫画的认识，正确的是(　　)A.现在我们还小，等父母老了再孝敬B.父母抚养子女是应该的，子女不用回报C.子女要有感恩之心，应该孝敬父母D.子女要无条件地满足父母的一切要求13.下面对生命的理解不正确的是(　　)A.幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命B.自己的生命一定要珍爱，别人的生命可管可不管41 C.在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命D.当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困难时，应伸出援助之手14.下列说法对于人类生命独特性的理解正确的是(　　)A.每个人都是独一无二的，因此应该我行我素B.每个成功者的成长道路，都是我们模仿的样板C.认真分析自己的个性特点，选择适合自己的成长之路D.走自己的路，不考虑别人的意见15.什么样的生命最有价值、最有意义，是我们需要考虑的一个问题。下列对生命价值理解正确的是(　　)A.生命价值的大小由社会地位的高低决定B.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献C.财富的多少是衡量生命价值的标准D.尽情享受，生命才最有价值二、非选择题16.一名七年级新生的日记：升入中学，我既兴奋又紧张，一切对我而言都是崭新的，新校园、新同学、新老师……看到周围一张张生动陌生的脸，我真想和他们交朋友。但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又感到自己很孤独。我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？我太孤独了……(1)这名新生为什么感到孤独？(2)请你就如何走出孤独为这位同学想些办法。17.请你从孝敬父母长辈和网络交往的角度对漫画中年轻人的行为进行评析。18.2015年9月，在我国第三十一个教师节来临之际，习近平强调，发展教育事业，广大教师责任重大、使命光荣。为庆祝教师节的到来，七年级(2)班的全体同学打算给老师送一个惊喜，请你参与其中，完成下列问题。(1)同学们商议要送老师一张贺卡，在上面写一句赞美老师的名言。请你提供两条名言供大家参考。41 (2)同学们还想在教师节这一天播放一个视频短片，让大家感受老师对同学的关爱、对事业的付出。如果让你来设计这个短片，你将设计哪些内容？(至少三方面)(3)同学们还准备了一些行动提示牌，提示自己今后做到与老师正确交往。请你列出这张提示牌的主要内容。19.2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦与威廉•坎贝尔和大村智获2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。屠呦呦从中医古籍里得到启发，在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，经历了190次失败之后，终于成功提取出青蒿素。在做青蒿素动物实验时和两位同事决定亲自试服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她们坚持亲自证实药物安全，才投入临床给病人服用。青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率，青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。(1)屠呦呦在研究青蒿素的过程中遇到了哪些挫折？(2)屠呦呦是如何面对挫折的？(3)生命的时间是有限的，但生命的意义是无限的。我们应该如何让生命之花绽放？41 参考答案题号123456789101112131415答案ACDBBCABCDDCBCB16.(1)他没有与新同学、新老师进行交往，没有建立新的人际关系。(2)①调整心态，适应新环境，熟悉新班级、新同学。②敞开心扉，积极主动地与新同学、新老师交往。③珍视新友谊，与同学互帮互助，结伴同行等。17.①漫画中年轻人的行为是不正确的。②孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的责任，也是我们长大后应尽的法律义务。③网络交往有利也有弊。合理、理性利用互联网传播媒介；不能沉迷虚拟的网络交往而疏忽现实交往；不能影响家庭生活的和谐。18.(1)①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。②捧着一颗心来，不带半根草去。③教师是人类灵魂的工程师。(2)①老师在讲台上的风采。②老师在办公室认真备课，批改作业。③老师和学生在生活中亲密相处。④学生对老师的感激和赞美等。(言之有理则可)(3)①了解老师、尊重老师。②正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心。③尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果等。④关心老师、理解老师等。(言之有理即可)19.(1)①经历了190次失败。②在做青蒿素动物实验时亲自试服，得了中毒性肝炎。(2)屠呦呦面对挫折发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，并努力在战胜挫折的过程中获得成功，实现人生的价值。(言之有理即可)(3)①充盈和丰富我们的生命。与他人、社会、自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。②关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。③积极地创造和贡献。用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。第二单元友谊的天空一、选择题41 1.朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们（）A.友谊具有十分神奇的力量B.生活中要与所有人交往C.每个人都渴望得到真正的友谊D.要明智而谨慎地对待朋友2.据报道,因交友不慎犯罪的青少年中男生占85%,女生占74%。上网交友聊天对当今的中学生来说已是驾轻就熟,老外见面问天气,学生见面问QQ。在网上交友过程中,我们应注意（）①一定要有一定的自我保护意识　②学会理性对待,提高自己的辨别能力　③交一个好朋友就能受到好影响,对自己有益处　④与现实中的交友区分开,慎重对待网络交友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。”下列对这句话的正确理解是（）A.友情是正常的心理需要，但不是生活中所必需B.每个人都需要有朋友，但不能多，最多只能有几个C.结交品德好、有知识的朋友，会使人受益D.友情是美好的东西，交友多多益善4.有一位伟人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这告诉我们（）A.交友是一个平等互惠的过程B.友情比亲情更重要C.友情照亮我们的生活之路　　D.交友要慎重5.你性格内向，不喜欢说笑，不爱与人交往，在学校你没有知心的朋友。而你的同桌却是一个热情开朗、善于与人交往的人，深得同学喜爱。你应该（）A.以她为学习榜样，学习她的一言一行，一举一动B.学习她的长处，克服自己的短处C.讨厌她，认为她太爱出风头了D.不理睬同桌，因为性格不合6.著名作家大仲马说：友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这句话主要启示我们中学生（）A.友谊之花会经常凋谢B.维护友谊需要讲究原则C.离开友谊人们无法生活D.友谊需要精心养护7.网络交往丰富了我们的生活，对网络交往认识正确的是（）A.网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网B.网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责C.只有在网络交往中才能发挥自己的特长D.在网络交往中要提高自己的安全防范意识8.法国作家罗曼·罗兰曾说过:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”这句话表明的道理是（）①希望别人拿出友情,自己应先献出友情　②友谊是平等的、双向的,要学会分享、学会分担　③真挚的友谊是用心培育的结果　④人们总是希望别人能主动接近、关心自己A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④41 9.在处理与同学的关系时,你认为下面的方法错误的是（）A.同学之间是竞争对手,学习上只能各人顾各人B.要关心他人帮助他人C.在与同学相处时要主动、热情、真诚D.不可背后议论别人,说别人的坏话10.随着互联网的不断发展,我国的上网人数不断扩大。中学生在网络交往中的正确态度是（）A.我有很多网友,不需要在现实中交朋友B.与网友交流要真诚,因此要把自己真实姓名告诉网友C.慎重对待网友,提高自我辨别能力和保护能力D.网络交往是虚拟的,会影响学业11.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到（）A.大大方方与网友见面B.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C.对人坦诚，毫无保留D.既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非12.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到（）A.大大方方与网友见面B.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C.对人坦诚，毫无保留D.既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非13.网络交往的对象看不见、摸不着。在网络交往时，我们应该（）A.网友的要求都可以接受B.我们要用完全的假话去欺骗网友C.要有安全防范意识，学会自我保护D.网络交往和现实交往一样14.