2015春《员工培训》作业.doc

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1、作业1.第11题下列哪一选项不属于培训预算的原则A.统计受训对象B.区分受训对象,合理划分投放比例C.划定内外训比例D.确定受训地点您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.02.第12题下列哪一选项不属于培训目标的特点A.具体B.可操作C.可观察D.可量度您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.03.第13题职能工作分析法的英文缩写是A.PAQB.MPDQC.FJAD.PJQ您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.04.第14题下列哪一项不是轮换工作法的优点A.工作轮换可以满足员工的职业选择倾向B.企业员工的参与性变强C.激发企业

2、的活力D.储备多样化人才您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.05.第15题关于电子培训的特点,说法有误的是A.大众化与个性化B.快速性与多样性C.高效率和低成本D.可跟踪、易管理您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.06.第16题下列哪一选项不属于咨询式培训A.工程类咨询式培训B.简单型咨询式培训C.现场式咨询培训D.远程遥控咨询培训您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.07.第17题下列哪一项是软数据A.质量B.工作习惯C.时间D.成本您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.08.第18题下列哪一项不属于随机抽样技术A

3、.等距抽样B.平均抽样C.整体抽样D.分层抽样您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.09.第19题下列哪一项不是公司的入职培训课程应该包括的内容A.旧员工的问题所在B.各部门的职能和责任C.组织的人事和福利政策D.新员工的期望行为您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.010.第20题下列哪一项不是选择培训方法的原则A.科学性B.可操作性C.经济性D.组织性您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.011.第21题下面哪个选项不是培训目标的特点A.宽泛B.可量度C.具体D.可观察您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.012.第

4、22题关于汉姆布林模型中的培训评估划分等级,错误的是A.反应评估B.学习效果评估C.工作行为评估D.组织评估您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.013.第23题下列哪一项不是培训评估的功能A.导向功能B.反馈功能C.促进功能D.发展功能您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.014.第24题关于企业的培训激励机制,下列哪种说法是错误的A.将培训本身作为现代企业中激励员工积极向上的一种必要手段,给员工培训的机会会使他们感到企业对其发展的重视。B.在企业培训机会的分配上,必须本着“机会均等、公平竞争、择优培训”的原则,是真正有潜力的

5、人获得应有的培训机会C.根据培训的效果对参加培训的人员进行物质、精神或晋升职位的激励。D.不能以是否接受培训以及接受培训的好坏作为晋升职务、调薪的重要依据。您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.015.第25题以下哪个选项不是培训需求产生的原因A.工作变换B.人员变化C.部门变动D.提高绩效您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.016.第26题下列关于皮亚杰建构主义学习理论说法不正确的是A.发展从属于学习B.知觉受制于心理运演C.学习是一种能动构建的过程D.否定是一种有意义的学习您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.017.

6、第27题关于智力在学习中的作用说法错误的是A.智力影响学习的深浅B.智力影响学习的速度C.智力影响学习的方式D.智力影响学习的效果您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.018.第28题下列哪一项不是问题解决过程包括的状态A.初始状态,也叫做问题情境B.空间状态,也叫做空间问题C.目标状态,也叫做目标问题D.验证状态,也叫做验证问题您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.019.第29题关于绩效差距分析法的阶段,以下说法不正确的是A.发现问题阶段B.确认问题阶段C.预先分析阶段D.资料收集阶段您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2

7、.020.第33题关于工作轮换的基本原则,下列说法最准确的是A.必须了解工作转换的内涵B.发挥工作轮换的优点,避免其局限性C.以上都错D.以上都对您的答案:D题目分数:2.0此题得分:2.021.第34题关于电子培训与传统培训的比较,下列哪种说法是正确的A.电子培训时间随意,地点随意B.电子培训成本相对较高C.传统培训的培训方式比较丰富D.传统培训课后互动比较及时您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.022.第35题下列哪一项不是硬数据A.生产的数量B.产品质量C.员工投诉D.加班时间您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.023

8、.第36题关于严格培训评估的特点,下列说法不正确的是A.要从尽可能多的或者全部参加者那里收集数据B.要不止一次的收集数据C.要更注重“组织”一级的效果评估D.要引用主观性数据模式您的答案:D题目分数:2.0

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