据统计，中国现有网上论坛上百万个，博客2亿多个，每6个中国人中就有一个人拥有博客，网民每天新发布的博文超过400万篇，各类论坛每天新增的帖文更是难以计数。“网友”更成为年轻人朋友圈中的一部分。对此，下列理解正确的是（）A.网络交友将取代现实生活中的交友B.网络的虚拟性使人们可以为所欲为C.网上交友，要学会辨别，加强自我保护D.网络是人们言论自由的唯一平台15.近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生，为避免此类侵害，我们应该（）①提高警惕，安全上网②抵制诱惑，拒绝上网③谨慎交友，防止上当④保护隐私，避免泄漏A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、简答题16.材料一：升入初中以后，小红像变了一人似的，有什么心里话也不愿对父母讲，也不愿主动与老师、同学交往，感到越来越孤独，有时特别烦躁，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友越来越少。材料二：我和小丽形影不离，有说不完的话。在同学们眼里，我们是十分要好的朋友。41 有一次，学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。从此小丽对我很淡漠，也不再主动和我说话。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。（1）要想拥有自己的朋友，小红应该怎么做？（2）竞争和友谊能共存吗？请谈谈你对这件事的看法。17.探究情境，回答问题。下课了，小芳总是独自坐在教室的角落。小芳总是独来独往，不愿参加班集体的活动，也不愿意与同学交往。（l）要想拥有自己的朋友，小芳应该怎样做？我和小丽形影不离，有说不完的话。在同学们眼里，我们是十分要好的朋友。学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。现在小丽对我很淡漠，也不再主动与我说话。竞争让我们的友谊蒙上了阴影。（2）竞争和友谊能共存吗？请你谈谈你对这件事的看法。18.近年来，腾讯公司开发的QQ姊妹产品——微信出现在我们的生活里。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成了人们常用的通信工具。有调查显示，微信被很多青少年视为“交友利器”，不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能。于是，微信也就同时被一些不法分子盯上了，出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪的案件。微信几乎成了“危信”41 。另外，近几年，互联网利用微博、微信和QQ制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗。（1）在网络交往中，我们应该如何加强自我保护？（2）请你为“净化网络环境”提几点建议。19.看漫画《网络时代的猫咪》，回答问题。（1）这幅漫画反映了网络交往对象有何特点？（2）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？（3）为了能享受健康网络交往，请你给“学生网民”提几条合理化建议。参考答案题号123456789101112131415答案ABCCBDDBACDDCCC16.（1）①41 开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②持续行动。在行动前要有恰当的期待，印使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。（2）竞争和友谊能够共存。①朋友之间的竞争，应该采取这样的态度：竞争，不是斗争；对手，不是敌人。友谊在竞争中成长，不是在竞争中结束。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。小丽对竞争的态度是错误的。③在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。17.（1）开放自己，敞开心扉，这样才有机会开始一段友谊。应该学会主动地自我表达。（2）竞争和友谊可以共存。①朋友之间竞争，应该采取这样的态度：竞争，不是斗争；对手，不是敌人。友谊在竞争中得到升华、深化，不是在竞争中结束。②竞争本身并不会伤害友谊，关键是我们的态度。③如果我们相信朋友的成功并不意味着自己的失败，坦然接受并欣赏朋友的成就，那么，即使朋友之间存在竞争，也不会对友谊造成伤害。18.（1）提高警惕，增强分辨是非的能力；不轻信陌生人，不随意向陌生人透露自己的家庭地址和收入等情况；发现可疑情况，应立即拨打“110”向警方报案或求助；寻求法律援助；等等。（2）要增强自我保护意识，慎重地将网络上的朋友转化为现实中的朋友，学会在现实中与同伴交往，感受生命的丰富等。19.（1）网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点。（2）不会。网友在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。如果我们赴约，很可能遇到坏人，受到伤害，后悔一世。（3）①学会自我保护：提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人的资料，不随意答应网友的要求；不断提高自己的辨别觉察能力。②遵守网络规则：网络交往要遵守道德，做到语言文明；上网要遵守法律。第三单元师长情谊一、选择题1.有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明（）①要正确地对待老师的批评②老师的批评教育都是正确的③师生间的感情要胜过父母④要真诚对待老师和尊敬老师A.②③B.①②C.①④D.③④241 .思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（）A.有意疏远老师，避免发生冲突B.上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业C.对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对D.选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅3.教师节前夕，国家主席习近平在向全国广大教师致慰问信中说：“希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和贵任感，做学生健康成长的指导者和引路人”。由此可见（）①老师是人类文明的传播者②老师教给我们做人的道理③我们与老师的感情是一种天然的亲情④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.一位老师在日记中写道：我班有名学困生，学习成绩落后，情绪十分低落。于是，我经常为她进行个别辅导。在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。对此，下列理解正确的是（）A.老师是良师益友，要感激老师B.老师是合作者，要与老师交往C.每位老师都无私，要回报老师D.老师具有权威性，要尊敬老师5.刚进入初中，小文便喜欢上了这个大家庭：有点老师敢于承认错误；有的老师见解独到、思维缜密；有的老师幽默开朗、青春活力……小文发现他们都有各自的风格和特色，都有值得学习的地方。下列对老师差异的评价不正确的是（）A.由于年龄、性格等差异，每位老师都呈现出不同的风格B.承认老师之间的差异有利于更好地认识老师、理解老师C.尊重接纳老师的不同，有利于更好地适应初中学习生活D.老师好坏之分，我只喜欢优秀的老师6.同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是（）①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧A.①②③④B.③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.②③④⑤7.一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说}我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”41 这是很多同学内心的矛盾。对此，你给出的建议是（）①亲近老师，主动热情地与老师交往②对老师有礼貌，对老师的话言听计从③老师是长辈，对他们敬而远之④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流A.①②B.①③C.⑦④D.①④8.每个人心中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法正确的是（）①承认老师的差别②发现风格不同的老师的优点③了解老师教育行为的目的④主动交往，增进感情A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④9.关于“教学相长”下列说法不正确的是（）A.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程B.与老师交流互动，也可以促进老师更好的“教”C.某种意义上学生和老师的角色可以相互转化D.“教学相长”和“亦师亦友”完全一样，没有区别10.老师是我们成长道路上的引路人，在与老师交往中，尊重老师是我们应有的道德品质。以下属于尊重老师的表现的是（）A.暗地里给老师取绰号，广泛地传播B.小丽上课不认真听讲，偷看小说C.小明向老师请教问题后会说“谢谢”D.对于每周老师布置写的随笔，小芳敷衍了事11.2016年5月，一网友在重庆网络问政平台上发帖称，酉阳花田张家村村小的一名小学生因被老师知道其在放学时抓黄鳝，受到100个俯卧撑的惩罚，该学生未完成，老师便用铝合金门窗打了他的屁股。该老师的行为（）①是不尊重学生的表现②极易造成师生间的隔阂③会影响师生之间的正常交往④是人们尊师重教的根本原因A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.一项有关初中生家庭教育的调查显示，对于学习不适应问题，学生多认为是因为内容变难、科目增多，家长则多认为是孩子学习不用功、方法不当；在家庭学业支持方面，学生大多喜欢自我管理，家长则选择督促孩子学习和搞好后勤服务。这给我们的启示是（）A.应加强亲子沟通以促进彼此理解B.初中生的自主学习能力明显增强C.课业负担过重容易导致家庭矛盾D.父母关爱子女并且不求任何回报13.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（）41 A.关心体贴父母，消除逆反心理B.尊重理解父母，事事听从父母的安排C.与父母平等沟通，有话好好说D.孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起14.“最美孝花”朱萌萌，是河南科技学院资源与环境专业的一名学生，她虽然只有22岁（2015年），但已经当了12年的“家长”。从上大学起，她就把生病的母亲接到了学校，在校外租了一间小屋，开始了一边伺候母亲一边学习的生活。很快，朱萌萌带母上学的事迹感动了众人，随后她入选“感动中原十大年度人物候选人名单。下列标题与这则新闻最符合的是（）A.刻苦学习，持之以恒B.笑对挫折，永争第一C.感动中原，从我做起D.孝亲敬长，尽在当下15.9岁，母亲因病早逝，15岁，父亲中风偏瘫住院，16岁，“背”起爸爸去上学…每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩…安顿好父亲之后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此，广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事，陈春林的经历告诉我们（）①要担负起自己应承担的责任②不同的角色有不同的责任③未成年子女都要履行赡养父母的义务④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩.A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”此理解正确的是（）A.我年老后也像别人一样老，我幼年时与别人一样不懂事B.从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别人家的孩子C.用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人、孩子D.把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子17.汉武帝刘恒，以仁孝闻名于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他要亲口尝过后才放心让母亲服用。这表明（）A.孝敬父母就要尊重父母B.自古至今所有人都能做到孝敬父母C.是中华民族的传统美德D.孝敬父母就要回报父母18.“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。”这是获得“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到（）①敬重父母、爱戴父母②理解父母、关心父母③行动上帮助父母，为父母分忧④听从父母的安排，答应父母的一切要求A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④41 19.家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你认为以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐（）①体谅、包容②理解、信任③斤斤计较④平等、尊重A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④20.重庆男子黄国全在病重时留给女儿的8段视频，被称为“最感人的生日礼物”——在得知自己已经是食道癌晚期、将不久于人世后，他在病床上录了8段视频，满载着对女儿未来的期盼和祝福，希望分别在女儿每年生日时播放，直到她18岁。黄国全的生日礼物（）①体现了对女儿至深至纯的父爱②只会带给女儿悲伤③告诉我们父爱如山，深沉含蓄④会使女儿感受到父爱一直存在A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④二、简答题21.几天来父母一直为儿子小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，小明一进门，老爸就怒气冲冲大声吼道：“你这几天穿的什么鬼衣服，快点给我换下来。”小明很不以为然道：“爸，你也太老土了，我穿得很酷，许多同学朋友都很羡慕呢！”小明的话更激起了父亲的怒火：“换！立刻换掉！”小明向妈妈求救，可是妈妈也站在爸爸一边：“你这衣服也太不像话了，难怪爸爸生气。赶快换下来吧！”小明站在那儿一动不动，气急败坏的爸爸就要动手。小明实在想不通老爸为什么会为这点小事大动干戈，还要动粗，一气之下夺门而去，整晚没有回来。这可急坏了父母，小明的爸妈为此又生气又担心。后来经多方打听，终于在他的朋友那里找到小明。虽然小明回家了，但他心里仍憋着一口气，不和爸妈说话。(1)小明和爸爸产生冲突的原因是什么？(2)在处理这场冲突中，主人公的做法是否合理？(3)请你为小明提几条合理化建议，帮助他摆脱这种状态。22.在我们中学生的生活中，除了父母和同学，老师就是与我们打交道最多的人了。所以，友好的师生交往，对于我们的学习、生活以及成长至关重要。请问：同学们与老师之间可以通过哪些方式友好交往（至少写出4种）？请你选择其中一种具体说明自己可以从这种交往方式中收获哪些好处（至少写出3点）。41 三、实践探究题23.为营造尊师爱师的氛围，七年级(3)班的同学们准备召开一次“老师，您辛苦了”的主题班会，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：(1)为本次班会收集一条尊师格言。(2)请描绘你心目中的“魅力教师”形象。(3)班会结束前需有个总结发言，请你写出发言提纲。参考答案1-20：CDBAD，CDCDC，AADDB，CCBAC21.(1)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。(2)小明和爸爸的做法都不合理。因为爸爸虽然比较关心小明，但在教育方式、说话语言、语气等方面不够合适；小明的做法是逆反心理的表现，没有从父母的角度进行思考，在与父母发生矛盾时不能作出必要的让步和道歉。(3)同父母特别是爸爸产生分歧时，应该主动同爸爸谈心，心平气和地把自己的想法用适当的方式表达给爸爸，请爸爸改变对自己的不信任，同时，也要感谢爸爸对自己的教育，理解爸爸的一片苦心，用自己的实际行动改变爸爸对自己的所有看法，争取学业上的更大进步。22.方式：相互尊重；坦诚交流；关心体谅（互相关心、互相帮助）；共同锻炼；微信（QQ）互动；等等。41 好处：如“相互尊重”——尊重老师可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我们的尊重中感受温暖、肯定，生成动力（正能量）；可以让自己的学习与生活充满欢乐；等等。如“坦诚交流”——可以更深刻地认识和理解老师的辛劳；有助于解决自己学习上的困惑；有助于解开或者消除自己内心的疙瘩（或烦恼）；可以建立师生友谊，让生活充满快乐；等等。如“关心体谅”——对老师的关心和体谅，可以让老师更好地关心、教育我们；可以从老师对我们的关心体谅中感受温暖、支持，生成动力（正能量）；可以让自己的学习与生活充满欢乐；等等。如“共同锻炼”——可以强健自己的体魄；可以和老师建立友谊，成为朋友；可以跟老师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况；等等。如“微信互动”（QQ互动）——可以随时向老师请教学习、生活中的问题；可以经常跟老师汇报和交流学习、思想、生活等方面的情况；可以和老师一起探讨学习与人生中的问题；可以使自己的生活更加充实和快乐；等等。23.(1)示例：为学莫重于尊师：君子隆师而亲友；圜将兴，必贵师而重傅；等等。(2)示例：品德高尚、语言幽默、教学经验丰富、平等待人、平易近人等。(3)示例：老师教给我们做人的道理：老师的巨大力量在于做出榜样，塑造人格；老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用；主动沟通是一切交往的前.提：从老师的角度肴问题；止确对待老师的表扬和批评：原谅老师的错误：礼貌待师、注意场合、勿失分寸；等等。第四单元生命的思考一、单项选择题1.俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这主要说明()A.生命是独特的B.时间流逝飞快C.生命是短暂的D.时间一去不返2.在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是()①为中华民族伟大复兴努力学习②为建设和谐社会与人为善、热心公益③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来④为保护地球环境低碳出行、绿色选购A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④3.面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是()A.遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨B.发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开C.当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场D.遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点41 4.孔子说过“君子有三畏；畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言”。中国古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。下列观点对此理解正确的是()①我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休戚与共②我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，走向道德的生活③中国古人比现在的中国人道德素质高④如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪A.①③④B.①②④C.①②D.①②③④5.能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。这启示我们()A.只要学习好，一定成国宝B.不同的人生，同样能精彩C.要想成人才，技工行业来D.人才有多种，高薪受尊重6.他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪；她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀；他在受到老师的批评后，竟从l0米多高的4楼跳下，抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，在思想品德课上，老师给了学生们如下建议，其中你认同的有()①无论如何不能放弃生命②珍爱生命和自我负责③增强承受挫折的能力④积极塑造健康的人格A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④7.在我们的人生旅途中难免会遇到这样或那样的挫折。下列语句中属于正确看待挫折的是()①挫折是把“双刃剑”②不经风雨何以见彩虹③胜败乃兵家常事④命运不济，老天不公A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110报警。小王的做法()A.只顾及自己的生命，不关爱他人的生命B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为D.既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康9.期中考试试卷发下来了，由于过度紧张，小强的成绩不理想，远低于正常水平。这时，下列想法中小强可取的是()A.悲观失望，灰心丧气B.唉！我不是学习的料儿C.我怎么会这么倒霉呢D.分析原因，勇敢面对10.2015年8月5日41 ，济南市一名29岁的产妇生命垂危，急需大量AB型血液和血制品。在血库告急的情况下，一百余名济南市民为抢救素不相识的产妇“跑步献血”。对此，下列认识正确的是()A.这是敬畏生命、珍爱生命、尊重生命的表现B.他人的生命比自己的更重要C.这是对自己和家人不负责任的表现D.每个人的生命都具有独特性11.70多岁的老人朱光宣发现一个小女孩掉入水塘后，尽管自己刚中风，腿脚不便，仍奋不顾身下水救人。南京市江宁区见义勇为基金会对他进行了表彰。我们向朱光宣学习，就要做到()①生命怀有敬畏之心，不仅要关心自己的身体健康，也要关心他人的健康②增强安全意识，自我保护意识，无论如何只爱护自己的生命③从日常生活中的小事做起，关爱他人的健康④发现同学不小心掉入水塘的深水区，我们即使不会游泳，也要跳下去救人A.①③B.③④C.②③D.①②12.在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0:2落后且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终荣获冠军。丁宁昀事迹告诉我们()A.人生难免有挫折，经历挫折就能成功B.面对挫折要迎难而上，开拓进取C.挫折会给人打击，带来损失和痛苦D.不同的人面对困难和挫折会有不同的反应13.19岁安徽学生何九春冒着生命危险跳入冰冷的湖水中，奋力托起一名溺水女子，因体力不支沉入水底献出宝贵生命。对此，下列认识正确的是()①善待他人生命，当他人生命遭遇威胁时能生出援助之手②在关爱他人生命中提升生命价值③这是生命意识淡薄，对自己生命健康不负责任的行为④关爱他人，让生命焕发光彩A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”对雷锋的这段话认识不正确的是()A.在平凡的岗位上更容易实现人生的价值B.人生价值的实现离不开平凡工作的积累C.干好本职工作，是实现人生价值的基础D.人生的价值在于奉献15.深圳市滑坡事故发生67小时后，19岁的田泽明用石头敲击发出求救信号后被救出。他说：“灾害发生的瞬间刚好掉下瓜子、柚子等零食，几天来靠此充饥。非常想妈妈，自己一定要出去!”田泽明的言行告诉我们()①任何时候都不要放弃生的希望②信念是支撑人活下去的强大力量③掌握自救自护方法非常重要④激发潜能就一定能战胜灾难A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④41 二、多项选择题16.闫子恒是天津市90中学七年（4）班的学生，因家中一场突如其来的大火，生命永远定格在了12岁。然而，孩子的父母做了一个艰难却大义的决定：通过器官捐献，挽救他人的生命。闫子恒父母的做法引起了人们对生命及生命价值的思考。下列说法你赞同的是（）A.生命是可贵的，我们必须敬畏生命、关爱他人生命B.生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击C.谨慎对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的人D.闫子恒父母的做法体现了与周围的生命休戚与共，走向了道德的生活17.关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。下列是陈晨生活中的几个镜头，其中正确的是（）A.骑自行车抄近道逆行B.和同学们列队做广播操C.参加学校组织的安全疏散演练D.和同学们一起在操场上慢跑18.江西铜鼓县10岁男孩莫双熠，为了让患白血病的父亲能安心接受治疗，他边上学边独自照顾3岁的弟弟和80多岁的奶奶，并利用双休日去街头捡废品，帮父亲积攒医药费。“拾荒男孩”的事迹告诉我们()A.要具有与父母同呼吸共命运的家庭责任感B.要敢于直面挫折，坦然面对生活中的不幸C.孝老爱亲行为是社会责任感的最集中体现D.未成年子女必须履行赡养父母的法定义务19.从年初到年末，“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍大地。从最美人物身上我们深深感到()A.实现人生价值方式具有多样性B.生命的价值在于对社会的贡献C.要在服务社会中提升生命价值D.每个人的生命都是最美的生命20.你听过“望梅止渴”这个成语吗？它说的是三国时期魏国曹操带兵攻打张绣，天干地热，士兵难以忍受，情况危急，曹操骑马上山岗对士兵说前方有片梅林，士兵士气大作，加快了行进速度，在没吃梅子的情况下坚持到了更远地方的水源地。这说明()A.只要积极挖掘，人的潜能可以得到更好发挥B.人们可以借助于虚幻的事来麻痹、满足自己C.生活中处处有谎言，不能相信任何一个人D.面临困境时不能绝望，要想方设法破解困难三、简答题21.某中学女生许某因过于在乎学习成绩，感到学习很辛苦；整日情绪焦虑，精神紧张，夜不能寐；她觉得生活很苦很累。一日清晨，许某从楼上跳下。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：41 (1)许某从楼上跳下这种行为有哪些后果？(2)针对这种现象，你想对同龄人说些什么？22.上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱，自小就立志当一名技工。在技校学习期间，他认真向师傅请教，苦练操作技能；参加工作后，他从不挑活，什么都干，而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹。回望走过的路，被誉为“大国工匠”的他感慨地说：“勤奋刻苦为我赢得尊严，技艺精湛让我收获荣誉，我为自己是一名航空技术工人而感到自豪。”（1）结合材料，谈谈你对人生价值的认识。（2）向“大国工匠”胡双钱学习，让生命之花更加绚烂，你将采取哪些行动?三、实践探究题23.某校七年级（六）班召开主题班会，主题是“直面挫折，放飞梦想”。在班会上，小林和大家分享了自己的故事。她说：我小学的时候，是班上的佼佼者，和同学的关系也很好，爸爸妈妈也对我百依百顺。可是自从上初中后，数学总是考不好，爸爸妈妈一着急就骂我，最近又和朋友吵架了，真是烦死了！我觉得太累了，我的初中生活肯定没什么希望了！（1）你如何看待挫折给小林造成的影响？（2）我们应该怎样面对生活中的各种困难？（3）小林很烦恼，却束手无策。请你帮小林想想应对的办法，让她从烦恼中解脱出来。41 参考答案1-15：CDDBB，CADDA，ABBAC16-20：ACD，BCD，AB，ABC，AD21.(1)许某从楼上跳下这种行为会危害自己的生命；会让老师、同学们伤心；会给家庭带来巨大的伤害；会影响学校形象；会在社会上造成不良影响；等等.，(2)珍视生命，生命是“我”的，也是。我们”的；珍爱生命，活出生命的精彩；敬畏生命，守护生命；感受生活的美好，享受美好生活：树立理想，树立正确的学习观念：学习有苦也有乐，学会享受学习：等等。22.（1）①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的人生是有价值的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的人生是有价值的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的人生是有价值的。②许多像“大国工匠”胡双钱一样为社会作出突出贡献的人，他们人生的价值会获得更长的延伸，更充分的体现。每个人的生命对国家、对社会、对他人都是有价值的。当我们能够为他人、为社会作出贡献时，就更能体现自己生命的价值。（2）向“大国工匠”胡双钱学习就要做到：①勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善、充盈自我；②关心他人，关爱社会，用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，做好本职工作，努力从平凡中创造伟大。23.（1）人生难免有挫折，挫折对人的影响具有两重性。一方面，挫折可能会使我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，如果一味沉浸在这些情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。另一方面，挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（2）挫折对人生产生怎样的影响，关键是看采取什么态度应对。面对挫折，应冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。（3）发现、发掘自己的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志}学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励；等等。41 人教版《道德与法治》七年级上册期末综合测试（一）一、选择题1.面对新环境、新老师、新同学,最好的选择应该是(　　)A.课余时间去找小学同学玩,对不认识的同学敬而远之B.主动向新同学介绍自己,敞开自己的心扉,尽快融入新的班集体之中C.能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩D.时刻保持警惕,提防同学取笑,不让同学伤害到自己2.学习中有苦也有乐,但在有些国家,因为战争、贫穷和疾病等,有些儿童失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这告诉我们(　　)①不能放弃自己的学习权利②学习中充满了痛苦,不如不上学③要珍惜现在的学习时光④要正确看待学习中的苦与乐,认识到享有学习的权利和机会是多么快乐A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.下列对右边漫画寓意理解错误的是(　　)A.朋友间真诚的合作离不开竞争B.朋友间应该相互理解，彼此尊重C.朋友间不能斤斤计较，应宽厚待人D.朋友间需要有合作，实现互利共赢4.下列对漫画《梦想》寓意理解正确的是　(　　)A.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连B.少年需要梦想,梦想意味着希望C.梦想变成现实,需要全力以赴D.只要树立梦想,我们就一定能成功5.生活中，我们需要用发展的眼光看待自己，下列态度中，能体现这一要求的是(　　)A.相信自己，我才是最优秀的B.自知者明，要全面认识自己C.人无完人，人有缺点没关系D.经常反思改进，我会进步的6.学会正确认识自己，是人生的一大智慧。我们应该(　　)A.欣赏自我，不要被他人的评价左右B.找到自己的优势，塑造完美超人C.全面客观地认识自己，既要看到优点，也看到不足D.多看优点，不要太在意自己的缺点7.据悉，日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞争，有力的促进了每个学生和班集体的发展.对此，下列认识正确的是(　　)A.班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结B.组内成员之间不需要竞争C.组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免D.在竞争中合作，在合作中竞争，才能更好地实现个人和集体的目标41 8.竞技之路启迪人生。与王治郅的对抗进一步点燃了姚明对篮球的热情，他说：“只有和最强的人对抗才来劲。”这句话告诉我们______(　　)A.要善于合作，大力发扬团队精神C.要坚持公平竞争，遵守基本准则B.参与竞争的目的在于打败对手D.良好竞争能激发我们的学习热情9.近年来，记者调查表明，有些学生见到老师不打招呼，在穿着方面以奇装异服为美，有些男生还喜欢留长发、染头发。上述学生的行为属于(　　)A.不懂礼貌的表现B.不讲礼仪的表现C.张扬个性的表现D.追求时尚的表现10.下面属于孝敬父母的表现是(　　)①静静的妈妈生病了，静静放学后，回家为妈妈倒水、拿药、做饭②东东想买运动鞋，妈妈说这个月家里经济有点紧张，东东就把旧鞋拿去修好了穿③琳琳考试没考好，怕妈妈生气就把试卷藏起来了④请求每天放学回家都抽时间把家里打扫干净A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④11.当你长大后，父母已年迈体弱，孤独地待在家里，而你工作又忙，你不应该(　　)①只是寄点钱给父母②让父母原谅自己，理解自己的辛苦，不要烦扰自己③常与父母联系，抽空常回家看看，给父母物质上和精神上的慰藉④先忙自己的事，等空闲了再去看父母A.①②④B．②③④C．①③④D．①②③12.江西省道德模范胡启初，13岁因疾病缠身再也站不起来，只得与轮椅相伴。之后的岁月，他与命运抗争，并用还能活动的左手写出了长篇小说《又见杜十娘》《情剑归鞘》等作品，他还组建了“守望之家”，用温情助力留守儿童健康成长。下列理解错误的是(　　)A.挫折是人生道路上的绊脚石B.生命是可贵的，要珍爱生命C.生命的价值在于创造和奉献D.自强是进取的动力，是通向成功的阶梯13.扬州好人刘卫国，部队当兵，抗洪抢险屡立战功，退伍创业，10多年捐赠50多万元，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众，刘卫国的事迹告诉我们(　　)A.关爱自己更重要B.人生意义在于奉献C.做大事才有价值D.人在逆境中有目标14.初中学生闫森，因急性脑干出血抢救无效，生命永远定格在15岁.其父母强忍巨大悲痛，将他的两肾一肝和双眼角膜捐献出去，他的生命在5个人身上得到了延续.闫森的父母说：“儿子虽然走了，但他救了5个病人，也等于他还活着，这是我们最大的心愿.”闫森父母的做法，引起了人们对生命及生命价值的思考，下列说法你赞同的是(　　)①生命是可贵的，必须珍惜生命②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击③生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献41 ④创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④15.红河州公安局交通协勤人员倪海庭,为减少车祸伤者疼痛,他用身体托起伤员,直至3小时后伤者获救,被称为“托举哥”,成功入选2015年最美交警点赞评选活动。倪海庭的行为(　　)①能提升生命价值②能为他人减轻痛苦③表明生命是顽强的也是脆弱的④弘扬了救死扶伤的美德A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、简答题16.著名物理学家杨振宁赴美留学时,立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾星逊实验室,不久却传出笑谈:“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁!”杨振宁痛苦地认识到自己动手能力差。被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注他。“我认为你不必坚持一定要写实验论文。”杨振宁接受了泰勒的建议,转入理论物理研究领域。从此,他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。(1)杨振宁认识自我的途径有哪些?(2)向杨振宁学习,我们应怎样面对他人的评价?17.小明刚进入中学时很高兴,可几周之后,他却闷闷不乐起来。小明在小学时是班干部、集体活动积极分子,可是现在,他发现班里的许多同学能力比自己强,在竞选班干部时小明落选了。他感觉很失落,觉得自己无法融入新集体,学习的劲头也不那么足了。(1)请你用所学的知识来分析,小明遇到了什么问题?(2)如果你是小明,应该怎样做?18.中学生宁宁常常通过写信与人交往:“爸爸、妈妈,我爱你们!在家里经历的许多事情,让我懂得了‘41 羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯,谅解爸爸偶尔的暴躁。”“老师,您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识,还培育了我们健康的心理:自信、坚强……”“孟欣同学,你好,别忘了我俩‘净化网络,从我做起’的约定呀!”父母看信后,心里洋溢着幸福;老师看信后,增添了几分欣慰;同学看信后,感受到了责任。是的,文明交往是一束光、一朵花,它温暖了家庭,扮靓了社会。(1)宁宁在家里可能经历了哪些事情,触动她给父母写这封信?(2分)构建和谐家庭,除了宁宁信中提到的做法,你还会有哪些实际行动?(3分)(2)给老师信中的省略号,省略的内容是什么?怎样建立起亦师亦友的和谐师生关系?(3)假如你是孟欣同学,你会怎样履行约定呢?(4)从信中,我们看到宁宁懂得了哪些与人交往的道理?41 参考答案题号123456789101112131415答案BBACDCDDBBAABAC16.(1)杨振宁通过自我评价和他人评价来认识自己。(2)要用理性的心态面对他人的评价;重视他人的态度与评价,对恰好指出了自己盲区的评价,我们要勇于面对,才能提升自己;对他人的评价也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。17.(1)他不能适应新环境;他不能正确认识和评价自己;有自卑心理;虚荣心强。(2)①积极接纳自己的全部,学会欣赏自己;②发现并发挥自身的优势;③主动改正缺点;④探索未知的自己,发掘自己的潜能等。18.(1)①受了委屈,父母安慰;生病时,父母无微不至地呵护;有了进步,父母赞赏;精心做可口的饭菜;尽量让宁宁穿好一点等。②孝敬长辈,主动问好;关心长辈,主动承担力所能及的家务;积极与父母沟通,建立良好的亲子关系;关心父母及其他长辈的身体健康;就餐时先请长辈入座等。(2)①自尊;自立;勇于面对挫折;积极的情绪;高雅的情趣等。②彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果。我们要尊重老师、主动关心老师、理解老师。(3)①遵守道德;②语言文明,不辱骂他人;③对求助者,尽力相助;④真诚友好,不欺诈他人;⑤遵守法律;⑥不恶意制造、传播谎言;⑦不浏览不良信息等。(4)懂得了做人应该:①孝敬父母;②诚实守信;③宽以待人;④尊敬老师;⑤友爱同学;⑥礼貌待人;⑦有社会责任感等。人教版《道德与法治》七年级上册期末综合测试（二）一、选择题1.很多伟人认为中学生活对自己的影响很大。下列对中学时代认识正确的是（　　）①中学时代见证着一个人由少年到青年的发展变化②中学时代是生命历程中的一个重要支点③中学时代是伟人们必须经历的生命历程④中学时代帮助我们培养意志、提升智慧A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（　　）①学习是人类的基本活动②学习能使自己得到发展41 ③要确立终身学习的观念④过重的学习压力才能赢A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.有些九年级学生认为，国家实行九年制义务教育，等中考结束后，就再也不用学习了。对这种想法，我们的评价是（　　）A.正确，应该树立应试教育的观念B.错误，要确立终生学习的观念C.正确，应该明确合作学习的价值D.错误，应树立自主学习的意识4.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诉我们的道理是（　　）A.慎重交友，善交益友B.友情万岁，为朋友两肋插刀C.广交朋友，多多益善D.友情无价，人生离不开朋友5.古人曰：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”这首诗形象地说明（　　）①人要用发展的眼光看待自己②人要全面、客观地来认识自己③人在生活中要善于扬长避短④人要将心比心，学会换位思考A.①④B.②③C.②④D.①③6.儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊…”爸爸的回答最恰当的是（　　）A.“你需要学会自立.”B.“你需要正确认识自己.”C.“你需要学会发泄情绪.”D.“你需要拒绝不良诱惑”7.有的教师讲课情绪饱满，讲到动情处，往往慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起学生强烈的情感共鸣;有的教师讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠，引来学生会心的微笑;有的教师讲课精于教学的技巧，充满着机智，整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序，过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊;有的教师讲课亲切自然，朴实无华，娓娓道来，虽没有江海波澜的壮阔，却不乏山涧流水之清新，给学生心旷神怡、恬静安宁的感受。这段材料启示我们（　　）①每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格②不符合自己审美标准的老师，可以不听他的课③无论什么风格的老师，都应该受到尊重④要尊重老师的“不同”，这种态度可以让我们走近老师，更深入地了解老师A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.子女与父母的亲情，不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某种生理缺陷而改变。这说明（　　）A.天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母B.父母子女关系的确定都是基于血缘关系41 C.只有父母位高权重，才能表现出高尚的人格D.子女与父母的关系不可选择、无法改变9.《百孝经》是言：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”告诫我们（　　）A.爱惜自己的身体，使之不受损伤B.孝敬父母要从小事做起C.孝敬父母就只要爱惜自己的身体D.能够爱惜自己的身体是孝敬父母的开始10.卢梭认为，伟大的人能看出自己超过别人的地方，他们的过人之处越多，就越能认识到自己的不足。这说明正确认识自我需要（　　）A.用发展的眼光看自己B.通过相互评价认识自己C.用全面的眼光看自己D.通过集体评价认识自己11.2015年11月15日，国家主席习近平在二十国集团领导人第十次峰会上发言时说：“孤举者难起，众行者易趋。近年来世界经济增长的历程表明，在经济全球化时代，没有哪一个国家可以独善其身。”这告诉我们（　　）①合作是事业成功的土壤，各国应相互依存、休戚与共②合作可以消除国家之间的分歧与矛盾③个体离不开集体，各国的发展都离不开世界④应加强国际合作，同心打造人类命运共同体A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④12.临近考试，班主任老师号召全班同学结成学习对子，力争不让一个同学掉队。可小宇同学不愿参与其中，也不愿分享自己的学习经验和学习方法。这表明小宇（　　）A.她的做法无可厚非B.没有正确的竞争观念C.学会了在合作中竞争D.能把学习压力转化为学习动力13.2016年4月16日，湖南冷水江市教师杨文利和朋友一起出外踏青郊游，突然发现一个幼童掉进了路旁的粪池里快被淹没了，他毫不犹豫跳入粪池，救起幼童。下列评价最能体现杨老师的事迹的是（　　）A.为了挽救他人生命而牺牲自己B.能获得众人称赞是人生的最高追求C.努力帮助他人实现人生的价值D.在他人生命危急之时敢于挺身而出14.47年前，39岁的屠呦呦代领团队收集了2000多种方药，不断筛选、改进提取方法，数十年如一日，终于发现了青蒿素，解决了全球数亿疟疾患者的困扰。2015年10月5日，85岁高龄的屠呦呦因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦的事迹给我们的启示是（　　）A.只要脚踏实地从小事做起，就一定能成就伟大的事业B.尊重生命，善待生命，就要从事医学研究C.要珍爱生命，追求生命的质量，不断提升生命价值D.生命的意义和价值不在于长短，而是追求生活的质量15.2016年武汉马拉松赛成功举办，横跨“一城两江三镇四桥五湖”的“最美赛道”旁，四千名默默付出的志愿者是另一道“靓丽的风景”，志愿者的行动告诉我们（　　）A.人生的价值在于回归自然B.生命的意义在于对社会的贡献41 C.各种生命共生共存、息息相关D.在艰苦的岗位才能实现生命的价值二、简答题16.许振超，青岛港桥吊队队长，曾荣获山东省有突出贡献工人技师，省自学成才先进个人，全国劳动模范等称号，被誉为新时期产业工人的杰出代表。他原本只有初中文化，却在几十个春秋中结合本职工作自修了大学机电专业所有课程，掌握了需要大学科班出身才能驾驭的当代最先进的吊桥操作和修理技术，并带领他的团队两次创造集装箱装卸世界纪录。青岛港将这一世界纪录命名为“振超效率”。许振超深有感触地说：“一个人可以没文凭，但不可以没知识;可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”（1）为什么许振超强调人不可以不学习?（2）学习中，我们应怎样过乐学的生活?请你写出几个金点子。17.针对越来越多的“手机控”“低头族”，2015年5月初全国妇联等部门在全社会倡导每天关机1小时。对此，在网络上引起热议，形成了两种观点：观点一　赞成每天关机1小时。园丁：不少学生沉迷网络，荒废学业，我对妇联的决定点个赞。山竹：过度使用移动电子产品影响家庭关系和个人健康。观点二　不赞成每天关机1小时。小猫咪：如今政府提出“互联网+”行动计划，手机的作用越来越大。笨笨鱼：有些不能说、不好说的话在微信里沟通，就算说错了，一句“对不起”就过去了。（1）根据材料并运用网上交友新时空的知识，对上述两种观点简述理由。（2）从个人的角度为预防学生沉溺于智能手机提出两条建议。41 三、实践探究题18.2016年4月28日，“中国梦·劳动美”——“五一”国际劳动节“心连心”演出特别节目在中央电视台举行，节目组邀请了三位“大国工匠”代表：给火箭焊接“心脏”的高凤林，国产大飞机C919的生产者之一胡双钱，两代人中三位得过国家级劳动模范称号的耿嘉盛，走上央视舞台，跟全国劳动者一起过节。他们的事迹感人至深，催人奋进。从“中国制造”到“中国创造”，他们用一双双巧夺天工的手，为时代矗起丰碑，为祖国缔造荣光。高凤林说，他追求的是民族认可的自豪感和满足感，正是这样的追求，牵着他专注做一件事，把不可能变成可能，把艰辛劳动变成精彩创造，不仅成就了自我的人生价值，也为中国走向航天强国贡献了力量。某中学七年级（1）班同学在观看了“五一”国际劳动节演出节目后，结合所学有关生命的知识，决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。（1）主题拟定：请你为本次活动设计一个主题。（2）有的同学认为，生命的价值在于为自己创造幸福。结合上述劳动者的事迹，谈谈你的看法。（3）我的打算：作为中学生，我们应该如何向这些普通劳动者学习，努力实现自己的人生价值?参考答案题号123456789101112131415答案16.（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活;②学习就是给生命添加养料;③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力;④在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。（2）①正确对待学习中的苦与乐，通过学习发掘潜能;②发现并保持对学习的兴趣;③掌握科学的学习方法;④要善于运用不同的学习方式;⑤合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力等。（回答出三点即可）17.41 （1）网络交往是一把双刃剑，有利又有弊。观点一赞成每天关机1小时，看到了手机上网会引发网瘾、荒废学业、影响现实人际关系等弊端，网络开启了通往世界的窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。观点二不赞成每天关机1小时，看到了手机上网能够促进经济社会发展、促进交流沟通的积极意义，网络交往可以满足我们的一些心理需要，不必承担现实生活中那么多的压力和责任。（2）积极参加集体活动，多与同学和家人进行现实交流;专时专用，对手机上网时间作出规划和限制;提高认识，端正使用手机上网的动机等。（答案符合题意即可）18.（1）如：发现人生的意义;探问生命的价值，让生命之花绽放等。（2）这个观点是片面的。人生的价值不仅在于实现个人的幸福，满足自己的物质和精神等方面的需求，还要坚守自己的工作岗位，日复一日，年复一年，面对环境和生活的艰难考验，不放弃、不懈怠自己的职责，为社会发展贡献自己的力量，成为一个有益于国家和社会的人。（3）我们青少年要树立正确的人生观、世界观，从现在做起，从日常生活的点滴小事做起，努力学习、掌握科学文化知识，提高自己的创新能力，为国家和社会多作贡献。人教版《道德与法治》七年级上册期末综合测试（三）一、选择题1.以下对梦想认识错误的是（　　）A.做什么梦反映了我们对生命的态度B.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连C.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连D.有了梦想就能成功，无需努力2.小明同学总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”小明之所以这样认为，是因为他只看到了（　　）A.学习是个苦乐交织的过程B.学习是一个探究和发现的过程C.我们可以在学习中不断发现自身潜能D.学习中的困难和艰苦3.自从上了中学以后，大明依然沿袭小学的学习方法：做完老师规定的作业就完事，考试前搞临时突击复习，结果在第一次数学测验时成绩不理想，为此他很伤心。如果你是大明，你会（　　）①认真分析考试失利的原因，采取适当的措施及时纠正②放弃学习，找点其他的事情做③重新选择适合自己的学习方法④痛哭一场，然后去踢足球，把学习这件事抛在脑后A.①②B.①③C.②③D.①④4.“君子之学必日新，日新者进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”与这句话含义有直接关系的是（　　）41 ①学如逆水行舟，不进则退②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④君子之交淡如水A.①②B.③④C.①②④D.①②③5.小明和小鹏原来是很好的朋友。小明给小鹏取了个外号。一天，在年级排球赛中，小明无意中喊了小鹏的外号，小鹏极度气愤。从此以后，小鹏和小明的关系日益紧张起来，小鹏再也不理小明了。对这件事的正确评价是（　　）A.小鹏不够朋友，朋友之间取个外号没什么大惊小怪的B.小明做的不对，喊他人的外号要注意场合C.两人都不对，朋友之间不能生气D.好朋友之间需要相互尊重，也需要谅解6.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（　　）A.保持自尊自信，激励自我B.放大自己优势，相信自我C.坚持实事求是，悦纳自我D.挖掘自身潜能，超越自我7.网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往，我们要做到（　　）①以健康的心态把网络作为生活的补充②时刻牢记网络交往的道德和法律规则③善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为④善于利用网络服务社会，体现人生价值A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8.古希腊哲学家苏格拉底有一名至理名言：“认识你自己。”我国古代思想家老子说：“知人者智，自知者明.”这说明，认识自己的关键是应做到（　　）A.自我标榜B.自以为是C.自我奋斗D.实事求是9.自2016年1月1日全面二孩政策落地，要二孩遭遇“老大”难题，成为网友热议话题。要解决漫画中所示保证书的问题，共建和谐美好家庭（　　）①国家要强制推行全面二孩政策②父母要反思自己的教育方式，帮助子女端正认识③子女要有良好的心态，学会换位思考，理解尊重父母，架起沟通的桥梁④生二孩是父母的权利，父母应该依法维权A.①②③B.②③④C.③④D.②③10.下列关于孝敬父母的说法，不正确的是（　　）A.我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的服从B.我们对父母的孝敬，是对父母辛勤劳动和养育之恩的回报41 C.父母做出不道德的事也不批评和制止，才是孝的最高境界D.孝敬父母不仅是子女应尽的道德义务，也是应尽的法律义务11.小明最近很不开心，他为一点小事同爸爸吵架了，他想从此断绝同爸爸的父子关系。如果你是小明的好友，你会对他说（　　）A.就应该用这种方式让父母妥协B.父母的管教都是对的，我们应事事顺从父母C.生命是父母给的，这种关系无可选择，无法改变D.血缘关系无法改变，以后不孝敬父母就是了12.2015年8月12日，海军某部战士梅雄在回部队途中，发现一辆载有20余名游客的大巴发生侧翻，当即下车施救.在他救起第8名游客之时，被另一辆失控的旅游大巴撞倒，不幸牺牲，梅雄的这一举动体现了（　　）A.生命最宝贵，要珍爱自己的生命B.生命的价值在于创造和奉献C.要做轰轰烈烈的大事，不做平凡的人D.尊重他人生命，漠视自己生命13.慈善之路体现担当。2008年以来，姚明创建“姚基金”，捐助汶川地震灾区，并组织了慈善义赛等活动。2016年5月，姚明入选“CCTV年度慈善人物”。这启示我们要（　　）A.积极投身公益事业，提高自己的知名度B.追求生命的价值，不断为社会作出贡献C.将主要的精力和时间放到慈善事业中去D.勇担社会责任，为实现总体小康作贡献14.“如果在半山腰突然遇到大雨，应该怎么办?”“应该向山顶走。”“为什么呢?”“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁你的生命，向山下跑，看似风雨小一点，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”这段登山者与专家的对话给你的启示是（　　）①面对挫折要有战胜它的勇气②面对挫折需要发现、发掘自己的生命力量③只要有勇气，任何困难都能克服④发掘自身的力量并不意味着孤立A.①②B.③④C.①④D.②③15.我们之所以珍爱生命、善待生命，是因为（　　）①生命是自然界最珍贵的财富②每种生命都有其存在的意义和价值③各种生命相互依存，相依为命④生命只有一次，既宝贵又脆弱A.①②③B.②④C.①②③④　D.①②④二、简答题16.小明和小军是好朋友，两个人几乎无话不谈。一天他们围绕学校老师的讲课展开了下列对话，请你结合所学知识回答下列问题。41 小明：我太喜欢我们的数学老师了，讲课幽默风趣，而且还教给我们许多课外的知识，每次上数学课我都觉得时间太短了。小军：可不吗，我也喜欢数学老师，感觉他就是我们的大朋友，一点都没有老师的架子。可语文老师我就是喜欢不起来，他老是让我们默写，背书，真没劲。小明：是啊、是啊，我也觉得没劲。所以我上数学课就非常认真，做数学题非常带劲。但是上语文课我就长长走神，背不下来的课文就混过去。小军：虽说我也不喜欢语文老师，但我觉得语文很重要，要是得好好的。小明：你没听说兴趣才是最好的老师吗？不喜欢怎么还能好好上？小军：……（1）你如何评价小军和小明对待老师的看法？（2）小明说“不喜欢怎么还能好好上”，假如你是小军，你会如何规劝小明？17.“最美舞者”廖智老师在汶川大地震中失去双褪，然而她并没有被残酷的现实击倒、为了重新起舞、实现生活的梦想，忍着身心疼痛，十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后、人们在志愿者中发现了她的身影，穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。问:廖智老师的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示？三、实践探究题18.小刚在班里是个独来独往的人，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交往。可是后来，他渐渐地觉得自己越来越孤独，看到同学在一块有说有笑，他又不由得既羡慕又嫉妒，希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。但是不知为什么，他总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同他说话。为此，他开始沉迷于网络，经常上网，在“微信”“陌陌”“米聊”上终日与网友聊天。（1）指点迷津：小刚认为“没必要去和别人交往”，结合所学知识，请谈谈你对此问题的认识。（2）出谋划策：小刚希望自己能融入同学中去，假如小刚是你的同学，41 请你为小刚拥有和维护真正的友谊支招。（3）小刚在网络交往中要注意什么问题?参考答案题号123456789101112131415答案DDBADCDDDCCBBAD16.（1）不会。因为在网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。如果我去赴约，很可能遇到坏人，受到伤害。（2）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④在网上交友中，我们要更加清楚地认识自己，增长交友的智慧，更好地与人交往。⑤不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会现实中与同伴交往。17.①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。②实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。③我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。④在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。41 18.（1）小刚的观点是错误的。人生离不开交往。朋友对一个人的影响很大,见证了我们一起走过的成长历程。因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在。因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。友谊的力量让我们得到成长。（2）①建立友谊,需要开放自己,敞开心扉,并付出持续的行动；②用心去关怀对方；③学会尊重对方；④学会正确处理冲突；⑤学会正确对待交友中受到的伤害；⑥我们要学会同多数人和睦相处,对所有人以诚相等。（3）①虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识；②将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重；③遇到问题,要学会求助,学会在现实中与同伴交往等。人教版《道德与法治》七年级上册期末综合测试（四）一、单项选择题1.进入初中后，学习科目比小学增多了，课程的学习难度比小学加大了，知识容量大大增加，老师讲课速度增快，作业量也相应比以前增多了……面对这样学习困惑，我们可以尝试这样的学习方式和方法(　　)①合理安排学习时间，提升学习能力②把精力集中在语数外三大学科上③与同伴相互帮助、交流切磋合作④请家长帮忙多多报名参加补习班A．①②B．①③C．①④D．③④2.下列行为中能够体现“学习中有乐”的是(　　)①学习内容枯燥，对学习缺乏兴趣②考试成绩不理想受到家长的批评③在学习过程中找到志趣相投的同伴④在攻克难题中发现了自己的潜能A.③④　B.②③C.①④D.①②3.通过他人和集体是了解自己的一个重要途径。下列体现了这一途径的是(　　)①我的同学都不愿意与我接近,说明我不能正确处理与他人的关系②老师说我成绩进步很大,说明我现在学习比较认真③我被同学们评为“助人为乐标兵”,说明我思想品德比较好④我反思自己所做的班级工作,认为做得还是很好的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.著名教育专家朱和平曾说过:“心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情,对你的学生无怨无悔,两颗心的方程式只有用‘情’配平。”这说明　(　　)A.学生应当多理解老师B.老师必须全身心关爱学生C.师生之间要彼此尊重、理解,平等相待,增进情谊D.学生应当主动与老师沟通交流41 5.李强和王海是好朋友，期中考试时，李强有一道数学题不会做，而王海会。作为好朋友的王海(　　)①可以故意告诉他，自己也不会②好朋友应该互相帮助，传个纸条告诉李强③应该考试后再帮李强讲解难题④好朋友也要讲原则，不能帮李强考试作弊A.①④B.①③C.③④D.②③6.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们(　　)A.世界上没有真正的友谊B.珍惜友谊，用心呵护友谊C.朋友不可靠，还是少交些朋友D.朋友之间应该坦诚，毫无保留7.“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”《论语》中的这句话告诉我们(　　)①孝亲敬长是为人的基本要求与道德规范②孝敬父母,最重要的是敬重和爱戴父母③孝敬父母的最高要求是保证父母的基本物质生活④孝敬父母应该在精神上给予父母更多的慰藉A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.生活中总有人这样想：他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那么我呢?其实你不是最美丽的,但你可以最可爱;你不是最聪明的,但你可以最勤奋;你不是最强壮的,但你可以最乐观。这告诉我们(　　)①要学会悦纳自己②要认识自己的自我形象是最好的③每个人都有自己的优点和缺点④要认识到自己是“独一无二”的,要欣赏自己A.①②B.①③C.②③④D.①③④9.当我们与老师发生矛盾时，解决办法正确的是(　　)①自我反思，冷静、客观的分析原因②相信善意，多些宽容和理解③坦诚相待，注意沟通的方式④和老师进行冷战，不再跟老师交流A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④10.自2016年1月1日全面二孩政策落地,要二孩遭遇“老大”难题,成为网友热议话题。要解决漫画中所示保证书的问题,共建和谐美好家庭(　　)①国家要强制推行全面二孩政策②父母要反思自己的教育方式,帮助子女端正认识③子女要有良好的心态,学会换位思考,理解尊重父母,架起沟通的桥梁④生二孩是父母的权利,父母应该依法维权A.①②③B.②③④C.③④D.②③11.为了呵护寝室窗户上鸟巢里的三只小雏鸟,安徽大学4位同学任由寒风吹,也不关窗户。他们说,等雏鸟长大飞走,才关窗户。这说明(　　)①4位同学敬畏生命②生命需要相互关爱③各种生命息息相关④4位同学尊重生命41 A.①②④B.①②③C.①②③④D.①④12.在日常生活中,未成年人要学会自我保护。下列情形中,你认为错误的做法是(　　)A.夜里家中发现煤气泄漏,立即开电灯,然后去关闭煤气阀门B.被困在失火房间,用湿布捂住口鼻,防止烟呛窒息C.被坏人劫持时,冷静沉着,记住坏人特征,不做无谓抵抗D.一人在家时,面对陌生人叫门不随意开门,注意保护自己13.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。下列关于孝亲敬长的说法，不正确的是(　　)A.孝亲敬长，是承担家庭责任B.孝亲敬长，就应该用行动表达孝敬之心C.孝亲敬长，就是一切都要听从父母的D.孝亲敬长，就是要听取他们的教导14.课堂上，如果你发现老师讲解有误，这时你正确的做法是(　　)A.课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误B.课上，不再听老师的讲课C.立刻打断老师的讲课，指出老师的错误D.等老师讲解结束后，礼貌地向老师提出自己的疑问15.我们之所以珍爱生命、善待生命，是因为（　　）①生命是自然界最珍贵的财富②每种生命都有其存在的意义和价值③各种生命相互依存，相依为命④生命只有一次，既宝贵又脆弱A.①②③B.②④C.①②③④　D.①②④二、简答题16.下面是七年级学生小默生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。情境一：小杰和别人闹矛盾，约好朋友小默一起去教训那人。（1）小默应该：（2）理由：情境二：同桌小强因为上课讲话，被老师狠狠地批评，小强耿耿于怀，告诉小默要报复老师。（1）小默应该：（2）理由：情境三：学校举行秋季运动会，班主任统计报名人数，小默擅长短跑，此时……（1）小默应该：（2）理由：17.家是我们成长的根据地，是我们发展的大本营。家里有亲人，家中有亲情。41 为了了解家庭，学会和家庭成员交往和沟通，红星中学七年级开展了系列探究性活动，以下是活动的几个环节，请你也参与其中，并回答相关问题。首先，七(3)班举办了知识竞赛。小默抽到了这道题，他感到有点棘手：(1)请你帮帮他。里约奥运会上中国女排成功逆袭，再次摘得世界冠军。最佳主攻手朱婷出生在河南，长期和父母、妹妹生活在一起。从家庭结构上来看．朱婷一家属于家庭。接着，七(1)班召开了家长会。李阳同学家长发言说：“我家孩子最近就像变了一个人一样。脾气越来越火爆，一点就着，根本听不进不同意见，稍不如意就横眉冷对，就像浑身长满了刺一样，碰不得。校团委老师针对这一情形，给同学们作了题为“当青春期遇上了更年期”的报告。老师指出这些“爱的碰撞”情景在很多家庭都不同程度地出现过，甚至说是一种常态。(2)分析青春期“爱的碰撞”成为“常态”的原因。父母都喜欢“听话”的孩子，但是“听话”也是一门学问。在主题班会上，道德与法治老师播放了几段不同情景下父母的话，让同学们听昕，看能不能听懂。●第一段小松要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来洗。”小松这样理解：妈妈乐见我的帮忙，但更看重我未来的发展。●第二段小童半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么？你把网吧当家算了！”小童这样理解：●第三段小若不爱弹琴，妈妈说，“现在不认真学点特长，将来怎么会有出息？”小若这样理解：(3)模仿第一段，请你想象情景，写出自己对第二、三段这两位父母话的正确理解。41 三、实践探究题18.2016年4月28日,“中国梦·劳动美”——“五一”国际劳动节“心连心”演出特别节目在中央电视台举行,节目组邀请了三位“大国工匠”代表:给火箭焊接“心脏”的高凤林,国产大飞机C919的生产者之一胡双钱,两代人中三位得过国家级劳动模范称号的耿嘉盛,走上央视舞台,跟全国劳动者一起过节。他们的事迹感人至深,催人奋进。从“中国制造”到“中国创造”,他们用一双双巧夺天工的手,为时代矗起丰碑,为祖国缔造荣光。高凤林说,他追求的是民族认可的自豪感和满足感,正是这样的追求,牵着他专注做一件事,把不可能变成可能,把艰辛劳动变成精彩创造,不仅成就了自我的人生价值,也为中国走向航天强国贡献了力量。某中学七年级(1)班同学在观看了“五一”国际劳动节演出节目后,结合所学有关生命的知识,决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务。(1)主题拟定:请你为本次活动设计一个主题。(2)有的同学认为,生命的价值在于为自己创造幸福。结合上述劳动者的事迹,谈谈你的看法。(3)我的打算:作为中学生,我们应该如何向这些普通劳动者学习,努力实现自己的人生价值?(6分)41 参考答案题号123456789101112131415答案BAACBABDBDAACDD16.情境一：（1）拒绝并阻止小杰。（2）呵护友谊要坚持原则。情境二：（1）阻止小强。（2）学会正确对待老师的批评。情境三：（1）积极报名。（2）为集体争得荣誉；积极参加集体活动等。17.（1）核心（2分）（2）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（3）示例：爸爸严厉批评我在网吧待的时间太久了妈妈激励我从小学习特长，有助于将来的发展18.(1)如:发现人生的意义;探问生命的价值,让生命之花绽放等。(2)这个观点是片面的。人生的价值不仅在于实现个人的幸福,满足自己的物质和精神等方面的需求,还要坚守自己的工作岗位,日复一日,年复一年,面对环境和生活的艰难考验,不放弃、不懈怠自己的职责,为社会发展贡献自己的力量,成为一个有益于国家和社会的人。(3)我们青少年要树立正确的人生观、世界观,从现在做起,从日常生活的点滴小事做起,努力学习、掌握科学文化知识,提高自己的创新能力,为国家和社会多作贡献。41